Goremõkin, peamise personaliosakonna juhataja. Kui te ei täida Venemaa seadusandluse nõudeid, jätke oma ametikohaga hüvasti?! Auhinnad ja aunimetused

Viktor Petrovitš Goremõkin(sündinud 4. veebruaril 1959) – Venemaa väejuht, kindralpolkovnik, Venemaa kaitseministeeriumi personali peadirektoraadi juht alates 2009. aasta aprillist.

Biograafia

2009. aasta aprillis määrati ta Kaitseministeeriumi personali peadirektoraadi juhiks Venemaa Föderatsioon.

Auhinnad ja aunimetused

• Isamaa Teenete orden IV klassi
• muud auhinnad

Kirjutage ülevaade artiklist "Goremõkin, Viktor Petrovitš"

Lingid

• // Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi veebisait
• // Vene ajaleht

Goremõkinit iseloomustav väljavõte Viktor Petrovitš

PERSONAL LAHENDAB KÕIK

Sõjalise haridussüsteemi arendamine on Venemaa kaitseministeeriumi personali peadirektoraadi kõige olulisem ülesanne

Relvajõudude spetsialistide väljaõppe süsteemi täiustamiseks ja Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi sõjaliste haridusorganisatsioonide võrgustiku optimeerimiseks on Vene Föderatsiooni valitsuse 24. detsembri 2008. aasta korraldusega kehtestatud 3 sõjaväeharidus- ja Vene Föderatsiooni relvajõudude filiaalide sõjaväeakadeemiate baasil loodi teaduskeskused (VUNC): Vene Föderatsiooni Relvajõudude Kombineeritud Relvade Akadeemia osana maaväed ja 11 filiaali; Õhuvägi – Õhujõudude Akadeemia, mis sai nime professor N.E. Žukovski ja Yu.A. Gagarin ja 7 haru; Merevägi – laevastiku admirali järgi nime saanud mereväeakadeemia Nõukogude Liit N.G. Kuznetsov, 6 filiaali ja 3 uurimisinstituuti. VUNC filiaalidest said spetsiaalsed kõrgemad sõjakoolid ja sõjaväeinstituudid. Eeldati, et tulevikus hõlmab VUNTS eraldi Suvorovi sõjaväelasi ja Nahhimovi merekooli. Kogu sõjalise täiendõppe tsükli koondamine VUNC-sse, alates ülikoolieelsest väljaõppest kuni teadus- ja pedagoogilise personali väljaõppeni. kõrgelt kvalifitseeritud, sõjaväelaste erialane ümber- ja täiendõpe võimaldaks Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi juhtkonna hinnangul väljaõppe ja hariduse järjepidevust ning tagaks õppeasutuste ja õppejõudude efektiivse kasutamise.

Vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse 11. novembri 2009 korraldusele haridustegevus mida juhib 16 liidumaa sõjaväelast õppeasutused: 3 VUNTS, 11 sõjaväeakadeemiat, 2 sõjaväeülikooli, 41 sõjaväeülikooli filiaali. Sõjalise haridussüsteemi edasised ümberkujundamised sõnastati strateegia alamprogrammis „Sõjaväelaste ja riigiteenistujate erialase hariduse ja väljaõppe parandamine“. sotsiaalne areng Vene Föderatsiooni relvajõudude kaitsemäärus kuni 2020. aastani, kinnitatud 3. detsembril 2009 Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi erikomisjoni koosolekul.

Vene Föderatsiooni kaitseministri 20. augusti 2007. aasta korraldusega kehtestati uued kvalifikatsioonimärgid sõjaväelise kutseõppeasutuse lõpetamiseks ja Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi medal „Kiire suurepärase lõpetamise eest”. sõjaväeline kutsekõrgkool” (töölaua kuldmedali asemel).

Reformi käigus muutus ülikoolide alluvus. Kuni 2010. aastani allusid sõjalised õppeasutused neile juhtidele ja struktuuridele, mille jaoks nad spetsialiste koolitasid: kaitseministri asetäitjad, talituste ülemjuhatajad, sõjaväeosade ülemad ja sõjaväe kesksete juhtimisorganite juhid. Sõjaväeõpetuse osakond pakkus õppeprotsessi õiguslikku, teaduslikku ja metoodilist tuge, nimelt tundide läbiviimist ja väljaõppekavasid reguleerivate ministrite korralduste eelnõude väljatöötamist. Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi haridusosakonna loomisega 2010. aastal allutati kõik sõjalised õppeasutused sellele. Seega eemaldati nende ettevalmistamise protsessist sõjaväevõimud, kes pidid töötama sõjaliste ülikoolide lõpetajatega.

Alates NSVL aegadest võis kaitseväelane teenimisaja jooksul omandada 3 kõrgharidust: sõjakoolis (sõjaväeinstituut, sõjaülikool), sõjaväeakadeemias ja peastaabi sõjaväeakadeemias. Lisaks läbis ohvitser kõrgemale sõjaväelisele ametikohale määramisel ja muudel juhtudel täiendava väljaõppe või ümberõppe väljaõppekeskustes, kursustel jne.

Alates 2011. aasta septembrist kaotati sõjalise hariduse kolmeastmeline struktuur ja nüüd sai ohvitser vaid ühe kõrghariduse. Senine 2-aastane väljaõpe haruväeakadeemias ja 2-aastane väljaõpe Peastaabi Kõrgemas Sõjakoolis asendusid 8–10-kuuliste akadeemiliste kursustega täiendõppesüsteemis.

2008. aastal juhiti tähelepanu ohvitseride "ületootmisele". Kaitseväe reformi tulemusena vähendati 2012. aastaks ohvitseride arvu 60%. Kõigile lõpetajatele ei antud algohvitseri ametikohti. Osa neist määrati seersantide ametikohale või viidi reservi samaaegselt lõpetamisega. Seetõttu lõpetati 2010/11. aastal praktiliselt esimese kursuse kadettide vastuvõtt sõjaväeõppeasutustesse. Sõjaväeakadeemiatesse vastuvõtt on oluliselt vähenenud. 2012. aastal astus sõjaväeülikoolidesse vaid 2,2 tuhat inimest. Õppejõudude säilitamiseks hakati sõjaväeülikoolides ohvitseride asemel tasustatult koolitama tsiviilspetsialiste (üliõpilasi). Ülikoolidesse tekkisid teaduskonnad (keskused) lepinguliste seersantide koolitamiseks. Esimesena alustas 2009. aasta detsembris seersantide väljaõpet keskeriõppe programmides maavägede VUNTSi Rjazani filiaal. See tegevus on muutunud eriti aktuaalseks seoses ohvitseride ja vahemeeste instituudi likvideerimisega 2009. aastal. Professionaalse väljaõppega seersandid pidid moodustama nooremkomando staabi aluse. Nende koolitusprogramm oli kavandatud 34 kuuks.

Kolmanda põlvkonna föderaalsete osariikide haridusstandardite kinnitamine ja kasutuselevõtt 2011. aastal pani sõjaväeharidussüsteemi kriitilisse olukorda, sest Kaupade ajaeelarvet vähendati ligi 3 korda ametialane tegevus seoses föderaalse komponendi distsipliinidega.

Nendel tingimustel on mitmed militaarülikoolid püüdnud juurutada “moodulreitinguga koolitussüsteemi”, mille eesmärk on arendada koolitatavates mitte teadmisi, oskusi ja võimeid, vaid teatud erialaseid pädevusi konkreetse ametikoha jaoks. Nii ahenes lõpetaja silmaring ja edaspidi oli see nõutud suurem arv tema ümberõpe.

2012. aasta lõpus Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi juhtkonna vahetumisega uus etapp sõjalise haridussüsteemi reformimine. Paljud varem tehtud otsused tühistati. Alates 2013. aasta märtsist on kõik õppeasutused õppeosakonna alluvusest välja viidud ja ümber personaliõppe tellijate - kaitseministrite asetäitjad, allüksuste ülemjuhatajad, kaitseväe allüksuste ülemad, kaitseväe juhatajad - määratud. kesksed sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganid, kelle huvides toimub isikkoosseisu väljaõpe. Kaks kuud hiljem sai haridusosakond uuesti Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi personali peadirektoraadi osaks struktuuriüksusena - sõjaväehariduse direktoraadina.

Praegu on sõjaväeharidussüsteem hästi toimiv ja tõhusalt töötav mehhanism, mille põhiülesanneteks on sõjaväelaste väljaõpe, erialane ümberõpe ja täiendõpe.

Nende probleemide lahendamiseks on kujundatud Venemaa kaitseministeeriumi kõrgemate sõjaliste õppeasutuste võrgustik. See hõlmab 28 ülikooli ja 8 filiaali. Nende hulgas on 3 Vene Föderatsiooni relvajõudude filiaalide sõjalist haridus- ja teaduskeskust, 11 sõjaväeakadeemiat, üks sõjaülikool, 12 sõjakooli ja sõjaväeline kehakultuuri instituut (vt foto 1 lk 5).

Vägede üllatuskontrolli tulemused ja nende kasutamise kogemus näitasid vajadust tugevdada väljaõppe praktilist suunitlust, kehtestada õpilastele ja kadettidele väljaõpperežiim, mis oleks võimalikult lähedane väeteenistuse tingimustele väeosas.

Sellega seoses kohandati lähenemisviise haridusprotsessi korraldamisele. Planeerimise aluseks on lahingukäsiraamatud, käsiraamatud ja juhised ning taktikaliste eriharjutuste tulemused. Praktikad ja praktikad sünkroniseeritakse vägede lahinguväljaõppe üritustega. Ülikoolidevahelised ühised komandoharjutused ja sõjamängud toimuvad ühes sõjaliste operatsioonide teatris vastavate väejuhatuste osavõtul. Õpilaste ja kadettide teadmiste ja oskuste taset hinnatakse vastavalt lahinguväljaõppe standarditele.

Õppe- ja metoodilised materjalid sisaldavad kogemusi vägede (vägede) kasutamisest relvakonfliktides, sh väljaspool Vene Föderatsiooni (vt foto 2).

Alates 1. septembrist 2016 hakkasid kõik Venemaa kaitseministeeriumi haridusorganisatsioonid kasutama õppeprotsessis elektroonilisi õpikuid. Nendel eesmärkidel:

• Ülikoolid on välja töötanud ja digiteerinud üle 12 tuhande elektroonilise õpiku ja põhiõppekirjanduse õppevahendi. Elektroonilistel õpikutel ja käsiraamatutel on õppematerjalide interaktiivne visualiseerimine, need sisaldavad tõeliste relvaobjektide 3D-mudeleid ja sõjavarustus komponentide, mehhanismide ja videomaterjalide töö stereoefektid koolituskursuste valdamiseks;
• Sõjaväe erialade erialade jaoks on välja töötatud 71 põhilist elektroonilist õpikut, mis on kõigile ülikoolidele ühesugused;
• loodud on elektrooniline digitaalne õpperessurss;
• elektrooniliste õppematerjalide kättesaadavuse suurendamiseks on moodustatud ühtne õpperessursside andmebaas, millega on ühendatud kõik ülikoolid elektroonilised ressursid Presidendi raamatukogu, mis sai nime B.N. Jeltsin ja teiste ülikoolide raamatukogud;
• põhiõppes õppivad kuulajad ja kadetid haridusprogrammid, on varustatud sülearvutite ja mälupulkadega - osteti 8 tuhat sülearvutit ja üle 102 tuhande mälupulga, millel olid koolituseks vajalikud õppe- ja metoodilised materjalid, elektroonilised õpikud ja juhendid, õppekavad (programmid), tunniplaanid kogu õppeaastaks. uuring registreeritakse;
• Jätkub töö haridus- ja teaberessursside kättesaadavuse suurendamiseks (vt foto 3).

Elektroonilise infoõppekeskkonna edasiarendamine on suunatud selle võimekuse laiendamisele ja kaitseväelastele kättesaadavuse tagamisele nii ülikoolis õppimise kui ajateenistuse ajal.

Sel eesmärgil on ette nähtud luua elektrooniliste väljaannete suletud segmendid, täita elektrooniline raamatukogu teadusasutuste ressurssidega ning laiendada sõjaväeõppeasutuste ja spetsialiseeritud tsiviilülikoolide ressursside vahelist suhtlust.

Ühendus ühtse infohariduskeskkonnaga toimub kõigi jaoks väeosad tagada sõjaväelastele, olenemata ajateenistuse kohast, võimalus kasutada õpperessursse erialaste teadmiste taseme tõstmise, juhtivate osakondadega pideva kontakti hoidmise ja pideva erialase ettevalmistuse tagamise huvides kogu ajateenistuse aja jooksul.

Sõjalise haridussüsteemi täiustamiseks võetavad meetmed parandavad õpilaste ja kadettide väljaõppe kvaliteeti.

Reform puudutas ka ülikoolieelset sõjalist haridust. Alates 2008. aastast on Vene Föderatsiooni kaitseministeerium avanud uut tüüpi õppeasutuse - Moskva kadetikorpuse “Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi õpilaste internaatkool”. 2 aasta pärast algas presidendi kadettide koolide võrgustiku moodustamine (1 igas föderaalringkonnas). Need olid mõeldud andekate avalikule teenistusele orienteeritud laste toetamiseks nii sõjaväes kui ka tsiviilvaldkonnas ning loodi kaitseministeeriumi likvideeritud sõjaväeõppeasutuste vahenditest.

Alates 2011. aastast on kõik Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi ülikoolieelsed asutused üle läinud 7-aastasele koolitusperioodile. Nad hakkasid vastu võtma poisse ja tüdrukuid, kes lõpetasid 5. klassi Põhikool. 2008. aastal selgus, et sõjaväelaste peredest pärit lastest õpib ülikoolieelsetes õppeasutustes vaid 4–6%. Pärast seda olid vastuvõtul eelisjärjekorras sõjaväelaste lapsed ja tsiviilpersonal Relvajõud. 2012. aastal tegutses Venemaa kaitseministeeriumis 7 Suvorovi sõjakooli, Nahhimovi merekooli, 3 presidendi kadetikooli (Orenburg, Stavropol ja Krasnodar), 3 kadetikorpust (sealhulgas Moskva kadetikorpus "Ministeeriumi naisüliõpilaste internaatkool". Vene Föderatsiooni kaitse") ja Moskva Sõjaväe Muusikakool. Seal õppis umbes 7,5 tuhat inimest.

Sõjalise hariduse humaniseerimise protsess mõjutas eriti Suvorovi ja Nakhimovi õpilaste õppeprotsessi korraldust. Pedagoogide ametikohad asendati ohvitseride asemel tsiviilisikutega, õpilaste öine vormiriietuse kandmine jäi ära, drillitreeningud asendati spordiga. Alates 2010. aastast pole Suvorovi ja Nahhimovi õpilaste paraadsalgad, välja arvatud Moskva sõjaväemuusikakooli trummarid, osalenud Punasel väljakul sõjaväeparaadil.

Aastatel 2008–2012 üksnes majandusliku otstarbekuse seisukohalt ja sõjalisi traditsioone arvestamata läbi viidud Venemaa sõjalise hariduse reformid tekitasid enamikus sõjaväelastes ja ühiskonnas tervikuna negatiivse reaktsiooni.

Aastatel 2013–2014 Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi ülikoolieelsetes asutustes on taastatud sõjaliste tervituste, ülestõusmisrituaalide, hommikuste ülevaatuste ja õhtuste kontrollide täitmine üldiste sõjaliste määruste nõuetest. Suvorov, Nakhimov ja kadetid hakkasid taas osalema sõjaväeparaadidel. Õppekavasse viidi õppeaine „Sõjalise (mereväe) väljaõppe alused“, mis näeb ette õppuse ja tuleväljaõppe aluste, üldise sõjalise määruse, taktika, kiirgus-, keemilise ja bioloogilise kaitse jm õppimist. Gümnaasiumis kaitseb kaitse. sporti tutvustati lisahariduse profiili ja sõjaväelise regionaalõppe osana. IN suveaeg hakkas läbi viima 2-3-nädalast väliõppust või meresõidupraktikat. Kaotati piirangud nende laste ülikoolieelsetesse õppeasutustesse, kes ei ole Vene Föderatsiooni relvajõudude sõjaväelaste ja tsiviilpersonali pereliikmed (vt foto 4).

Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi ülikoolieelsete õppeasutuste võrgustikku kuulub 1. jaanuarist 2018 seisuga 10 Suvorovi sõjakooli, Nahhimovi mereväekool filiaalidega Sevastopolis, Vladivostokis ja Murmanskis, 6 presidendi kadetikooli, 5 kadetikorpust ja Moskva Sõjaväe Muusikakool. Kindralleitnant V.M. Khalilov. Alates 2015. aastast 3 sõjaväes haridusorganisatsioonid Kõrghariduses on kadettkoolid andekatele lastele (sport, tehnika ja IT tehnoloogiad).

Petroskoi presidendikadettide kooli avamisega 2017. aastal rakendati Venemaa Föderatsiooni presidendi korraldust keskharidusasutuste võrgustiku moodustamise kohta, mis hõlmab kõiki föderaalringkonnad. Murmanskis asuti tööle Nahhimovi mereväekooli filiaal.

Tänu kaasaegsele haridus- ja materiaalsele baasile tõhustati "sõjalise suunitlusega" täiendavate haridusprogrammide rakendamist füüsiline treening, sooritades praktikat sõjaväeõppeasutustes ja polügoonides, on meie ülikoolieelsete õppeasutuste üliõpilased täna kõige ettevalmistatumad ja motiveeritumad Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolidesse sisseastumiseks.

Alates 2015. aastast on Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolieelsete haridusorganisatsioonide üliõpilased, sealhulgas presidendi kadettide koolide õpilased, varustatud riietusega (uues stiilis vormiriietus).

90% ülikoolieelsete haridusorganisatsioonide lõpetajatest astub sõjaväeülikoolidesse.

Rakendamine algas 2013. aastal Föderaalseadus 29. detsember 2012 “Haridusest Vene Föderatsioonis”, mille kohaselt kaitseministeerium (kui föderaalvalitsusorgan, mis koolitab personali kaitsehuvides) oli volitatud kehtestama haridus-, metoodi- ja teaduslik tegevus kõrgemates sõjalistes õppeasutustes. Uued föderaalsed kõrghariduse haridusstandardid on heaks kiidetud 12 ohvitseride koolituse valdkonnas. Sõjaväeakadeemiate üliõpilased viidi taas üle 2-aastastele koolitusprogrammidele.

2013. aasta märtsis kinnitas Vene Föderatsiooni kaitseminister sõjaväe tüüpstruktuuri haridusasutus, mille kohaselt taastati varem likvideeritud struktuuriüksused ja üksikud ametikohad. Sõjaväeülikoolidesse võeti esimestele kursustele umbes 15 tuhat inimest, mis on ligi 7,5 korda rohkem kui 2012. aastal.

Septembris 2014 andis Vene Föderatsiooni kaitseminister välja korralduse "Meetmete kohta 29. detsembri 2012. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis" artikli 81 teatud sätete rakendamiseks. millega kehtestati „Riigikaitse huvides elluviidavate erialase põhiõppe programmide õppetegevuse korraldamise ja läbiviimise kord Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi föderaalriikide sõjaväelistes kutseharidusorganisatsioonides ja sõjalise haridusega kõrgharidusorganisatsioonides“. Korraldus määrab, et sõjaväe kõrgemad õppeasutused viivad ellu kutseõppe põhiprogramme - kõrghariduse õppeprogramme (bakalaureuseõppe programmid, erialaprogrammid, magistriõppekavad, kraadiõppe programmid ja residentuuriprogrammid) ja keskeriõppe õppeprogramme (keskhariduse erialaspetsialistide koolitusprogramme). , koolitusprogrammid oskustöölised, töötajad).

Sõjakoolides ja Sõjalises Kehakultuuri Instituudis omandavad kadetid erialaprogrammi. Nende lõpetajad on mõeldud nooremohvitseri ametikohtade täitmiseks kompanii ja pataljoni tasemel. Profiili (konkreetne) akadeemia võimaldab lõpetada magistrikraadi. Selle lõpetajad võivad asuda rügemendi- või brigaadiülema, diviisiülema asetäitja ametikohale. VAGSi magistrikraad avab tee veelgi kõrgematele sõjaväepositsioonidele.

Vene Föderatsiooni presidendi poolt 2014. aasta jaanuaris nr Pr-141 kinnitatud sõjalise haridussüsteemi arendamise nõupidamisele järgnenud Vene Föderatsiooni presidendi juhiste loetelu kohaselt viis Venemaa kaitseministeerium läbi. järgmised tegevused:

Vene Föderatsiooni Relvajõudude Peastaabi Sõjaväeakadeemia ja Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi Sõjaväeakadeemia said õiguse ja alustasid õpilaste koolitamist iseseisvalt kehtestatud haridusstandardite järgi. See võimaldas probleemi lahendada, laiendades ülikoolide õigusi haridusprogrammide koostamisel, nende kiiret kohandamist, võttes arvesse vägede kogemusi, ja tugevdades haridusprotsessi praktilist komponenti;

• väljakujunenud sõjaliste õppeasutuste võrgustik moodustab sõjalise haridussüsteemi aluse ning vastab kaitseväe kvantitatiivsetele ja kvalitatiivsetele vajadustele sõjaväelaste väljaõppel;
• sõjalised õppeasutused on välja töötanud ja Vene Föderatsiooni kaitseministri poolt heaks kiidetud ülikoolide arendamise kavad aastani 2020, mille elluviimist kontrollib osakond (sõjaline haridus);
• Läbiviidava õppetegevuse eripära kajastamiseks on sõjaväeõppeasutustele tagastatud ajaloolised nimed, varem omistatud aunimetused ja riiklikud autasud. Iseseisvusid mõned sõjaliste haridus- ja teaduskeskuste harud ning sõjaväeakadeemiad - peamiselt need sõjaväeõppeasutused, mis täitsid personalitellimusi konkreetne tüüp või sõjaväe haru. Nende hulgas on nime saanud Ryazani kõrgem õhudessantväejuhatuse kool. Armeekindral V.F. Margelov, Tjumeni Kõrgem Sõjaväe Juhtimiskool, mis sai oma nime. Insenerivägede marssal A.I. Proshlyakov, Krasnodari Kõrgem Sõjaväe Lennukool, mis sai nime Nõukogude Liidu kangelase A.K. Serov, Vaikse ookeani kõrgem mereväekool, mis sai nime S.O. Makarova jt. Peatati Tšeljabinskis asuva navigaatorite lennukooli laialisaatmine, millest sai õhuväe akadeemia filiaal.

Ülikoolide teadusliku ja pedagoogilise personali osalemiseks föderaalsete kõrgharidusstandardite, eeskujulike kõrghariduse põhiõppeprogrammide väljatöötamises, sõjaväeõppeasutuste õppetegevuse koordineerimises vastavalt põhiõppeprogrammidele, kvaliteedi tagamisel. ja kõrghariduse sisu arendamine Vene Föderatsiooni kaitseministri 2. oktoobri 2015. aasta korraldusega nr 593 loodi laiendatud rühma jaoks Venemaa Kaitseministeeriumi sõjaliste haridusasutuste kõrgharidusorganisatsioonide föderaalne haridus- ja metoodiline ühendus. kõrgharidusõppe erialade ja valdkondade „Sõjaline juhtimine“.

Juba täna tegeletakse aktiivselt föderaalsete osariikide haridusstandardite uuendamisega, koordineerides ülikoolide haridustegevust kõrghariduse kvaliteedi ja arengu tagamise huvides.

Tulevikus näeme föderaalset UMO-d peamise platvormina üliõpilaste ja kadettide väljaõppe sisu kujundamisel, ettepanekute väljatöötamisel väljaõppe sõjalis-professionaalse komponendi ühendamiseks sõjaväelise juhtimise tasanditel (operatiiv-strateegiline, operatiiv-taktikaline ja taktikaline), tutvustades ühtseid käsitlusi erialade õpetamise metoodikast kutsetsükli ja ülikoolidevaheliste sõjaliste mängude, komandopunkti ja taktikaliste eriõppuste läbiviimisel (vt foto 5).

Aastatel 2010–2011 töötas Venemaa kaitseministeerium esimest korda föderaalsete kõrghariduse haridusstandardite kavandite väljatöötajana. Kõrghariduse koolituse erialade ja valdkondade loetelus on laiendatud erialade ja kõrghariduse koolitusvaldkondade rühm 56.00.00 “Sõjaväeline haldus”.

Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolid töötasid välja ja Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeerium kiitis heaks 12 föderaalse riikliku haridusstandardi projekti magistrikraadi ettevalmistamise valdkondades ja 28 föderaalsete riiklike haridusstandardite projekti kõrghariduse erialadel. Nendest 12 föderaalset kohtunikuhariduse standardit ja 5 föderaalset osariigi haridusstandardit erialaprogrammidele lisati laiendatud erialade ja kõrghariduse koolitusvaldkondade rühma 56.00.00 “Sõjaline haldus”.

2015. aastal koostas Venemaa FSB ja Vene Föderatsiooni Haridus- ja Teadusministeeriumiga ühiselt koostatud ettepanekute alusel haridusvaldkonna koordinatsiooninõukogu „Kaitse ja riigi julgeolek. Sõjateadused".

Sõjaväehariduslike organisatsioonide kadettide väljaõppe kvaliteeti mõjutavad suuresti Venemaa kaitseministeeriumi korraldatavad võistlusüritused, millest üks on rahvusvaheline olümpiaad.

2017. aastal toimus III rahvusvaheline kõrgkoolide kadettide olümpiaad võõrkeeltes, matemaatikas, informaatikas, sõjaajalugu ja sõjalise erialase väljaõppega (vt foto 6).

Nendest võtavad osa meeskonnad Venemaa kaitseministeeriumi sõjalistest õppeasutustest, SRÜ liikmesriikide ülikoolide meeskonnad, tsiviilülikoolide meeskonnad ja kaitseministeeriumi teadusettevõtete meeskonnad.

2017. aastal oli olümpiaadi üheks korraldajaks esmakordselt välisriigi sõjaline õppeasutus - Kasahstani kaitseministeeriumi (Almatõ, Kasahstani Vabariik) Raadioelektroonika ja Side Sõjatehnika Instituut, mille baasil peeti matemaatikavõistlus.

2018. aastal on esmakordselt kavas kõikidel võistlustel osaleda koos traditsiooniliste rahvusvahelise olümpiaadi osalejatega ka Usbekistani Vabariigi Kaitseministeeriumi ülikoolide võistkond.

Sel aastal võõrustab osalejaid lisaks Venemaale veel kolm riiki viimane etapp Olümpiaadid: võõrkeeles - Armeenia Vabariik, sõjaajaloos - Valgevene Vabariik, matemaatikas - Kasahstani Vabariik (vt foto 7).

Võttes arvesse kogutud kogemusi, püüab Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi personali peadirektoraat rahvusvahelise olümpiaadi peakorraldajana pidevalt parandada oma läbiviimise praktikat, luua osalevatele riikidele võrdsed tingimused, mis tugevdab olümpiaadi prestiiž kui märkimisväärne sündmus Rahvaste Ühenduse haridusruumis.

Oluline personaliülesanne on hoida ja areneda teaduslikku potentsiaali ja teaduskoolid sõjalistes õppeasutustes ja Venemaa kaitseministeeriumi teadusasutustes.

Tänu Venemaa kaitseministeeriumi personali peadirektoraadi poolt viimastel aastatel võetud meetmetele püsib sõjaliste õppeasutuste teaduslik potentsiaal stabiilsena ja on keskmiselt 65% (koosseis akadeemilise kraadiga õpetajatega), mis võimaldab täita föderaalosariigi haridusstandardite nõuded personalitingimustele haridusprogrammide rakendamiseks.

Teaduskoolidel on oluline roll ülikoolide teaduspotentsiaali säilitamisel ja arendamisel. Teaduskoolide hindamise küsimuste lahendamiseks oli vaja välja töötada terviklik metoodiline aparaat teaduskoolide tegevuse väljaselgitamiseks ja toetamiseks Venemaa kaitseministeeriumis.

Nendel eesmärkidel korraldas Venemaa kaitseministeeriumi personali peadirektoraat 2013. aastal selleteemalise põhjaliku uurimistöö (edaspidi KNIR) läbiviimise. KNIR-i rakendamise tulemuste põhjal kinnitas Vene Föderatsiooni riigisekretär - asekaitseminister 4. augustil 2016. Juhised sõjateaduslike koolide tegevuse korraldamise kohta Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumis (edaspidi metoodilised soovitused).

Ülikoolide ja uurimisinstituutide iga-aastase teabe esitamise põhjal sõjateaduslike koolide tegevuse kohta töötati esmakordselt välja sõjateaduslike kõrgkoolide ja teadusasutuste sõjaväeõppeorganisatsioonide sõjateaduslike koolide register, mis kinnitati 13. juulil 2017. aastal sõjateaduslike koolide ülema poolt. Vene Föderatsiooni Relvajõudude Kindralstaap - Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi Vene Föderatsiooni organisatsioonide kaitseministri esimene asetäitja 2017. aastal.

Ülikoolid ja uurimisinstituudid kuulutasid välja 390 sõjateaduslikku kooli (284 ülikooli, 106 uurimisinstituuti). Neist 40 meeskonda ei määratletud teaduskoolina (vt foto 8).

Venemaa kaitseministeeriumi personali peadirektoraat tegeleb sõjaväeõppeasutuse õpetaja staatuse parandamisega.

Selle töö oluliseks komponendiks on sõjaväeõppeasutuste õppejõudude ja üliõpilaste õppe- ja teadustegevuse stimuleerimine.

Alates 2003. aastast on Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolid korraldanud parimate konkursse teaduslikud tööd sõjalise hariduse probleemidest. Konkursi tulemuste põhjal anti välja 2 esimest auhinda väärtusega 3 tuhat rubla, 4 teist 2,5 tuhat rubla ja 6 kolmandat auhinda väärtusega 1,5 tuhat rubla.

2007. aastal suurendati boonuste suurust: esimene - kuni 50 tuhat rubla, teine ​​- kuni 40 tuhat rubla, kolmas - kuni 30 tuhat rubla.

2008. aastal kehtis senise konkursi asemel Vene Föderatsiooni relvajõudude sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganite, väeosade ja organisatsioonide personali, samuti alaliste töötajate, abijõudude tehtud parimate teadustööde konkursi määrustik. ja kinnitati Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi õppeasutuste doktorandid.

Võistlus toimub kahes osas:

• sõjateaduse ja -tehnoloogia alase teadustöö kohta;
• sõjalise kasvatuse, sõjalise kasvatuse ja väljaõppe probleemide uurimise alastest teadustöödest, samuti õpikutest.

Iga sektsiooni kohta antakse välja 2 esimest auhinda väärtusega 350 tuhat rubla, 4 teist auhinda väärtusega 300 tuhat rubla ja 6 kolmandat auhinda väärtusega 250 tuhat rubla.

Lisaks anti iga sektsiooni kohta esmakordselt välja 1 preemia teadusdoktori teaduskraadi väitekirja teostamise eest summas 350 tuhat rubla, 2 preemiat teaduskraadi väitekirja täitmise eest. teaduste kandidaadiks summas 250 tuhat rubla.

Ka 2008. aastal kuulutati välja Venemaa Föderatsiooni Kaitseministeeriumi kõrghariduse sõjaväeõppeasutuste üliõpilaste ja kadettide parimate teadustööde konkurss (varem korraldas analoogse konkursi Venemaa Haridusministeerium) .

Alates 2013. aastast on esmakordselt asutatud sümboolika “Parima teadustöö eest”, mida autasustatakse parimate teadustööde konkursside võitjatele, kes on saanud preemia laureaatideks.

Veel üks ergutusmeede pedagoogiline tegevus on 2000. aastal loodud Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolide parimate õppejõudude konkursiline valik.

2007. aastal suurendati õpetajatele õppetöös saavutatud kõrgete tulemuste eest antavate preemiate arvu 15-lt 50-le ja nende suurust 3 tuhandelt rublalt 37-le.

Ja juba 2008. aastal kasvas nende arv ja suurus 150 auhinnani 100 tuhande rubla ulatuses. Praegu antakse õpetajatele 100 auhinda, igaüks 150 tuhat rubla.

Vene Föderatsiooni kaitseministri nimel antakse konkursi võitjatele üle auhinnad pidulikus õhkkonnas sõjalis-teaduslikel konverentsidel ja koosolekutel. personal, ülikooli akadeemilise nõukogu koosolekud.

Militaarülikoolide lõpetajate hilisemaks väljaõppeks erialade valimiseks kaasaegsed ja paljutõotavad suunad teaduse ja tehnoloogia.

Selleks võetakse 2018. aastal kasutusele kaks multifunktsionaalset õppehoonet Peterburi Nahhimovi mereväekoolis ning Balašihhas Strateegiliste raketivägede sõjaväeakadeemia andekatele lastele mõeldud füüsika- ja matemaatikakool.

Seejärel on kavas avada Moskva kadetikorpuse “Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi õpilaste internaatkool” filiaalid Peterburis ja Habarovskis, samuti filiaal (andekate laste kool). Krasnodari Kõrgem Sõjakool, mis sai nime armeekindrali S.M. Shtemenko kaasaegse sõjalise innovatsiooni Technopolise "ERA" baasil Anapas.

Õpilaste teadusliku ja disaini-uurimusliku tegevuse edukas korraldamine on kaasaegsetel põhinevate uuenduslike õppemeetodite väljatöötamise ja laialdase kasutamise tulemus koolides. tehnilisi vahendeid ning rakendusliku õppe- ja teadustöö baasi ja infrastruktuuri kasutamine, samuti suhtlemine kõrghariduse haridusorganisatsioonidega, sh sõjaväelastega, ning suurimate riigikorporatsioonide ja tööstusliitudega.

Eelmisel aastal Vene Föderatsiooni presidendi ja Vene Föderatsiooni valitsuse aseesimehe juhiste kohaselt D.O. Rogozini sõnul loodi Moskva ja Tula Suvorovi sõjakoolides teadusklassid selleks, et Suvorovi üliõpilased saaksid spetsialiseeritud laboriseadmete abil põhjalikult uurida sõjateaduse aluseid ja suundi.

Laborivarustuse andis Rosatomi osariigi korporatsioon.

Suvorovi õpilaste teoreetiline ja praktiline väljaõpe toimub lisaks klassiruumidele juhtivate riigikorporatsioonide, tööstuse uurimis- ja tootmisühingute, uurimisinstituutide ja sõjatööstuskompleksi ettevõtete baasil: MTÜ Eleron (Rosatom), RSC Energia, VNII. "Signaal" jne.

Juhtivate kõrgharidusorganisatsioonide, sealhulgas Moskva Riikliku Tehnikaülikooli spetsialistid. N.E. Bauman ja V.P. järgi nime saanud kõrgtäppissüsteemide instituut. Grjazev Tula osariigi ülikoolis.

Võttes arvesse "teaduslikes klassides" toimuva väljaõppe profiili, osalevad koolide õpilased koos kõrgkoolide sõjaliste haridusorganisatsioonide teadusettevõtete sõjaväelastega tehniliste projektide ja tarkvaratoodete, sealhulgas sõjaliste, väljatöötamises.

Oktoobris-novembris 2017 viisid läbi Suvorovi õpilased spetsiaalsete laboriseadmete abil tehnilised projektid võitis auhindu piirkondlikel teadus- ja praktilistel näitustel, osakondade konkurssidel, aga ka Moskva Riiklikus Ülikoolis toimunud XII ülevenemaalisel uuenduslikul noorte teadus- ja insenerinäitusel "Polütehnikum". tehnikaülikool neid. N.E. Bauman.

On kindel, et Moskva ja Tula Suvorovi sõjaväekoolide produktiivne kogemus teadusklasside loomisel on nõutud ja seda kasutatakse laialdaselt teistes haridusorganisatsioonides.

Enamikul õppeasutustel on spetsialiseeritud klassid lastele robootika (Nakhimovi merekooli Murmanski filiaalis - allveerobootika), lennukite ja laevade modelleerimise, autokoolituse jms õpetamiseks. Andekate laste koolides saavad õpilased teadmisi ja praktilisi oskusi inseneriteaduse, IT-tehnoloogiate, kehalise kasvatuse ja spordi jm alal.

Venemaa kaitseministeeriumi ülikoolieelsete haridusorganisatsioonide (edaspidi koolid) üliõpilaste seas toimub igal aastal ülearmee uuenduslike teadusideede festival “Alusta teadusesse”.

Üliõpilaste disaini- ja uurimistöid hindavad pädeva žürii ekspertrühmad kolmes osas:

1. "Matemaatika, füüsika ja arvutiteadus."
2. "Loodusteaduste distsipliinid."
3. "Sotsiaalsed ja humanitaarvaldkonnad."

Neljanda sektsiooni “Teadusliku ja tehnilise rakendusliku loovuse näitus” töid hindavad kõik žüriiliikmed ja festivalil osalejad.

Festivali eesmärgid on: kooliõpilaste insenerliku mõtlemise, tehnilise loovuse ja intellektuaalse potentsiaali arendamine.

Festivali eesmärgid:

• luua tingimused õpilaste intellektuaalse potentsiaali arendamiseks, hariduslike võtmepädevuste kujunemiseks;
• edendada õpilaste motivatsiooni kujunemist projekti- ja uurimistegevuseks;
• stimuleerida õpilaste kognitiivset aktiivsust, nende juhtimismeetodite valdamist teaduslikud uuringud, tulemuste esitamise viise;
• tuvastada andekad kõrge loomingulise potentsiaaliga õpilased;
• soodustada õpilaste enesearengut ja eneseteostust uute sotsiaalsete kogemuste teadliku ja aktiivse omandamise kaudu, kujundada orientatsiooni laiale haridusele, intellektuaalsele ja loomingulisele arengule;
• laiendada haridusorganisatsioonide vahelist suhtlust erinevaid valdkondi teadus- ja loometegevus;
• soodustada õpilaste suhtlemisoskuste arengut ja soodustada nende kogemuste omandamist avalik esinemine ja arutelukultuuri.

Festivalil osalevad Vene Föderatsiooni Kaitseministeeriumi ülikoolieelsete haridusorganisatsioonide (edaspidi koolid) 7.–11. klasside õpilased.

2017. aastal toimus kolmas festival Orenburgi presidendikadettide koolis.

Õpilaste seas korraldatakse igal aastal kogu armee matemaatika, füüsika ja võõrkeelte olümpiaade.

Olümpiaadide peamised eesmärgid on:

• tingimuste loomine andekate õpilaste toetamiseks, nende huvi arendamine teadustegevuse vastu;
• kooliõpetajate kogemustevahetus andekate õpilastega töö korraldamisel.

Olümpiaadid toimuvad 8.–11. klassi õpilaste seas.

2018. aasta märtsis toimub Stavropoli presidendi kadettide kooli VII koguarmee baasil XVIII koguarmee matemaatikaolümpiaadi ja VI koguarmee füüsikaolümpiaadi “Füüsika sõjaväeasjades” täiskoormusega etapp. Sõjaülikooli baasil toimub võõrkeeleolümpiaad.

Venemaa kaitseministeerium korraldab igal aastal ülikoolieelsete haridusorganisatsioonide üliõpilaste seas amatöörlike lühifilmide kogu armee filmifestivali “Kadetivaade”.

2017. aastal oli teine ​​filmifestival pühendatud ökoloogia-aastale ja toimus Orenburgi presidendikadettide kooli baasil motoga “Meil on käsk kaitsta seda maailma”.

IN võistlusprogramm kaasati mängulised lühifilmid ja avalikud teated.

Peamine teabeplatvorm sõjalise hariduse olukorra ja arengu, kõrgtehnoloogiliste haridustehnoloogiate ja õppemeetodite kasutamise, üksikisiku rolli hariduses, haridusloo ja muude sõjalise haridussüsteemi arengu küsimuste kajastamiseks on 2016. aastast ilmuv eelretsenseeritud populaarteaduslik ajakiri “Sõjaväehariduse bülletään” (vt foto 9 lk 15).

Sõjalise haridussüsteemi arendamise peamised pikaajalised eesmärgid selgitati välja 2016. aasta novembris toimunud haridus- ja metoodikakogunemisel “ Sõjaline haridus- Isamaa teenistuses! (vt foto 10).

Tuletan meelde, et kogunemisest võttis osa 568 inimest, sealhulgas Föderatsiooninõukogu esindajad ja Riigiduuma, Venemaa Haridus- ja Teadusministeerium, Venemaa Kaitseministeeriumi alluvuses asuv avalik nõukogu, veteranidest sõjaväejuhid, juhtivate tsiviilülikoolide rektorid, aga ka "jõustruktuuride" ülikoolide juhid. Sündmused kanti videokonverentsi teel üle 41 Venemaa kaitseministeeriumi õppeasutusse.

Kogumise käigus ühtsed lähenemised sisu operatiivsele uuendamisele ja juurutamisele aastal haridusprotsess vägede kogemus, sealhulgas Süüria Araabia Vabariigis, üliõpilaste ja kadettide väljaõppe meetodite täiustamisel, uute õpetamistehnoloogiate rakendamisel, võttes arvesse ülikoolide elektroonilise hariduskeskkonna arengut ja elektrooniliste õpikute kasutamist õppeprotsessis.

Täiskogu istungi järel võeti vastu deklaratsioon, milles määratleti sõjalise hariduse arendamise põhisuunad, visandati seisukohad sõjaväelaste väljaõppe sisu parandamiseks ning sõjalise ja tsiviilkõrghariduse lähendamiseks.

Nendele alluvate haridusorganisatsioonide juhtide poolt väljatöötatud ettepanekute praktiliseks elluviimiseks on iga õppeasutuse kohta kinnitatud deklaratsiooni elluviimise plaanid, kogumise tulemustest lähtuvad otsused ja ülesanded.

Sõjalise haridussüsteemi toimimise ja arendamise korraldus on üks olulised funktsioonid Personali peadirektoraat ja sõjalise hariduse direktoraat.

Rjazani õhudessantkooli kadettide värbamine on taas alanud. 30. juulil 2012 ilmus Venemaa meedias sõnum, kus viidatakse õhudessantvägede ülema abile kolonel Roman Kutuzovile, et Rjazani Kõrgema õhudessantväejuhatuse kooli...

Ordeni sai Vene mereväe lipulaev TARK "Peeter Suur". Venemaa president Vladimir Putin andis 30. juulil 2012 Nahhimovi ordeni raskele tuumajõul töötavale raketiristlejale "Peeter Suur", mis on üks maailma suurimaid sõjalaevu, teatas esmaspäeval...

13. aprillil 2012 ilmus meedias info, et kaitseminister avaldas 20. märtsil Justiitsministeeriumis numbri 23518 all registreeritud ja eelmisel nädalal esmakordselt avaldatud korralduse nr 341. Ta kannab pikka ja võhiklikule inimesele arusaamatut...

Avalikkuses ilmunud teave hr Nurgalijevi osakonna vajadusteks relvade ja varustuse ostmise ja tarnimise kohta paneb mõtlema Venemaa siseministeeriumi sõjaks valmistumise kohta. Kuidas muidu seletada, et politseijaoskond ostab granaate, snaipripüsse...

Ilmub peagi Venemaal Rahvuskaart, allub isiklikult riigi presidendile. Moodustan selle Siseministeeriumi sisevägede ja teiste õiguskaitseorganite baasil, sh osa ministeeriumi õhudessantväe, õhuväe, mereväe ja sõjaväepolitsei koosseisu kuuluvate jõudude ja varade arvelt. kaitse, aga ka...

14. märtsil 2012 ütles Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi peamise personaliosakonna juhataja kindralleitnant Viktor Goremõkin intervjuus juhtivale Venemaa meediale, et Venemaa sõjaväeosakond plaanib luua valikupunktide võrgustiku. jaoks sõjaväeteenistus lepingu alusel kogu...

08. märts 2012, seoses Internatsionaali tähistamisega naistepäev, V Vene meedia Hr Serdjukovi pressiteenistus postitas järjekordse rõõmustava teate selle kohta, kuidas Venemaa kaitseministeerium tegelikult võitleb stereotüübiga, et sõjaväes teenimine pole "naiste asi": ohvitseride auastmetes...

20. veebruar 2012 juhtiv Venemaa väljaanne " Vene ajaleht"on avaldanud järjekordse saatematerjali, mille on koostanud Venemaa presidendikandidaadi Vladimir Putini meeskond. Seekord, Isamaa kaitsja päeva eel, puudutab materjal kaitseteemasid,...

23. veebruaril 2012 annavad kõik meie kandidaadid ja poliitikud kõigilt võimalikelt infoplatvormidelt veteranidele ja teenistusvalijastidele vande, millega veteranid tunnevad võrratut lugupidamist ja tänu nende elu ja kodanikuvägitegude eest – hüvanguks pandud elude eest. .

USA mereväe 5. laevastiku komandör viitseadmiral Mark Fox ütles, et Iraan suurendab Pärsia lahel oma mereväe võimekust ning valmistub kasutama kiirpaate ja allveelaevu, mida saavad kasutada enesetaputerroristid. "Nad suurendasid allveelaevade arvu ja...

2. veebruaril 2012 toimus Severodvinskis asepeaminister Dmitri Rogozini osavõtul nõupidamine, mis oli pühendatud riigikaitsekäsu täitmise probleemidele sõjalaevaehituse ja -arenduse osas. Merevägi pikaajaliseks. Sellel koosolekul...

10. veebruaril 2012 toimub Moskvas Venemaa siseministeeriumi juhatuse laiendatud koosolek Venemaa presidendi Dmitri Medvedevi osavõtul, millel tehakse kokkuvõte ulatusliku politseireformi tulemustest. hinnatakse politseinike töö tulemuslikkust ja seatakse ülesanded edaspidiseks....

3. veebruaril 2012 avaldas Lääne sõjaväeringkonna Põhjalaevastiku esindaja, kapten 1. auaste Vadim Serga meedias teabe, et pärast jaanuarikuu palgatõusu lõpetasid Punalipulise Põhjalaevastiku (KSF) pinnaväed. võimalik olla 100% varustatud...

28. jaanuar 2012 kl üldkoosolek Moskvas toimunud Sõjateaduste Akadeemia Vene relvajõudude peastaabi ülem armeekindral Nikolai Makarov teatas, et Venemaa peab olema valmis sõdadeks kosmose- ja infovaldkonnas. "Näete, et keskus...

27. jaanuaril 2012 tegi Punalipulise Põhjalaevastiku (KSF) Lääne sõjaväeringkonna (WMD) esindaja, kapten esimese auastme Vadim Serga Venemaa meediale ametliku avalduse, et sõjalennukite löögirühm (CAUG) Merevägi...

KUIDAS TUDENG SÕJAVÄEOSAS PRAKTIKALE SAAB?
Meie linnas on palju Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi sõjaväeosasid ja asutusi, kus pärast õpingute lõppu võiks tööd leida. Kas tsiviilkõrgkooli üliõpilasel on võimalik seal esimeses etapis vähemalt praktikal läbida?

Vastavalt Vene Föderatsiooni valitsuse 6. märtsi 2008. aasta dekreediga nr 152 „Vene Föderatsiooni kodanike koolitamise kohta” kinnitatud föderaalsete riiklike kõrgharidusorganisatsioonide sõjaväelise väljaõppe teaduskondade (sõjaväeosakondade) määrustele föderaalriiklike kõrgharidusorganisatsioonide sõjaväelise väljaõppe programmi raames”, Vene Föderatsiooni Kaitseministeerium kavandab ja korraldab sõjalise väljaõppe programmis ettenähtud väljaõppelaagreid (praktikaid).
Föderaalriikide kõrgharidusorganisatsioonide sõjaväelise väljaõppe teaduskondades (sõjaväeosakondades) õppivatel üliõpilastel, kes saadetakse hiljem teenima Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumisse, on õigus läbida praktika Vene Föderatsiooni relvajõududes. Föderatsioon.
Muid praktikavõimalusi pole.

TÖÖLE... OMA ONule
Minu onu on Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi riikliku arhitektuuri- ja ehitusjärelevalve osakonna juhataja. Soovin kandideerida tema juurde juhtiva insenerina. Kuid sõbrad ütlevad, et seda ei saa teha korruptsioonivastastel põhjustel, kuna sellises olukorras tekib huvide konflikt. Kas tõesti?

Vastavalt 25. detsembri 2008. aasta föderaalseaduse nr 273-FZ „Korruptsioonivastase võitluse kohta” punkti 10 1. osale mõistetakse huvide konfliktina olukorda, kus isiku isiklik huvi (otsene või kaudne) ametikoha täitmine, mille asendamisega kaasneb kohustus võtta meetmeid huvide konflikti ennetamiseks ja lahendamiseks, mis mõjutavad või võivad mõjutada ametiülesannete nõuetekohast, objektiivset ja erapooletut täitmist (volituste teostamist).
Isiklik huvi tähendab käesoleva artikli 1. osas nimetatud isiku võimalust saada tulu raha, muu vara, sealhulgas varaliste õiguste, varalise iseloomuga teenuste, tehtud töö tulemuste või muude hüvede (soodustuste) vormis ja ( või) isikud, kes on temaga lähisuhetes või suguluses isikutega (vanemad, abikaasad, lapsed, vennad, õed, samuti vennad, õed, vanemad, abikaasade lapsed ja laste abikaasad), kodanike või organisatsioonidega, kellega isik täpsustas. käesoleva artikli 1. osas ja (või) isikud, kes on temaga lähedalt seotud või seotud, on seotud varaliste, korporatiivsete või muude lähedaste suhetega.
Teie puhul loetakse olukorda huvide konfliktiks, kuna teie onu saab mõjutada (otseselt või kaudselt) laekumist. palgad töötajad, kuna tal on organisatsioonilised ja haldusülesanded, kinnitab tööajaarvestuse. Sel juhul mõjutab isiklik huvi töötaja töötatud tööpäevade andmete usaldusväärsust.

Head lugejad! Kui teil on küsimusi, võite saata päringu, täites Venemaa kaitseministeeriumi veebisaidi (mil.ru) elektroonilises vastuvõtus oleva päringuvormi.

Fotol: peamise personaliosakonna juhataja
Vene Föderatsiooni kaitseministeerium
Kindralpolkovnik Viktor GOREMYKIN

Sergei Sobjanini juurde tööle läinud Vladimir Regnatskit asendab Vjatšeslav Mirošnitšenko

Vjatšeslav Mirošnitšenko. Foto: redstar.ru

Moskvas määratakse ametisse uus sõjaväekomissar. Senine sõjaväekomissariaadi juht Vladimir Regnatski jättis sõjaväelasekarjääri ja asus tööle Moskva valitsusse rahukohtunike tegevuse toetamise osakonna juhatajana.

Selle asemel nimetas Moskva sõjaväelise registreerimise ja värbamise büroo, kaitseministeeriumi kaadri peadirektoraadi (GUK) ülem Anatoli Serdjukovi poolt laiali saadetud Moskva sõjaväeringkonna endise organisatsiooni- ja mobilisatsiooniosakonna ülema, reservkindralmajor Vjatšeslavi. Mirošnitšenko.

Meenutagem, et 2010. aastal loodi Serdjukovi sõjaväereformi käigus kahest sõjaväeringkonnast - Leningradist ja Moskvast - üks Lääne sõjaväeringkond, mille tulemusena vallandati umbes 12 tuhat ohvitseri, sealhulgas kindral Mirošnitšenko.

Riigiadministratsiooni juht Viktor Goremõkin kinnitas Izvestijale Mirošnitšenko kandidatuuri fakti, kuid tegi reservatsiooni, et teda pole veel ametisse kinnitatud.

Lõplik otsus Moskva sõjaväekomissari kandidatuuri kohta tehakse sügisese ajateenistuse alguseks. Tegemist on korruptsiooniriskidega ametikohaga, mistõttu viiakse läbi põhjalik kandidaatide uuring,” selgitas Goremõkin.

Sellised ettevaatusabinõud on kasutusele võetud põhjusel. Kaks endist sõjaväekomissari, kindralid Anatoli Hrjatškov ja Aleksandr Gluštšenko, olid seotud skandaalsete finantslugudega ja tagandati ametist. Gluštšenko sai kuus aastat vangistust.

Mirošnitšenko ei olnud seotud ühegi korruptsioonijuhtumiga.

Vjatšeslav Petrovitš on end teenistuses hästi tõestanud, tal on laitmatu töökogemus,” ütles organisatsiooni peadirektoraadi asejuht Izvestijale. Moskva oblasti mobilisatsiooniosakond Jevgeni Burdinski.

Sõjaväekomissaride kindral- või koloneli auastmed sõltuvad komissariaatide töömahust. Moskva või Peterburi sõjaväekomissari vastutust on võimatu võrrelda föderatsiooni kõrvalise ja väikese subjektiga. Nüüd on sõjaväekomissaride töökoormus oluliselt kasvanud, sealhulgas lepinguliste sõjaväelaste värbamine,” selgitas Burdinsky.

Endine Moskva sõjaväekomissar Regnatski nimetas Mirošnitšenkot heaks mänedžeriks ja imeliseks inimeseks.

Ta on hea, imeline inimene. Vähemalt tunneb seda tööd. Ta oli minu juht ja võin öelda, et administraatorina on ta päris hea spetsialist,” selgitas Regnatski.

Mirošnitšenko ise kõnedele ei vastanud.

Mirošnitšenko sündis 1958. aastal (saab 25. augustil 55-aastaseks) Dresdenis (Saksamaa) sõjaväelase peres. Ta on lõpetanud Moskva komandokooli (MosVOKU), Frunze komandoakadeemia ja relvajõudude peastaabi akadeemia.