Kujutlusvõime. Kujutlusvõime tüübid (passiivne, aktiivne, konkreetne, abstraktne)
Kujutlusvõime kui kõrgeim kognitiivne protsess. Kujutlusvõime ja mõtlemine. Kujutlusvõime tüübid: aktiivne ja passiivne; vabatahtlik (tahtlik) ja tahtmatu (tahtmatu); paljunemisvõimeline ja loominguline; realistlik ja fantastiline. Aglutinatsioon, hüperboliseerimine, rõhutamine, skematiseerimine, tüpiseerimine kui kujutluspiltide loomise mehhanismid. Kujutlusvõime arengu tunnused ontogeneesis. Kujutlusvõime funktsioonid inimese elus. Kujutlusvõime mõju isiksuse kognitiivsele, emotsionaalsele-tahtlikule ja moraalsele sfäärile. Kujutlusvõime mõju orgaanilistele protsessidele. ideomotoorne tegu. Autotreening. iatrogeensus. Kujutlusvõime füsioloogiline alus.
Kujutlusvõime - vaimne protsess, mis seisneb uute kujundite loomises, töödeldes varasemast kogemusest saadud tajude ja ideede materjali
mängib võtmerolli sellistes vaimsetes protsessides nagu modelleerimine, planeerimine, loovus, mäng, mälu. Omamoodi loominguline kujutlusvõime - fantaasia. Kujutlusvõime on üks maailma vaimse peegelduse vorme.
Mõtlemine Kognitiivne protsess, mida iseloomustab reaalsuse üldistatud ja kaudne peegeldus, see on alati uute teadmiste omandamine, sisemiste ja väliste seoste loomine objektide ja nähtuste vahel.
Tegevusprotsessis toimib kujutlusvõime koos mõtlemisega.
Kujutlusvõime või mõtlemise kaasamine toimub ebamäärase probleemolukorra, teabe täielikkuse või puudujäägi tingimustes. Kuid kujutlusvõime aluseks on kujundi valimise võimalus ja mõtlemise aluseks uue mõistekombinatsiooni võimalus.
a) kui algandmed on teada, siis toimib peamiselt mõtlemine;
b) kui andmeid on raske analüüsida, siis toimib kujutlusmehhanism.
kujutlusvõime on väärtuslik, sest võimaldab teha otsuse teadmiste täielikkuse puudumisel. Fantaasia võimaldab teil "hüpata" läbi mõne mõtlemise etapi ja kujutleda lõpptulemust. See on aga ka sellise probleemilahenduse nõrkus.
Kujutlusvõimet on kahte tüüpi: aktiivne ja passiivne.
Passiivne või tahtmatu kujutlusvõime - tõelised ja väljamõeldud pildid, mis külastavad inimest tema tahte vastaselt (enneolematud sündmused, reisimine, maastikud, suhtlus) tekivad sageli lapsepõlves (laps kontrollib oma mõtteid halvasti). Kuid seda juhtub ka täiskasvanutega – inimene tardub, piilub eikuski, kogeb mingeid sisemisi sündmusi.
Passiivne kujutlusvõime võib omakorda olla: Tahtlik ja tahtmatu.
Tahtlik passiivne inimese kujutlusvõime on unistused ja fantaasiad, mis tekivad inimese tahte vastaselt. Kuid need kannavad inimese isiksuse jäljendit – näiteks vastavad tema eelistustele või muredele.
Tahtmatu passiivne kujutlusvõime on unistused. Unenäos võivad pildid ja sündmused rikkuda kõiki loogika- ja füüsikaseadusi ning nende muutumine ei sõltu inimese soovist. Kas - haiguse tagajärjel, kui aju on häiritud või teatud ainetega kokkupuute tagajärjel - hallutsinatsioonid.
Aktiivne või vabatahtlik kujutlusvõime . See on vaimsete kujunditega inimese teadlik, eesmärgipärane töö. on tööriist, mis võimaldab inimesel esmalt ette kujutada reaalsuse muutumist ja seejärel selle ellu äratada.
See hakkab kujunema lapsepõlves, kui lapsel on esimene teadlik tegevus. Peen- ja jämemotoorika arenevad vastastikku sõltuvalt võimest tegutseda vaimsete vormidega.
Aktiivne kujutlusvõime hõlmab:
unenäod;
taasloov (reproduktiivne) kujutlusvõime;
loominguline kujutlusvõime.
Unistus - see on eriline kujutlusvõime, on teadlik vaimne töö. Inimene loob oma mõtetes kujutlusi soovitud eesmärkidest ja otsib seejärel võimalusi nende ellu viimiseks.
Reproduktiivne (reproduktiivne) kujutlusvõime - tähendab inimese võimet kirjelduse järgi midagi ette kujutada. Ilukirjanduse fännid saavad oma kujutlusvõimes taasluua kangelased, riigid, sündmused, millest nad lugesid. Ajalootundides olevad õpilased kujutavad ette sündmusi, mis juhtusid minevikus.
loominguline kujutlusvõime aastal saab jälgida teaduslik töö, kunstis, loomingulises tegevuses. Selle abiga kujutab disainer ette tulevase ülikonna kuvandit ja moekunstnik oma mõtetes kanga lõikamist, mis võimaldab teil selle ülikonna luua. See aitab disaineritel luua uusi tehnilisi lahendusi, teadlased genereerivad esmalt loovalt hüpoteese ja siis juba tegelevad nende tõestamisega.
Kujutlusprotsess viiakse läbi vastavalt oma seadustele, tuginedes teatud meetoditele ja tehnikatele.
Kujutlustrikid
Aglutinatsioon (kreeka liimimine) - uute piltide loomine osade, olemasolevate piltide ja ideede "liimimise" alusel; mitmesuguste kokkusobimatute omaduste, osade "liimimine" (kasutatakse sageli muinasjuttudes ja müütides: näkid, kentaurid, sfinksid jne)
hüperbool - mida iseloomustab objekti suurenemine (hüperbool) või vähenemine (litot) (kasutatakse muinasjuttudes: poiss sõrmega, tüdruk tolliga, hiiglased jne), samuti üksikute osade muutumine (a peadega draakon, mitmekäeline Buddha)
rõhutamine – uute piltide loomine, rõhutades teatud funktsioone; kujutise, objekti mingi osa esiletõstmine, rõhutamine, mis muudab selle ebaproportsionaalseks; konkreetse pildi kõige olulisema esiletõstmine (kasutavad sageli karikaturistid)
Skematiseerimine - pilt millestki üldistatud, lihtsustatud kujul.
Tüpiseerimine on olulise valimine, kordumine homogeensetes kujutistes.
Kujutluspildid erinevad üksteisest heleduse astme ja kujutiste suhte poolest tegelikkusega.
realistlik kujutlusvõime toimub siis, kui inimene usub reaalsusesse ja kehastusvõimalusse loodud pilte. Kui ta sellist võimalust ei näe, siis on fantastiline kujutlusvõime . Realistliku ja fantastilise kujutlusvõime vahel pole rasket piiri.
Kujutlusvõime ontogeneesis Kujutlusvõime on antud sünnist saati. Kujutlusvõime areneb koos praktiliste kogemuste kogumisega, teadmiste omandamisega, kõigi vaimsete funktsioonide paranemisega. Arengu etapid:
Vastsündinu on esimene kriisiperiood inimese vaimses arengus. Selles vanuses areneb kiiresti kõigi meeleorganite tegevus, koguneb esimene kogemus reaalsuse peegeldamisest.
Varane lapsepõlv - 1-3 aastat Kujutlusvõime eksisteerib teistes vaimsetes protsessides, nende alus on rajatud. Pildid on hägused, sisule ebapiisavad.
Väikeste laste kujutlusvõime on alguses väga piiratud ning seda eristab passiivne loov ja tahtmatu iseloom, tegelikkuse ja fiktsiooni vahel puudub selge piir. Mõne lapse jaoks on taasloodud pilt (pildilt lõvi) nii ilmekas, et see näib olevat reaalsus. Toimub kujutlusvõime verbaalsete vormide kujunemine, ilmuvad fantaasiavaled, puudub kujutlusvõime produktide planeerimine. Kujutlusvõime "loob" ainult idee.
Mõnikord peetakse eelkooliealiste kujutlusvõimet ekslikult kujutlusvõime rikkuseks, kuid erinevate nähtuste fantastilised seletused viitavad lapse kujutlusvõime nõrkusele, ebapiisavatele teadmistele ümbritsevast maailmast, suutmatusest vaadeldavat õigesti selgitada.
Esimene lapsepõlv (noorem koolieelik) - 4-5 aastat . Nooremas ja keskmises koolieelses eas valitseb taasloov kujutlusvõime - see on luuletustes, muinasjuttudes, täiskasvanute lugudes kirjeldatud kujundite loomine. Kujutiste omadused sõltuvad lapse kogemusest, tema mällu kogunenud teabest, ta usub väljamõeldud kujundeid kui tõelisi. Tekkivad kujundid on aga hajutatud, ei ühendu ühtseks pildiks, sõltuvad muutuvatest välistingimustest, laps õpib oma kujundeid kontrollima, neid muutma. Laps jätkab järkjärgulist planeerimist – ta planeerib oma tegevustest ühe sammu, viib need läbi, näeb tulemust ja siis plaanib edasi (joonistab, selgitades iga sammu). Planeerimise tagajärjeks on verbaalne loovus: laps koostab muinasjutu, nöörides sündmusi üksteise järel, kuid sagedamini võtab aluseks tuttava muinasjutu kava-skeemi, muutes mõnda punkti. Kujutluspildid on ebastabiilsed – üks objekt muundatakse kergesti teiseks, andes erinevaid omadusi. Joonistama, skulptuurima, mängima hakates ei ole lastel sageli selget ettekujutust, tegevuse tulemuste mõjul idee täpsustub, sageli muutub radikaalselt, s.t. laps ei oska veel oma kujutlusvõimet planeerida, oma mõtetes eelseisvate tegevuste plaani ette koostada.
(vanem koolieelik) 6-7 aastat vana afektiivse kujutlusvõime areng lastel jõuab tasemeni, kus nad on võimelised end ette kujutama ja elama kujutlusmaailmas. Taasloodud pildid on tähendusrikkad, ilmuvad loovuse elemendid. Kujutlusvõime on aktiivne, ühineb mõtlemisega ja tegutseb sellega koos kognitiivsete probleemide lahendamisel. kujutlusvõime on organiseeritum ja eesmärgipärasem, mis on seotud elukogemuse ja teadmiste järkjärgulise kogunemisega. Kujutluses tekib idee visuaalse mudeli, kujuteldava objekti, nähtuse, sündmuse skeemi ja selle hilisema detailidega lisamise, konkreetseks muutmise näol. Laps lakkab ajamast segi tõelist ja väljamõeldud, tõelist ja fantastilist. Lõpuks koolieelne vanus normaalselt arenevate laste kujutlusvõime omandab produktiivse iseloomu ja selle määrab lapse sisemise positsiooni ilmnemine ja areng, mis annab talle võimaluse olukorda mõista ja ümber mõelda, aitab kaasa "tarkade" emotsioonide tekkele ja valmistub selleks. üleminek uuele vanuseastmele, uuele juhtivale tegevusele – õppimisele.
Teine lapsepõlv (noorkooli õpilane) 8-12 a . Kooli vastuvõtmisega algab kvaliteet uus etapp kujutlusvõime arendamine lastel. Sellele aitab kaasa teadmiste oluline laienemine, mida õpilane õppeprotsessis saab, laps saab juba oma kujutlusvõimes luua mitmesuguseid olukordi. Õpilase asjakohaste teadmiste ja oskuste puudumine mingil põhjusel piirab tema kujutlusvõimet, segab viljakat loometööd. Õpilane lõpetab modelleerimise ja tehnilise projekteerimise, kui ta ei saa õigeks ajaks vajalikke tehnilisi teadmisi ja oskusi. Reaalses elus raskusi kogev laps, kes tajub oma isiklikku olukorda lootusetuna, võib minna kujuteldavasse maailma. Fantaasia arendamisel mängib tohutut rolli kool, kus laps saab enne selle tegemist pingsalt millelegi kujuteldavas vormis mõelda. just koolieas pannakse paika unistamise põhivormid.
Noorukieas (poisid 13-16 aastat vanad, tüdrukud 12-15 aastat vanad)
12-16-aastaselt hakkab unistus üha enam mängu asemele asuma. Unistusel on suur tähtsus arenguks, kuna see aitab kaasa "vajaduste tõstmisele" ja loob ideaalseid tulevikupilte. Kujutlusvõime muutub loominguliseks, produktiivseks. Tugevneb meelevaldne tähelepanu ja teadlik distsipliin. Taju ja mälu arendatakse edasi. Tahe muutub vähem impulsiivseks, suureneb kaalutlemise roll. Põhimõte, otsekohesus ja järjekindlus – noorukieale omased jooned, väljenduvad sageli teravas kompromissitu suhtumises.
Noorteperiood (poisid 17-23 aastat vanad, tüdrukud 16-21 aastat vanad)
kõige olulisem periood kujutlusvõime kujunemisel. Arvatakse, et periood 16–22, 23 aastat on kõige määravam. Paljud lapsepõlve ja noorukiea väärad või räpased assotsiatsioonid heidetakse kõrvale ja paljudest kerkib esile midagi ülevat. Noorusega kaasnevasse tulle heidetakse inimese iseloom. Seetõttu tulebki jälgida, et teismelise hinge voolav materjal oleks kvaliteetne.
Küps vanus (1 periood) mehed 24-35a, naised 22-35a
Küpses eas (2. periood) mehed 36-60 a, naised 36-55 a
AT täiskasvanueas pole enam usku muinasjututegelastesse, kujutlusvõime töötab loominguliselt. Kujutlusvõime on tihedalt seotud loovusega. Rikkaliku kujutlusvõimega inimesel on seda õigesti kasutades võimalus oma loomingulist potentsiaali täiel määral realiseerida. Täiskasvanueas tuleb kujutlusvõimet kõvasti treenida. paljudel juhtudel võib andekust asendada kujutlusvõime, sest andekus on sündides omandatud ja vanusega arenenud erinevate oskuste kombinatsioon.
Vanadus (mehed 61-74 aastat vanad, naised 56-74 aastat vanad, vanadus - 75-90 aastat)
Sel perioodil langevad inimesel kõik vaimsed funktsioonid: mõtlemisprotsess aeglustub, kognitiivsed protsessid muutuvad vähem aktiivseks, taju, mälu, sensoorne kannatab.
Vanemas eas kujutlusvõime nõrgeneb - see on selles mõttes tõsi, et selleks eluperioodiks on juba nii palju assotsiatsioone üles ehitatud, et "nende sees ja peal" on tööd ja pole vaja uusi luua.
Võime öelda, et kujutlusvõime areng ja ratsionaalse tegevuse areng on teatud vahekorras ning mida vähem väljendub kujutlusvõime hääbumine selle teatud arenguperioodil, seda suurem on inimese võime.
Kujutlusvõime väärtus inimese elus Kõigi kujutlusvõime tüüpide mitmekesisusega iseloomustab neid ühine funktsioon, mis määrab nende peamise tähtsuse inimelus – tuleviku ootus, tegevuse tulemuse ideaalne esitamine enne selle saavutamist. Kujutluses loodud kujundid indutseerivad, stimuleerivad inimest neid konkreetsetes tegevustes rakendama. Kujutlusvõime muutev mõju ei laiene mitte ainult inimese tulevasele tegevusele, vaid ka tema minevikukogemusele. Kujutlusvõime soodustab selektiivsust oma struktureerimisel ja taastootmisel vastavalt oleviku ja tuleviku eesmärkidele.
5 kujutlusvõime funktsiooni
Võimalus vaimselt kujutada tegelikkust väga spetsiifiliste probleemide lahendamiseks.
Emotsionaalsete seisundite reguleerimine (kasutame seda funktsiooni siis, kui on vaja rahuneda või jõuda erutatud seisundisse), vastavate piltide esitamine.
Kognitiivsete protsesside meelevaldne reguleerimine. Igaüks on võimeline hallata mälestusi õige treeningu ja füsioloogilise seisundiga.
Võimalus loodud kujutistega vaimselt manipuleerida, koostades lühiajalise tegevusplaani.
Oma elu pikaajaline planeerimine koos tegevuste üksikasjaliku programmeerimisega, samuti hilisem hinnang oma tegevuse õigsusele.
Kujutlusvõime on visuaal-kujundliku mõtlemise alus, mis võimaldab inimesel olukorras navigeerida ja probleeme lahendada ilma praktiliste tegevuste otsese sekkumiseta. See aitab teda nendel elujuhtudel, kui praktilised tegevused on kas võimatud või rasked või lihtsalt sobimatud.
kujutlusvõime ja orgaanilised protsessid on omavahel tihedalt seotud. Rikkaliku kujutlusvõimega inimestel võivad orgaanilised protsessid muutuda, näiteks ilmnevad märgid, mis tavaliselt kaasnevad teatud emotsioonidega (pulsisageduse tõus, õhupuudus, vererõhu tõus, higistamine jne). Need leiavad aset siis, kui inimene kujutab ette näiteks olukorda, mis teda ähvardab. Pöördumatu fantaasia eriti tundlikel, emotsionaalselt tasakaalustamata inimestel võib isegi põhjustada teatud tüüpi haigusi, sealhulgas selliseid tõsiseid haigusi nagu südame-veresoonkonna ja seedetrakti. Füsioloogilisi reaktsioone kujutlusvõimega seotud psühholoogilistele seisunditele tuleks pidada üsna normaalseks. Need aitavad kaasa keha eelnevale kohanemisele eelseisva tegevusega ja hõlbustavad seda seeläbi.
ideomotoorne tegu - lihasliigutuse idee üleminek selle liigutuse tegelikule teostamisele. mida reeglina ei kontrolli ei meeled ega teadvus. Vastavate emotsioonidega (näoilmed, žestid, pantomiim) seotud liigutuste tahtmatut avaldumist kasutavad inimesed mitteverbaalses suhtluses laialdaselt. Neid alateadlikult märgates hindame teise emotsionaalset seisundit, mõistame teda paremini ja valime tema tegevusele õiged reaktsioonid.
Autotreening - psühhoterapeutiline tehnika, mille eesmärk on taastada stressi tagajärjel häiritud inimkeha homöostaatiliste mehhanismide dünaamiline tasakaal. Autogeense treeningu meetod põhineb lihasrelaksatsiooni, enesehüpnoosi ja autodidaktika (enesekasvatuse) kasutamisel. Autotreening-(Psüühiline eneseregulatsioon) on suunatud uue isiksuse sünnile läbi tavatundide. Autogeense transsi sukeldumise ajal täheldatakse ajukoore osade pärssimist, sugestiivsus suureneb järsult ning sel hetkel antud valemid ja juhised on alateadvuses selgelt omastatavad, kujundades hoiakuid, mis hiljem muutuvad käitumismustriteks.
iatrogeen- patsiendi tervise halvenemine, mis on põhjustatud arsti hoolimatust tegevusest või sõnast. Ja ka siis, kui arstitudeng leiab olematu haiguse sümptomid.
Praegu kasutatakse seda terminit laialdaselt ja selle all mõistetakse ennetavate, diagnostiliste ja terapeutiliste sekkumiste või protseduuride soovimatuid või ebasoodsaid tagajärgi, mis põhjustavad keha funktsioonide häireid.
kujutlusvõime kui mentaalne protsess on tingitud aju, selle ajukoore tegevusest. Seosed suletakse selles ümbritsevast maailmast saadud muljete tajumise ja fikseerimise ajal. Kui inimene lakkab objekti tajumast, jääb erutusseisund ajukoore teatud keskustes "jälje" kujul. Selline ühe analüsaatori neuronite "jälgede" ergastus kombineeritakse ühes või teises kombinatsioonis teise analüsaatori ergastusega. Selliste assotsiatiivsete ühenduste teke inimese ajukoores on kujutlusvõime füsioloogiline alus .
Emotsioonide ja tunnete psühholoogilised omadused.
Emotsioonid ja tunded: psühholoogiliste erinevuste probleem. Emotsioonide funktsioonid: kommunikatiivne-väljendav, signaali andev, reguleeriv, hindav, kaitsev. Peamised emotsioonide tüübid Emotsioonide omadused: polaarsus, aktiivsus (steeniline, asteeniline), intensiivsus, kestus. Ambivalentsete kogemuste fenomen. emotsionaalsed seisundid individuaalne (meeleolu, depressioon, frustratsioon, afekt, kirg jne). Emotsioonide füsioloogilised mehhanismid. Tunnete tüübid: moraalne, intellektuaalne, esteetiline, praktiline. Tunnete areng ontogeneesis.
Emotsioonid - need on kogemuste kujul eksisteerivad mentaalsed protsessid, mis peegeldavad isiklikku tähendust ja hinnangut välistele ja sisemistele olukordadele inimese elus. Sageli tekivad need alateadlikult ja spontaanselt, mis on otseselt seotud inimkehas toimuvate bioloogiliste protsessidega. Seetõttu viidatakse neile enamasti alateadliku või alateadliku käitumise sfääri.
Meeled - see on inimese meelest peegeldus tema suhtumisest reaalsusesse, mis tekib siis, kui tema kõrgemad vajadused on rahuldatud või rahuldamata. Erinevalt emotsioonidest avalduvad tunded teadlikumalt, seetõttu seostatakse neid teadlike tegude ja teadlike ilmingutega. See viitab tunnete sisulisele ja konkreetsemale avaldumisele ning nende lahutamatule seosele sotsiaalse sfääriga inimelus.
emotsioonid on inimese hetkeline reaktsioon ärrituse subjektile, tema rahulolule või rahulolematusele välistingimustega ajal, mil tundeid võib nimetada ajaliselt pikemaks seisundiks.
Erinevused:
Emotsioonid on hetkelised ja lühiajalised, samas kui tunded on järkjärgulised (pikaajalised) ja pikaajalised.
emotsioonid lähevad üle tunneteks või väljendavad neid.
Tunded näidatakse sees ja emotsioonid - väljaspool.
emotsioonid kipuvad avalduma alateadlikult või alateadlikult ja tunded on teadlikum (teadlik) ilming.
Emotsioonid põhjustavad meeleolu muutust ja tunded aistingu muutumist.
Emotsioonid on reaktsioonid ja tunded on seisundid.
Emotsioonid on füsioloogilised, tunded aga psühholoogilised.
Tundetel ja emotsioonidel on raske täpselt vahet teha. Tihti võib sama emotsioon väljendada erinevaid tundeid ja vastupidi – sama tunne võib väljenduda erinevates emotsioonides.
Emotsionaalsed funktsioonid:.
suhtlemisaldis - avaldub erinevates ekspressiivsetes liikumistes, mis kujunevad ühiskonna mõjul. Näoilmed, žestid, poosid, ilmekad ohked, intonatsiooni muutused võimaldavad inimesel oma kogemusi teistele inimestele edasi anda, teavitada neid oma suhtumisest nähtustesse, objektidesse jne. Emotsioonide abil suhtleb inimene peenemalt ja sügavamalt kui keele abil. On taktitundetuid ja taktitundetuid inimesi. Taktituse olemus seisneb selles, et inimesel on pärsitud emotsionaalne keel, emotsionaalne tundlikkus.
signaal – Emotsioonid annavad märku toimuva olulisusest inimese jaoks: olulisemad põhjustavad tugevamaid emotsioone; andke meile teavet "miks ja miks me seda teeme?" (tulemuse ja motiivi seos).
reguleerimine - seisneb emotsioonide võimes mõjutada keha seisundit ja inimese käitumist;
Me räägime emotsioonide mõjust individuaalse kogemuse kogunemisele ja aktualiseerimisele, olulised sündmused põhjustavad tugeva emotsionaalse reaktsiooni, jäävad kiiresti ja püsivalt mällu.
hinnanguline - seisneb selle või teise objekti või olukorra subjekti, organismi seisundite ja välismõjude tähtsuse kindlakstegemises; Olenevalt sellest, millise hinnangu inimene olukorrale annab, ta kas väldib seda või püüab selles püsida, tegutseda
kaitsev - Emotsionaalsed seisundid põhjustavad kas keha toimeorganite, energiaressursside ja kaitseprotsesside mobilisatsiooni või soodsates olukordades selle demobilisatsiooni, häälestumist sisemistele protsessidele ja energia akumuleerumist.
Emotsioonide tüübid
Emotsioonitüüpe on tohutult palju, nad suudavad luua kombinatsioone, mille vahelised jooned on kohati peaaegu märkamatud.
Tinglikult võib emotsioone jagada positiivseteks, neutraalseteks ja negatiivseteks.
positiivsele emotsioonid kuuluvad:
nauding, rõõm, rõõm, enesekindlus, kaastunne, armastus, hellus, õndsus.
Negatiivse poole emotsioonid kuuluvad:
hiilgav, kättemaks, lein, ärevus, igatsus, hirm, meeleheide, viha.
neutraalne võib nimetada:
uudishimu, imestus, ükskõiksus.
igale positiivsele emotsioonile, mida kogeme meeldivana, saate valida sobiva vastandemotsiooni, milleks on tunnete ja emotsioonide nn polaarsus.
Emotsiooni tugevust nimetatakse selle aktiivsuseks.
Sõltuvalt aktiivsuse mõjust jagunevad emotsioonid ja tunded steenilisteks ja asteenilisteks.
Steeniline tunded kutsuvad esile hoogsa tegevuse, mobiliseerivad inimese jõudu (rõõmu-, inspiratsiooni-, huvitunne jne). Asteeniline tunded lõdvestavad ja halvavad jõud (masendustunne, alanduse tunne jne).
Emotsioonide klassifikatsioon
Kestus
Tavaliselt on keerulised emotsioonid pikemad.
Intensiivsus emotsioonid
Nõrk – ilmub harva ja kogemata, teiste tunnete poolt kergesti alla surutud. Mõistust on raske kontrollida. (häbelikkus)
Keskmine – tavaliselt mõistuse kontrolli all, võib mõjutada teisi meeli.
Tugev – teadvust on raske kontrollida. Allasurub teised tunded. (viha, armastus, õnn)
Tugevam emotsioon põhjustab psüühikas suuremaid muutusi.
ambivalentsus inimkogemused on sisemiselt vastuoluliste tunnete duaalsus. Selle termini võttis kasutusele Bleuler seoses skisofreeniaga, kuid tavalistel inimestel on ka tunnete duaalsus. See on üldiselt psüühika omadus, mida võib nimetada põhiliseks.(Näiteks on armastuse ja vihkamise põimumine.) Ambivalentsusseisundis “parandatakse” iga suhtumine oma vastandiga. Ambivalentsus väljendab erinevate kogemuste sügavat omavahelist seost. Z. Freud uskus, et see kontseptsioon väljendab edukalt tõugete vastandit. (Kahelisus ilmneb lapse passiivsete ja aktiivsete püüdluste samaaegses kombinatsioonis.)
Meeleolu - Kõige üldisem emotsionaalne seisund, mis värvib kogu inimese käitumist pikaks ajaks. Meeleolu on emotsionaalne reaktsioon teatud sündmuste olulisusele inimese elus, tema üldiste eluplaanide, huvide ja ootuste kontekstis. Meeleolul on isiklik iseloom ja see on tihedalt seotud temperamendiga.
Mõjutada - kiiresti tekkiv ja kiiresti voolav lühiajaline emotsionaalne seisund, mis mõjutab negatiivselt inimese psüühikat ja käitumist.
Afekt haarab täielikult inimese psüühika. See toob kaasa teadvuse ahenemise ja mõnikord isegi seiskumise, mõtlemise muutused ja sellest tulenevalt sobimatu käitumise. Ja kui lõppfaasis, kui inimene kaotab täielikult kontrolli enda üle, on peaaegu võimatu peatuda, siis alguses saab sellega hakkama iga normaalne inimene.
Stress on seisund, mis tekib vastusena igasugustele äärmuslikele mõjudele. FROM
stress tekib ainult äärmusliku olukorra korral, samas kui afekt võib tekkida mis tahes põhjusel. Teine erinevus seisneb selles, et afekt desorganiseerib psüühikat ja käitumist, stress aga mitte ainult desorganiseerib, vaid ka mobiliseerib. kaitseväed organism hädaolukorrast välja pääsemiseks.
Igaüks kogeb rasket või vastutusrikast tööd tehes ränki elukaotusi, ebaõnnestumisi, katsumusi, konflikte, stressi, kuid mõned tulevad stressiga toime kergemini kui teised, s.t. on stressile vastupidavad. Stressilähedane emotsionaalne seisund on "emotsionaalse läbipõlemise" sündroom. Stressi tüübid:
1) füsioloogiline: organismi reaktsioon stressile – adrenaliini, kilpnäärmehormoonide jm vabanemine verre. Pikaajaline kokkupuude stressiga lühendab eluiga, põhjustab haigusi.
2) psühholoogiline: informatiivne (kõrge vastutuse määr ajapuudusega) ja emotsionaalne (ähvardus, oht, pahameel, inimene jäetakse oma probleemidega pikaks ajaks üksi).
„On kahte tüüpi kujutlusvõimet: üks säilitab ainult lihtsaid muljeid objektidest; teistes kohtades said need kujutised ja kombineerisid neid tuhandel viisil. Esimest nimetatakse passiivseks kujutlusvõimeks, teist aktiivseks. Passiiv erineb mälust vähe; see on omane nii inimesele kui ka loomadele. Just nemad selgitavad, et nii jahimees kui ka tema koer – mõlemad jahivad unenägudes ulukit, kuulevad mõlemad sarve hääli, ainsa erinevusega, et üks sel ajal karjub ja teine haugub. Sel ajal kogevad nii inimene kui loom enamat kui pelgalt mälestus, kuna see ei ole kunagi tegelikkuse täpne reprodutseerimine. Selline kujutlusvõime juba ühendab asju; aga siin ei tööta mitte mõttevõime, vaid ekslik mälu.
See passiivne kujutlusvõime ei vaja muidugi meie tahte abi ei unes ega tegelikkuses; peale meie tõmbab ta enda poole seda, mida meie silmad on näinud, kuuleb, mida kuuleme, puudutab seda, mida oleme puudutanud; see kas suurendab või vähendab seda varu. See on sisemine tunne, mis ei saa muud kui tegutseda; seetõttu pole midagi tavalisemat kui väide, et "meil ei ole kontrolli oma kujutlusvõime üle".
See on valdkond, kus inimene peaks sügavalt hämmastama ja oma impotentsuses veenduma. Miks juhtub nii, et mõnikord koostame unes sidusaid ja kõnekaid kõnesid, lahendame matemaatilisi ülesandeid, luuletame paremini kui samal teemal ärkvelolekus kirjutades. Mõnikord on meil unenäos väga keerulisi ideid, mis meist kuidagi ei sõltu. Ja kui meis tekivad une ajal sidusad ideed ilma meie abita, siis kes saab olla kindel, et need ei ilmu ärkveloleku ajal ühtemoodi? Kas maailmas on inimest, kes suudab ette näha, mis idee tal minuti pärast tuleb? Kas ei tundu, et ideed on meie jaoks sama, mis meie närvide liigutused? Ja kui o. malebranche nõudis väidet, et kõik meie ideed pärinevad Jumalalt – kas temaga oli võimalik vaielda?
See passiivne, mõistusest sõltumatu kujutlusvõime on meie kirgede ja vigade allikas; see mitte ainult ei sõltu meie tahtest, vaid määrab selle ikkagi ise; olenevalt sellest, millises vormis see objekte kujutab, kas lükkab see meid nende poole või tõrjub neist eemale. Ohu idee tekitab hirmu; idee millestki meeldivast inspireerib vägivaldseid soove; ainult see tekitab kuulsuseiha, fanatismi, see oli paljude vaimuhaiguste leviku põhjuseks, kui nõrgad, kuid sügavalt mõjutatud meeled hakkasid ette kujutama, et nende keha on muutunud muudeks objektideks; see inspireeris paljudes inimestes kindlustunnet, et nad on deemonite poolt vaevatud või nõiutud, et nad tõesti olid hingamispäeval. See kergesti orjastav kujutlusvõime on harimatute rahvaste tavaline hulk, seda kasutasid sageli tugeva kujutlusvõimega inimesed, püüdes säilitada domineerimist. Sama passiivset kujutlusvõimet valdavad mõned liiga vastuvõtlikud natuurid, tänu millele kanduvad selged jäljed emale saadud muljetest lastele edasi: selle kohta on lugematu arv näiteid ja nende ridade lugeja on näinud nii rabavaid juhtumeid, et nendes kahtlemine tähendaks mitte uskuda oma silmi. Seda kujutlusvõime mõju ei saa seletada, kuid paljud teised loodusnähtused ei ole kõige paremas seisus; me ei mõista paremini, kuidas me tajume vastu võtame, kuidas me neid hoiame, käsutame; meie ja meie olemise tegevuse vahel on lõpmatu vahemaa.
Aktiivne kujutlusvõime on see, mis ühendab peegelduse ja loovuse mäluga. See koondab kaugeid objekte, eraldab need, mis on omavahel segunenud, ühendab neid, muudab neid; võiks arvata, et see loob, kuigi tegelikkuses ainult ühendab, sest inimesele pole antud uusi nähtusi luua - ta saab neid ainult modifitseerida. See aktiivne kujutlusvõime on oma olemuselt meist sama sõltumatu teaduskond kui passiivne, ja selle sõltumatust meist annab tunnistust asjaolu, et kui paluda sajal võrdselt võhikul inimesel ette kujutada sellist ja sellist uut masinat, on neist üheksakümmend üheksa. ei suuda oma pingutustele vaatamata midagi ette kujutada. Ja kui sajas midagi ette kujutab, siis kas pole ilmselge, et tal on mingi eriline anne? Seda kingitust nimetatakse geeniuseks; temas näevad nad midagi ülalt inspireeritut ja jumalikku. See looduse kingitus on kujutlusvõime rikkus kunstis, see avaldub pildi kompositsioonis, luuletuse idees. See ei saa eksisteerida ilma mäluta, kuid ta kasutab seda instrumendina, mille abil ta teeb kogu oma tööd. Nähes, et suurt kivi saab tõsta pulgaga, mida ei saa käsitsi liigutada, leiutas aktiivne kujutlusvõime hoovad ja seejärel keerulised liigutamismasinad, mis on vaid maskeeritud kangid; kuid enne masinate valmistamist tuli nende tegevust mõttes ette kujutada.
See pole sugugi kujutlus, mida praegune arvamus nagu mälugi mõistuse vaenlaseks peab. Vastupidi, see saab toimida ainult sügava läbimõelduse tingimusel; see teeb lõputult plaane, parandab vigu, püstitab kõik oma struktuurid ranges järjekorras. Rakendusmatemaatika nõuab hämmastavat kujutlusvõimet; Archimedes oli see mitte vähem kui Homeros.
Tänu kujutlusvõimele loob luuletaja oma kangelasi, varustab neid iseloomulikud tunnused, kired, mõtleb välja süžee, sissejuhatuse, muudab süžee keerulisemaks, valmistab ette lõpptulemuse – töö, mis nõuab kõige suuremat ja samas ka peenemat kaalumist. Kõik teosed, mis põhinevad kujutlusvõime leidlikkusel, nõuavad väga suurt kunsti, isegi romaanid. Need, mille puhul seda kunsti ei märgata, äratavad peene mõistusega inimestes vaid põlgust. Kõigis muinasjuttudes Aisop valitseb terve mõistus ja seetõttu jäävad nad igavesti rahvaste rõõmuks. Muinasjuttudes on kujutlusvõime aktiivsem, kuid need fantastilised lood, kus puudub kord ja terve mõistus ei vääri austust – neid loetakse nõrkusest välja, aga mõistus mõistab nad hukka. Teine aktiivse kujutlusvõime tüüp on kujutlusvõime, mis loob üksikuid detaile, seesama omadus, mida tavaliselt nimetatakse kujutlusvõimeks. Just see annab vestlusele võlu, tuues pidevalt meelde seda, mis inimestele kõige rohkem meeldib: uued teemad. See tõmbab elavalt seda, mida külmad meeled ainult vaevaliselt joonistavad; ta dikteerib sobivaid ja tabavaid väljendeid, toob näiteid ja kui see anne avaldub kõigi annete jaoks vajaliku mõõdutundega, võidab ta endale ühiskonnas domineerimise. Inimene on selline masin, et mõnikord vein võimendab kujutlusvõimet, kuigi täielik joovastus selle alati hävitab; selles on palju alandust, kuid samas hämmastav. Kuidas seda seletada teadaolev kogus vedelik, mis ilmselt segaks mingit arvutamist, tekitab geniaalseid ideid.
See detaile ja tabavaid väljendeid loov kujutlusvõime peaks eriti valitsema luules. Üldiselt on see meeldiv, aga luules on see vajalik. Homeros, Vergilius, Horatius, seda märkamata väljendavad end peaaegu eranditult piltidena. Tragöödiakõned vähem pilte ja kujundlikud väljendid, vähem metafoore ja allegooriaid kui eepiline poeem või ood; kui neid tragöödias ei kuritarvitata, saavutatakse rabav efekt. […]
Kõneleja räägib sama keelt nagu kõik teisedki, samas kui luuletaja jaoks on loovuse aluseks väljamõeldis, seetõttu on kujutlusvõime tema kunsti olemus, kõneleja jaoks aga vaid aksessuaar. Arvatakse, et teatav annus kujutlusvõimet annab maalidele ilu. Eriti sageli tuuakse välja, millise oskusega üks kunstnik loori üle pea viskas. Agamemnon Iphigenia ohverdamise ajal; kunstnik oleks aga näidanud üles palju suuremat osavust, kui ta oleks suutnud Agamemnoni näol kujutada vanemliku leina võitlust kuninga kohustuse ja jumalate austamise vahel; sarnane Rubens suutis Marie Medici ilmes ja poosis edasi anda emaduse kurbust, pojasaamise rõõmu ja hellust lapse vastu.
Üldiselt annab kunstniku kujutlusvõime, välja arvatud siis, kui ta on geenius, tema mõistusele rohkem au kui tema teoste kunstiline väärtus. Kõik allegoorilised fantaasiad pole enne midagi hea esitus, mis on pildi põhiväärtus. Terve kujutlusvõime kõigis kunstides on loomulik; vale kujutlusvõime on see, mis seostab kokkusobimatuid objekte; veidraks kujutlusvõimeks nimetame seda, mis joonistab pilte, millel puudub igasugune analoogia, loogiline seos, usutavus, nagu näiteks vaimud, kes lahingu ajal viskavad üksteisele metsaseid mägesid, tulistavad kahureid taevasse, sillutavad teed keset kaost. ; Lucifer muutus kärnkonnaks; kahuripaugel pooleks lõigatud ingel, mille mõlemad osad ühendatakse kohe uuesti jne. Tugev kujutlusvõime süvendab esemeid, nõrk muudab värvi; õrn kujutlusvõime puhkab meeldivates piltides; tulihingeline – kuhjab pilte piltide peale; tark kujutlusvõime on see, mis seda kõike rakendab erinevat tüüpi, tunnistab aeg-ajalt fantaasiat, kuid tõrjub alati kõik vale.
Kui mälul on piisavalt toitu ja liikumist, on see kujutlusvõime allikas; kuid kui see on liiga ülekoormatud, saab see tema surma põhjuseks. Niisiis, inimene, kes täidab oma pead nimede ja kuupäevadega, ei saa luua erksaid pilte. Inimestel, kes annavad palju energiat erinevatele kalkulatsioonidele ja valusatele igapäevaasjadele, jääb kujutlusvõime enamasti viljatuks. Kui see on liiga kuum ja tormiline, võib see muutuda hulluks; Siiski on täheldatud, et seda ajuhaigust esineb palju sagedamini passiivse kujutlusvõimega inimeste seas, kelle tegevus piirdub objektidelt sügavate muljete tajumisega, kui inimesi, kellel on aktiivne ja töökas kujutlusvõime, mis ühendab ja ühendab. ideid, sest aktiivne kujutlusvõime vajab pidevalt mõtlemist, passiivne sama sõltumata sellest. Võib-olla oleks kasulik seda visandit täiendada, viidates sellele, et sõnadega: taju, mälu, kujutlusvõime, mõistus ei mõista me mingil juhul ühegi erilise elundi tegevust, millest ühele on antud tunnetusvõime, teisele. mäletama, kolmandik ette kujutama, neljas arutlema. Inimesed kipuvad arvama, et need on kõik erinevad ja erilised võimed. Samal ajal viib kõiki neid protsesse, millest me teame ainult nende tulemuste järgi, läbi sama üksus, mis on meile täiesti tundmatu.
Voltaire, Kujutlusvõimest (artikkel filosoofilise sõnaraamatu jaoks) / Valitud leheküljed, Peterburi, 1914, lk. 189-192.
Piltide loend, mida inimene oma elu jooksul kasutab, ei sisalda mitte ainult objekte või nähtusi, mis eksisteerivad objektiivses reaalsuses. See võib olla midagi, mida indiviid varem otseselt ei tajunud: kauge minevik või tulevik, kohad, kus teda kunagi ei ole ega tule, elusolendid, mida Universumis ei eksisteeri. Vastates küsimusele, mis on kujutlusvõime, mille peamine omadus on hämmastav Igapäevane elu pilte, võime öelda, et see on väljapääs reaalsest maailmast nii ajas kui ka ruumis.
Siiski elu ja teaduslikud määratlused inimeste fantaasiad on väga erinevad. Esimesel juhul on see lihtsalt kõik, mis on ebareaalne, ei vasta meid ümbritsevale reaalsusele ja millel pole seetõttu mingit praktilist tähtsust. Teadlased ei jaga päris tavainimeste arvamust selle kohta, mis on kujutlusvõime. Selle määratlus teaduslikust vaatenurgast hõlmab üksikisiku kultuurielu kõiki aspekte ja annab stiimuli kunstilise, teadusliku ja tehnilise loovuse arenguks.
Kujutlusnähtuse kohta
Inimene on meie planeedil ainuke elusolend, kes kipub oma aistinguid, taju ja mõtlemist kasutades fantaseerima ehk tulevikku peegeldama ja tegutsema vastavalt eeldatavale (väljamõeldud) olukorrale.
Rääkides sellest, mis on kujutlusvõime bioloogias, võib öelda, et need on mõnede tulevikusündmuste esitused, mis põhinevad uute kujutiste loomisel, mida töödeldakse konkreetse indiviidi maailma tajumise, mõtlemise ja teadmiste tulemusena, mis olid saadud eelmisel elusituatsioonid. Iga fantaasia olemus on transformatsioon, milles on objekte ja nähtusi, millel pole reaalsusega kokkupuutepunkte. Just see nähtus on isiksuse kui tegutseva subjekti kujunemise protsessis kõige olulisem.
Mõtlemisest ja kujutlusvõimest
unistused
Need inimese kujutlusvõime tooted on suunatud inimese poolt ihaldatud tulevik. Need sisaldavad enamasti üsna realistlikke ja tavaliselt teostatavaid plaane kooli, töö, karjääri ja pere kohta. Selline kujutlusvõime on tüüpiline noortele inimestele, kellel on suurem osa elust ees.
unistused
Seda omapärast fantaasiatüüpi iseloomustab eraldatus objektiivsest reaalsusest ja enamikul juhtudel ei õnnestu neist pilte kunagi ellu äratada. Need on hallutsinatsioonide ja unenägude ristand, kuid tuleb meeles pidada, et erinevalt esimesest on unenäod normaalse inimteadvuse aktiivsuse saadused.
unistused
Unenäod on alati pakkunud erilist huvi ajutegevust uurivatele spetsialistidele. Tänapäeval kipuvad teadlased uskuma, et need peegeldavad teadvuse poolt erineva info töötlemise protsessi ning unenäod ei ole selle tegevusega mitte ainult funktsionaalselt seotud, vaid võivad sisaldada ka inimese unenägusid ja unenägusid, aga ka uusi väärtuslikke ideid ja avastusi. Siinkohal on asjakohane meenutada vene keemikut Dmitri Ivanovitš Mendelejevit, kes legendi järgi unes nägi. perioodiline süsteem elemendid, hiljem tema järgi nimetatud.
tahtmatud fantaasiad
Rääkides sellest, mis on kujutlusvõime, seostavad eksperdid seda ühel või teisel viisil inimese tahtega. Tahtmatu tüübiga kujundid tekivad nõrgenenud teadvuse tegevuse tulemusena. See võib olla poolunisus või uneseisund, aga ka mõned vaimsed häired. Protsessi sel juhul ei kontrollita kuidagi ja see on täiesti teadvuseta.
Suvaline kujutlusvõime
Seda tüüpi nimetatakse teadlikuks, suunatud tegevuseks, mille käigus inimene mõistab täielikult oma motiive ja eesmärke. Seda iseloomustab sihilik kujundite loomine ning kombineeritakse meelevaldsust ja kujutlusvõime aktiivsust erinevatel viisidel. Erksad näited Passiivne meelevaldne kujutlusvõime on unistused ja aktiivne - pikk sihipärane otsing, mis on iseloomulik kirjanike, kunstnike ja leiutajate tööle.
Kujutlusvõime taasloomine
See tüüp põhineb kujutiste loomisel objektidest, mida inimene varem nende valmiskujul ei tajunud, hoolimata asjaolust, et tal on ettekujutus sarnastest objektidest ja nende üksikutest elementidest. Tõenäoliselt teavad kõik, mis see on. ruumiline kujutlusvõime. Kuid mitte kõik ei mõista, et see on loov. Kõik pildid kujundatakse tegelikkuses läbi jooniste, jooniste ja muude sarnaste skeemide, kasutades nende kohta olemasolevaid teadmisi. Elemendid on olemuselt paindlikumad, mitmekesisemad, dünaamilisemad ja paljunemisvõimelisemad.
loominguline kujutlusvõime
See on protsess omalooming erinevalt kõigest uue looja, mis kehastub erinevate tegevuste algsetes tulemustes. Samas on looja kaudne toetumine oma varasemale elukogemusele minimaalne ning peaosa mängib vaid tema kujutlusvõime lend.
realistlik kujutlusvõime
See toimub usuga loodud kujundite ellu äratamise võimalikkusesse. Seda iseloomustab tuleviku ettenägemine, tulemuse ideaalne esitlemine enne selle saavutamist. Kirjanduses on palju näiteid, kuidas pilt või olukord, mis on sündinud ainult kirjaniku kujutlusest ja mida peetakse ebareaalseks, kordub täpselt objektiivses reaalsuses.
sotsioloogiline kujutlusvõime
Raske on vaielda tõsiasjaga, et üksikisiku elu ei saa lahutada ühiskonna elust. Rääkides sellest, mis on sotsioloogiline kujutlusvõime, võime öelda, et see on võime ära tunda kõige tegelikkuses toimuva seost, võttes arvesse struktuurseid, kultuurilisi ja ajaloolisi tingimusi. Selle mitmekesisuse raames vaadeldakse ka tegevusi, mida teevad nii individuaalsed kui ka kollektiivsed sotsiaalsed subjektid, mis moodustavad keerulise ja heterogeense inimühiskonna.
Olles üksikasjalikult rääkinud sellest, mis on kujutlusvõime, tuues esile selle eri tüübid ja kirjeldades nende omadusi, võime julgelt väita, et ühtegi paljudest loovuse tüüpidest ei saa ette kujutada ilma fantaasia elemendita, olgu selleks teadus, kirjandus, maalikunst. AT üldine tunnetus- see on ootus sellele, mida veel pole, kuid millest võib-olla saab osa meie elust. Kujutlusvõime on otseselt seotud intuitsiooni, oletuse, taipamisega. Kõik kipuvad enam-vähem fantaseerima, kuid ärge unustage seda päris elu et unenäod ei muutuks valusateks hallutsinatsioonideks ja ehitatud õhulossid halli argipäeva vastu kokku ei kukuks.
passiivne kujutlusvõime
Passiivne kujutlusvõime - minevikupiltide enam-vähem selge reprodutseerimine mälus või unenägudes.
Passiivne kujutlusvõime hõlmab: tahtmatut ja ettearvamatut kujutlusvõimet. Passiivne kujutlusvõime allub sisemistele, subjektiivsetele teguritele, see on tendentslik Passiivne kujutlusvõime allub soovidele, mis arvatakse realiseeruvat fantaseerimise käigus. Passiivse kujutlusvõime piltides rahuldatakse indiviidi rahuldamata, enamasti teadvustamata vajadused. Passiivse kujutlusvõime kujutised ja esitused on suunatud positiivselt värvitud emotsioonide tugevdamisele ja säilitamisele ning tõrjumisele, vähendamisele. negatiivseid emotsioone ja mõjutab. Passiivse kujutlusvõime protsesside käigus tekib ebareaalne, kujuteldav mis tahes vajaduse või soovi rahuldamine. See passiivne kujutlusvõime erineb realistlikust mõtlemisest, mis on suunatud vajaduste tegelikule, mitte väljamõeldud rahuldamisele. Passiivse kujutlusvõime materjalid, aga ka aktiivsed, on pildid, esitused, mõistete elemendid ja muu kogemuse kaudu kogutud teave.
Passiivne kujutlusvõime jaguneb vabatahtlikuks (unenäod, unenäod) ja tahtmatuks (hüpnootiline seisund, unenägude fantaasia).
Kujutlustrikid
Kujutlusvõime on inimese võime luua uusi kujundeid, töödeldes varasemate kogemustega omandatud vaimseid komponente. Kujutlusvõime on vaimne protsess millegi uue loomiseks pildi, esituse või idee kujul.
Kujutlusprotsess on inimesele ainuomane ja on vajalik tingimus tema töötegevus.
Üks esimesi neid protsesse uurinud psühholooge T. Ribot tuvastas kaks peamist operatsiooni: dissotsiatsioon ja assotsiatsioon.
Dissotsiatsioon on negatiivne ja ettevalmistav operatsioon, mille käigus see sensuaalselt purustatakse see kogemus. Selle tulemusena selline eeltöötlus kogemus, on selle elemendid võimelised astuma uude kombinatsiooni.
Ilma eelneva dissotsiatsioonita on loominguline kujutlusvõime mõeldamatu. Dissotsiatsioon on loomingulise kujutlusvõime esimene etapp, materjali ettevalmistamise etapp. Dissotsiatsiooni võimatus on loomingulise kujutlusvõime oluline takistus.
Assotsiatsioon on tervikliku kuvandi loomine eraldatud elementidest. kujutiste ühikud. Assotsiatsioon tekitab uusi kombinatsioone, uusi kujundeid. Lisaks on ka teisi intellektuaalseid operatsioone, näiteks võime mõelda analoogia alusel konkreetse ja puhtjuhusliku sarnasusega.
Kujutlusvormid:
aglutinatsioon on omaduste, omaduste, objektide osade kombinatsioon, mis ei ole tegelikkuses seotud;
hüperboliseerimine - objekti ja selle osade suurenemine või vähenemine; skematiseerimine objektide erinevuste silumine ja nendevaheliste sarnasuste tuvastamine;
teritamine, objekti mis tahes omaduste rõhutamine;
tüpiseerimine - olemusliku, homogeensetes nähtustes korduva valimine ja selle kehastus konkreetses kujutises.
Kujutlusvõime on alati teatud eemaldumine tegelikkusest. Kuid igal juhul on kujutlusvõime allikaks objektiivne reaalsus. Kujutlus on objekti kohta kontseptsiooni sisu kujundlik konstrueerimine (või sellega tegevusskeemi kavandamine) juba enne kontseptsiooni enda kujunemist (ja skeem saab konkreetses materjalis selge, kontrollitava ja realiseeritava väljenduse). Unenägu moodustab kujutlusvõime erilise vormi. See on suunatud enam-vähem kaugema tuleviku sfääri ega tähenda reaalse tulemuse kohest saavutamist, aga ka selle täielikku kokkulangemist soovitud pildiga. Samal ajal võib unistus saada tugevaks motiveerivaks teguriks loomingulistes otsingutes. Empaatia on võime mõista teist inimest, olla tema mõtetest ja tunnetest läbi imbunud, kaastunnet tunda, rõõmustada, kaasa tunda ...
Sissejuhatus……………………………………………………………………………3
1. Aktiivse kujutlusvõime tüübid…………………………………………………………4
1.1. Kujutlusvõime taasloomine ……………………………………………………………………………………………………………
1.2. Kujutlusvõime ootus………………………………………………..7
1.3. Loov kujutlusvõime……………………………………………………….9
2. Passiivne kujutlusvõime…………………………………………………………… 11
Järeldus……………………………………………………………………………….14
Kasutatud kirjanduse loetelu……………………………………………………15
Sissejuhatus
Kujutlusvõime on inimese psüühika eriline protsess, mis eristub teistest vaimsetest protsessidest ja on samal ajal taju, mälu ja mõtlemise vahepealsel positsioonil. Selle protsessi eripära seisneb selles, et kujutlusvõimest kui ideaalsest protsessist sünnib ideaal – pilt, mis on midagi, mida tegelikkuses ei eksisteeri. Ilmselt on kujutlusvõime iseloomulik ainult inimestele, igal juhul pole veenvaid tõendeid selle esinemise kohta loomadel. Kujutlusvõime on seotud organismi tegevusega, selles toimuvate füsioloogiliste protsessidega ja erineb sellest vaatenurgast vähe teistest vaimsetest protsessidest. Samas on kujutlusvõime kõigist inimese vaimsetest protsessidest kõige "psüühilisem". See tähendab, et mitte milleski muus kui kujutluses avaldub nii selgelt inimese psüühika puhtideaalne, salapärane olemus. Võib arvata, et just kujutlusvõime, soov seda mõista ja seletada (vähemalt unenägude või hallutsinatsioonide näol) tõmbas teadlaste tähelepanu antiikaja vaimsetele nähtustele, toetas ja säilitab ka tänapäeval huvi inimpsühholoogia vastu. Mis puutub selle nähtuse saladustesse, siis need seisnevad eelkõige selles, et inimese kujutlusvõime võib tekkida ootamatult, spontaanselt, sünnitada piltide kujul midagi, millel pole maailmas analooge. Nüüd saame anda kujutlusvõime formaalse definitsiooni. Selle kaudu mõistame vaimset protsessi, mis tekitab kujundeid tingimustes, kus mitte miski neile vastav ei mõjuta meeli.
Kujutlusvõimet on mitut tüüpi, millest peamised on - passiivne ja aktiivne. Passiivne jaguneb omakorda meelevaldne(unenägu, unenäod) ja tahtmatu(hüpnootiline seisund, unenägude fantaasia). Eraldi eristage ja kaaluge selliseid kujutlusvõime liike nagu unenäod, hallutsinatsioonid, unenäod ja unenäod.
1. Aktiivse kujutlusvõime tüübid
Aktiivne kujutlusvõime hõlmab kunstilist, loovat, kriitilist, loovat ja ennetavat... Seda tüüpi kujutlusvõime on lähedane empaatia- oskus mõista teist inimest, olla tema mõtetest ja tunnetest läbi imbunud, kaastunnet tunda, rõõmustada, kaasa tunda.
aktiivne kujutlusvõime alati suunatud loomingulise või isikliku probleemi lahendamisele. Inimene opereerib fragmentide, konkreetse teabe ühikutega teatud piirkonnas, nende liikumisega erinevates kombinatsioonides üksteise suhtes. Aktiivses kujutlusvõimes on vähe unistamist ja "alusetut" fantaasiat. Aktiivne kujutlusvõime on suunatud tulevikku ja opereerib ajaga kui täpselt määratletud kategooriaga (s.t. inimene ei kaota reaalsustaju, ei sea end väljapoole ajutisi seoseid ja olusid). Aktiivne kujutlusvõime on suunatud rohkem väljapoole, inimene on peamiselt hõivatud keskkonna, ühiskonna, tegevusega ja vähem sisemiste subjektiivsete probleemidega. Aktiivne kujutlusvõime äratab lõpuks ülesande ja juhib selle, selle määrab tahtlikud pingutused ja alluvad vabatahtlikule kontrollile.
Seda tüüpi kujutlusvõimet kasutades seab inimene endale teadlikult ülesandeks midagi välja mõelda ja seejärel täidab selle. Tõsi, aktiivse kujutlusvõime protsessiga tegeleval inimesel pole ette täpset ettekujutust, mida ta lõpuks ette kujutab või välja mõtleb: kujutlus tema fantaasiast sünnib vastava protsessi käigus ja tulemusena ning selle looja on üksikasjalikult teada alles siis, kui see pilt on tema loodud. Pealegi ei tea selle looja ette, kus ja mille peal tema loomeprotsess peatub. Nii töötavad näiteks kirjanikud, kunstnikud, insenerid, teadlased ja teiste loominguliste elukutsete esindajad. Seda tüüpi kujutlusvõimet nimetatakse aktiivseks, sest igal ajal saab inimene sobivat pilti luues midagi uut tutvustada, peatada, see tähendab, et ta suudab seda protsessi kontrollida või oma äranägemise järgi peatada.
1.1. Kujutlusvõime taasloomine
Kujutlusvõime taasloomine- üks aktiivse kujutlusvõime tüüpe, mille käigus inimesed konstrueerivad uusi pilte, ideid vastavalt väljastpoolt tajutavale stimulatsioonile verbaalsete sõnumite, diagrammide, tingimuslike piltide, märkide jne kujul. Sellist kujutlusvõimet kasutatakse laialdaselt erinevat tüüpi inimtegevuses. Tavaline meelelahutusliku kujutlusvõime kasutamise muster on järgmine: keegi räägib, kuidas leida õige maja võõras linnaosas, ja kirjeldab üksikasjalikult rasket marsruuti. Sõnade tajumisel tekivad kujutised, nende süsteemid, mis vastavad tänava kirjeldusele, siltidele, orientiiridele. Suurema või väiksema täpsusega välimus kirjeldatud kohti.
Tekkivate kujutiste tegelikkusele vastavuse määr sõltub kirjelduse täpsusest ja kujundlikkusest, aga ka kuulaja taasloova kujutlusvõime heledusest ja rikkalikkusest.
Rohkem keerulised tüübid loov kujutlusvõime, näiteks kujutlusvõime jooniste tegemisel, geograafilised kaardid, noodikirjad, kirjandusteoste tajumine, nõuavad eriväljaõpet, teadmisi ja oskusi.
Nõukogude psühholoog O.I. Nikiforova märkis, et kujutlusvõime taasloomine erinevaid inimesi ei ole samal määral arenenud (erinevus väljaõppes, elukogemuses, individuaalsetes omadustes). Ta tuvastas neli tüüpi kirjanduslik meelelahutuslik kujutlusvõime.
Kõige nõrgem kujutlusvõime. Maastikukirjeldust lugedes ei äratanud sellised teemad sugugi kujutlusvõimet, nad ei äratanud visuaalsed esitused maastiku kohta said nad loetu sisu ümber jutustada vaid üldises vormis.
Katsealustel võib olla ideid, kuid need ei vasta mingil määral tekstile. Kunstilise kujutise taasloomise keerukas protsess asendub nende isiklike, individuaalsete mälestuste konkretiseerimisega, mis on enam-vähem sarnane kirjelduse kujutisega.
Nendel juhtudel märgiti ennekõike soov maastiku kujutist selle kirjelduse järgi täpsemalt ette kujutada. Seda tüüpi isikud pidid teksti üksikasjalikult analüüsima. Lugedes olid neil mälestused, mis ei vastanud tekstile, kuid erinevalt teise rühma katsealustest kontrollisid nad neid mälestusi alati tekstianalüüsi põhjal ja püüdsid teadliku muutmise teel taastada pilte nii, nagu kirjutaja neid kujutas. . Seda tüüpi subjektide peamine omadus on see, et nad tuvastasid selgelt maastiku kirjandusliku kirjelduse kuvandi ja nende mälestuste erinevused. Katsealused said oma kujutluses maastikupildi selle kirjelduse järgi uuesti luua, isegi kui nad polnud sellist või sarnast maastikku varem oma elus näinud.
Kujutluse täielik kohandamine kunstiliste kirjelduste originaalsusega ja kujundlike protsesside täielik allutamine teksti sügavale ja täpsele analüüsile. Sellistele lugejatele - nagu O.I. Nikiforova: "kohe koos, lugemise käigus tekivad representatsioonid, mis vastavad kirjaniku loodud maastikupildile. Märgatavaid kujutlusoperatsioone, esituse muutusi ei täheldatud." Kujutised tekkisid teksti lugemisel spontaanselt. Need katsealused lihtsalt "nägisid" pilte. Selle tüübi eripäraks on see, et pildid tekkisid kohe, ilma varasemate muljete kaudse meenutamiseta.
Kuid kujundlik rekreatsioon ei sõltu ainult kujutlusvõime taasloomise oskusest, teadmiste tasemest, vaid ka kirjelduse stiililistest tunnustest.
Uuringud on näidanud, et inimesel on lihtsam sünteetilise kirjeldusega pilti uuesti luua ja pilt ise on õigem.
1.2. ennetav kujutlusvõime
ennetav kujutlusvõime aluseks on inimese väga oluline ja vajalik võime – ette näha tulevasi sündmusi, ette näha oma tegevuse tulemusi jne. Etümoloogiliselt on sõna "näha" tihedalt seotud ja pärineb samast tüvest sõnaga "näha", mis näitab olukorrast arusaamise ja selle teatud elementide tulevikku ülekandmise tähtsust sündmuste loogika teadmise või ennustamise põhjal. .
Ennetav kujutlusvõime on lahutamatult seotud mis tahes inimtegevuse struktuuriga. primitiivsem ja lihtsad kujundid loomadel on selline kujutlusvõime. Ennetava kujutlusvõime juured ulatuvad aju eluliste adaptiivsete mehhanismide sfääri, mis põhinevad reaalsuse ennetava peegelduse põhimõttel, st kohanemisel tulevaste sündmustega, mida pole veel toimunud. Ilma nende mehhanismideta ei saaks ükski elusolend eksisteerida minutikski. See on universaalne elunähtus, mis määras suures osas elusaine kõik adaptiivse käitumise vormid. Selle printsiibi kõrgeim ilming on ennetava kujutlusvõime aktiivsus selle spetsiifilistes inimlikes vormides: unenäod, sündmuse ootus, oma tegude tagajärgede ennetamine jne.
Nagu muud tüüpi kujutlusvõime, ammutab ka ennetav "ehitusmaterjale" mäluvarudest, teadmistest mineviku ja oleviku kohta, teatud sündmuste arenguloogika mõistmisest. Tänu ennetavale kujutlusvõimele korraldab inimene oma tegevust mitte ainult isikliku kogemuse põhjal, vaid kasutades ära teiste inimeste ja kogu inimkonna kogemusi.
Uues ja tundmatus olukorras ei saa inimene teisiti kui katse-eksituse meetodil. Ennetav kujutlusvõime aitab vaimselt sooritada rida toiminguid, uurida väljapakutud käitumisviise, võimalikke tagajärgi, mille põhjal saab inimene mõnda tegevust aeglustada ja edasi lükata ning teisi tegevusi aktiveerida. Inimesel pole vaja kahekümnendalt korruselt hüpata, et teada saada, kui ohtlik selline kukkumine on. Vastupidi, enda kõrguselt kukkumise ja sellega seotud hirmu kujutamine (mis, muide, on väga sagedane unenägude motiiv), samuti kujutluspilt võimalikest tagajärgedest - vigastused, vigastused, luumurrud. , surm jne. - hoida paljusid inimesi kiusatusest puude otsa ja katusele ronida ning tekitada näiliselt alusetut kõrgusehirmu.
Seega saab inimene tänu sellele võimele oma "mõistusilmaga" näha, mis temast, teistest inimestest või asjadest tema ümber tulevikus saab. F. Lersh nimetas seda kujutlusvõime promethealikuks (ettevaatamise) funktsiooniks, mis sõltub eluperspektiivi suurusjärgust: mida noorem on inimene, seda rohkem ja heledam on tema kujutlusvõime ettepoole suunatud orientatsioon. Eakatel ja vanadel inimestel on kujutlusvõime rohkem suunatud mineviku sündmustele. Seda kujutluses tekkivat olukorda võib nimetada olukorraks "justkui". Võttes sellises olukorras teatud sotsiaalse või isikliku rolli, kontrollib inimene oma teadmiste usaldusväärsust nii enda kui ka oma "ökoloogia" kohta, see tähendab lähikeskkonna ja teda ümbritsevate inimeste kohta. Esitatud hüpoteese kontrollitakse praktikas. Mõned neist lükatakse tagasi kui ebaadekvaatsed ja tegelikkusele mittevastavad, teised tunnistatakse kogemuste põhjal õigeks ja nende eeskujul ehitatakse üles uusi.
Prognoosimise edukus, oodatavate tulemuste vastavus tegelikele sõltub sellest, kui objektiivne on ennetava kujutlusvõime materjal ja vastab tegelikkusele. Eelduse usutavuse aste sõltub sellest, kui hästi on hüpoteesis arvesse võetud loodus- ja inimühiskonna teadaolevaid tegureid ja seadusi ning sellest, kas see hüpotees on vastuolus. kehtestatud seadused. Aktiivse kujutlusvõime funktsiooni tugevdamine võib olla eriti kasulik inimesele, kes otsib lahendust teaduslikule probleemile.
1.3. loominguline kujutlusvõime
loominguline kujutlusvõime- see on omamoodi kujutlusvõime, mille käigus inimene loob iseseisvalt uusi pilte ja ideid, mis on väärtuslikud teistele inimestele või kogu ühiskonnale ja mis kehastuvad (“kristalliseeritakse”) konkreetseteks algupärasteks tegevusproduktideks. Loov kujutlusvõime on igasuguste asjade vajalik komponent ja alus loominguline tegevus isik. Sõltuvalt teemast, millele kujutlusvõime on suunatud, on teaduslik, kunstiline, tehnoloogiline kujutlusvõime. Loomingulise kujutlusvõime näide teaduses on näiteks omamoodi kujundid-kontseptsioonid, milles teatud mõiste ilmneb visuaalsel kujul. Keemias on see aine valem, see tähendab, et konkreetne kujutis pildi kujul annab antud aine täieliku kirjelduse, näitab aatomite sidemete järjekorda molekulis ja nende paigutuse struktuuri ruumi. Füüsikas on see nii visuaalne mudel aatomi ehitus, bioloogias - mudel, valgu molekuli kujutis jne.
Loomingulise kujutlusvõime kujutised luuakse erinevate tehnikate, intellektuaalsete operatsioonide abil. Loomingulise kujutlusvõime struktuuris eristatakse kahte tüüpi selliseid intellektuaalseid toiminguid. Esimene on toimingud, mille kaudu täiuslikud pildid, ja teine - toimingud, mille alusel töödeldakse valmistooteid. Üks esimesi psühholooge, kes neid protsesse uuris, oli T. Ribot. Oma raamatus Creative Imagination tõi ta välja kaks põhioperatsiooni: dissotsiatsioon ja assotsiatsioon. Dissotsiatsioon on negatiivne ja ettevalmistav operatsioon, mille käigus sensuaalselt antud kogemus killustub. Selle kogemuse eeltöötlemise tulemusena on selle elemendid võimelised astuma uude kombinatsiooni.
Dissotsiatsioon- spontaanne operatsioon, see avaldub juba tajumises. Ühing- tervikliku pildi loomine isoleeritud kujutiste üksuste elementidest.
Täheldati traditsiooniliselt eristavaid loova kujutlusvõime operatsioone ehk nn kujutlusalgoritme: aglutinatsioon, hüperboliseerimine, teravustamine, skematiseerimine, tüpiseerimine. Loomingulise kujutlusvõime olulised tingimused on selle eesmärgipärasus, see tähendab teadusliku teabe või kunstikogemuse teadlik kogumine, teatud strateegia konstrueerimine, oodatavate tulemuste ennustamine; pikaajaline "kümblus" probleemisse.
Suurimat huvi pakub E. Bleuleri teos "Autistlik mõtlemine" (1927), mis annab passiivse kujutlusvõime üksikasjaliku ja süvaanalüüsi. Järgnevatel (30-60ndatel) aastatel ilmusid vaid üksikud uuringud, mis ilmselgelt peegeldab teatud huvi vähenemist selle vaimse funktsiooni uurimise vastu. Viimasel ajal hakkab olukord seoses psühholoogia arenguga muutuma, kuid lahendamata probleemid kujutlusvõime patoloogia olulisusest neurooside, neurootiliste seisundite ja psühhooside patogeneesis on endiselt aktuaalsed.
2. Passiivne kujutlusvõime
passiivne kujutlusvõime sisemiste subjektiivsete tegurite mõjul on see tendentslik. "See peegeldab soovide ja püüdluste täitumist, eemaldab takistused ja muudab võimatu võimalikuks ja tõeliseks. sõltub, nagu me teame, afektide mõjust" (Bleiler). Bleuler omistab passiivses kujutlusvõimes kõige olulisema rolli tõhususele, mis toimib tendentsina.
Passiivne kujutlusvõime allub soovidele, mis arvatakse realiseeruvat fantaseerimise käigus. Passiivse kujutlusvõime kujundites "rahuldatakse" indiviidi rahuldamata, enamasti teadvustamata vajadused. Passiivse kujutlusvõime kujutised ja esitused, nagu rõhutas E. Bleuler, on suunatud positiivselt värvitud emotsioonide tugevdamisele ja säilitamisele ning negatiivsete emotsioonide ja afektide nihutamisele, vähendamisele. Samas oskab inimene arvestada reaalsuse nõuetega.
Loogika, mis peegeldab tegelikkuse tegelikke suhteid, ei saa olla passiivse kujutlusvõime juhtprintsiibiks. Kujutise-fantaasia dünaamikas võivad koos eksisteerida isiksuse erinevad soovid ja kalduvused, olenemata sellest, kas need on üksteisega vastuolus või mitte.
Kui realistliku mõtlemise protsessis, usub Bleuler, siis tegudesse ja avaldustesse suur number ajendeid, soove ja vajadusi eiratakse, surutakse ebasoovitavatena alla selle kasuks, mis on subjektiivselt olulisem, siis passiivse kujutlusvõime piltides saab see kõik oma elava väljenduse. On ebatõenäoline, et hea kommerts, mõistlik ja ettevaatlik inimene on liiga agressiivne, kui väljendab oma mittenõustumist ülemuse ebaõiglase ja solvava tegevusega. Kuid vaimses hinnangus, mille tõmbab kättemaksuihast "soojendanud" kujutlusvõime, võib see sama ülemus saada alluva kõige sarkastilisema ja hävitavama kriitika osaliseks. Teda võib isegi füüsiliselt hävitada, tallata, muserdada unistava inimese kujutlustes ning see pakub talle suurt rahuldust ja kompenseerib solvumise. Allasurutud soov kurjategijale vastata tuleb passiivses kujutluses erilise jõuga esile.
See on reageerimata ihad, alanud või veel plaanitavate tegude katkestamine, ületamatu takistuse tõttu tegutsemisvõimetus, plaanide kokkuvarisemine – kõik see subjektiivselt pettumuse seisundina kogetav on passiivse kujutlusvõime peamine aktivaator. Ja nii loob fantaasia kujundeid, mis asendavad rahulolu, mida reaalses tegevuses ei saada. Passiivse kujutlusvõime protsesside käigus tekib ebareaalne, kujuteldav mis tahes vajaduse või soovi rahuldamine. Selle poolest erineb passiivne kujutlusvõime realistlikust mõtlemisest, mis on suunatud vajaduste tegelikule, mitte kujutletavale rahuldamisele. Kujutluspildid võivad olla tegelikkusest täiesti sõltumatud, mis äärmisel juhul viib absoluutse ja teistele täiesti arusaamatu jama loomiseni.
Passiivset kujutlusvõimet juhivad kaks põhimõtet.
iga afekt kipub vastu pidama. See sillutab teed sellele vastavatele representatsioonidele, annab neile liialdatud loogilise väärtuse ning pärsib ka vastuoluliste representatsioonide tekkimist, jätab need ilma nende loomupärasest tähendusest. Sellel viisil, rõõmsameelne inimene palju lihtsam omastada naljakad ideed kui kurb ja vastupidi.
Aktiivse loomingulise või praktilise kujutlusvõime kujundeid saab edasi anda (kristalliseerida) sõnalises sõnumis või loometöös. Enamasti on passiivse kujutlusvõime produktid kujundid, mida on raske sõnalises vormis edasi anda, abstraktsed, sümboolsed, juhuslikud, teistele arusaamatud ja seetõttu edastamatud, leiab L.S. Võgotski.
Passiivne kujutlusvõime võib kasutada esimest ettetulevat materjali, isegi ekslikku, millel puudub igasugune loogiline seos, näiteks kaashäälikulised assotsiatsioonid, mis tahes kujundite ja ideede juhuslikud kokkulangevused, ühe mõiste kasutamine teise asemel, millel on vaid väikesed ühised komponendid. esimesega jne.
Passiivse kujutlusvõime protsessis ignoreeritakse ajalisi suhteid. Fantaasiapiltides, märgib Bleuler, elavad püüdlused, mis teadvuse jaoks kaotati aastakümneid tagasi: realistlike funktsioonide jaoks kättesaamatuks muutunud mälestusi kasutatakse passiivses kujutluses kui hiljutisi ja sageli eelistatakse neid, kuna need satuvad vähem konflikti tegeliku reaalsusega. . Huvitav on see, et täpsemad, täielikumad ja professionaalsemad teadmised unenägude ja unenägude teemast aeglustavad oluliselt fantaseerimise protsessi, muutuvad takistuseks.
"Reaalsuse" eiramine passiivse kujutlusvõime protsessis, nagu kirjutab E. Bleiler, seisneb selles, et loogilised seadused osutuvad mõttematerjali jaoks kehtivaks ainult niivõrd, kuivõrd need võivad olla kasulikud. peamine eesmärk, st. täitumata soovide kujutamine täitununa. Mõtete sisuga seotud vastuolud on veelgi räigemad ja arvukamad kui afektiivsed vastuolud.
E. Bleuler märgib, et autistliku mõtlemise kaasasündinud olemus avaldub eriti selgelt sümbolismis, mis kõikjal eristub võrdleva ühtsusega sajandist sajandisse mütoloogias, unenägudes kuni vaimuhaigusteni. Tõepoolest, tohutu hulk jutte, müüte ja tähendamissõnu põhineb suhteliselt piiratud arvul motiividel.
Järeldus
Psühholoogide sõnul eeldab igasugune suur looming või leiutis järsku tähelepanu nihkumist, nihet või nihkumist ning käsitlemist küsimuse või valdkonnaga, mida pole varem uuritud või mis neile isegi erilist huvi pakkus.
"Aeg on kätte jõudnud" - see tähendab, et protsessid, mis tekitavad kujutluses ideid, kujundeid, tegevusi, on lõppenud. Ja nüüd paistab pealtnäha tuntud olukord hoopis teises valguses ning loogiliselt ületamatuna tundunud probleemi lahendamine muutub tõesti võimalikuks.
Sellised olukorrad, mida inimesed ei kahtlustanud ega pidanud ligipääsmatuks või sarnaseks, viivad kujutlusvõime, taju äärmise teravnemiseni, tekitavad äkilisi taipamisi, ootamatu võime teha spontaanselt õigeid otsuseid.
Seega võib üks kompenseerivatest mehhanismidest - kujutlusvõime aktiveerimine, mida inimene kasutab ebapiisava stimulatsiooni tingimustes, teatud etapis omandada positiivse väärtuse. Samas tuleb tõdeda, et stimulatsiooni olulise piiratuse keskkonnas toimub peamiselt mitte aktiivse, vaid passiivse kujutlusvõime aktiveerumine.
Seetõttu mängib kujutlusvõime selles olulist rolli uurimistöö varases staadiumis Probleemid ja viib sageli tähelepanuväärsete arusaamadeni. Pärast nende märkamist aga aimati mõningaid seaduspärasusi ja uuriti neid katsetingimustes, pärast seaduse kehtestamist ja praktikaga testimist. Seoses varem avastatud sätetega liiguvad teadmised täielikult teooria, rangelt teadusliku mõtlemise tasemele. Katse fantaseerida probleemi uurimise selles etapis võib viia ainult vigadeni. Fantaasia arendamine ja harimine on noore inimese isiksuse kujunemise oluline tingimus.
Bibliograafia
Mõiste kujutlusvõime. Liigid kujutlusvõime, selle tähendus, füsioloogiline alus
Abstraktne >> PsühholoogiaMõiste kujutlusvõime, protsessi mehhanismid kujutlusvõime…………..5 Liigid kujutlusvõime………………………………………………………………6 Tähendus kujutlusvõime……………………………………………………….8 Füsioloogiline alus kujutlusvõime…………………………………11 Individuaalsed omadused kujutlusvõime ja tema...
Definitsioon ja funktsioonid, liiki kujutlusvõime
Abstraktne >> Psühholoogia... : Definitsioon ja funktsioonid, liiki kujutlusvõime. Plaan. Definitsioon ja funktsioonid kujutlusvõime. Liigid kujutlusvõime, selle areng. 1. Definitsioon ja liiki kujutlusvõime. Kujutlusvõime on eriline protsess...
Unenäod, hallutsinatsioonid ja päevaunenäod liiki kujutlusvõime
Kontrolltöö >> Psühholoogia... : Unenäod, hallutsinatsioonid ja unenäod nagu liiki kujutlusvõime Plaani tutvustus 1. Tasemed kujutlusvõime 2. Liigid kujutlusvõime 2.1 Unenäod 2.2 Hallutsinatsioonid, viisid...
Galin A.L. Isiksus ja loovus. - Novosibirsk, 1989, - 253.
Korolenko Ts.P., Frolova G.V. Universum on sinu sees. - Novosibirsk, 1979, - 241.
Krutetsky V.A. Psühholoogia: Õpik õpilastele ped. koolid. - M .: Haridus, 1989, - 400.
Abstraktne >> Psühholoogia
Moraalne areng. Liigid kujutlusvõime Neid on erinevaid liiki kujutlusvõime. Aktiivsuse astme järgi kujutlusvõime võib olla passiivne ... eelnev kogemus eristab kahte lahke kujutlusvõime: loov ja loominguline. loov kujutlusvõime See on piltide loomine...
