Kuidas tuuakse esile lause grammatilist alust? Lause liikmed

Esitluse kirjeldus üksikud slaidid:

1 slaid

Slaidi kirjeldus:

2 slaidi

Slaidi kirjeldus:

3 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Subjekti õigeks tuvastamiseks peate meeles pidama, et: 1) subjekt tähistab tegevuse produtsenti ja vastab küsimustele KES? MIDA? 2) subjekti võib väljendada mis tahes kõneosaga, kuid enamasti on see nimisõna või asesõna Imp. 3) subjekt võib koosneda mitte ainult ühest sõnast, vaid olla esindatud ka fraasiga: - kvantitatiivse tähendusega sõna + nimisõna. väljaandes Rod.p. Kongressile saabus umbes kakssada delegaati. - sõna Im.p. + eessõna IZ + sõna Rod.p. Igaüks meist armastab komplimente saada. sõna Im.p. + eessõna C + sõna TV-s. lk (kui predikaat on mitmuses). Mu õde ja vend õpivad erinevates koolides. PIDage meeles: edasikaebamine ei ole teema.

4 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Predikaadi korrektseks esiletõstmiseks peame meeles pidama, et: 1) predikaat sõltub subjektist ja vastab küsimustele: MIDA subjekt TEEB? MIS on teema? MIS TEMAGA TOIMUB? KES ON OBJEKT? MIS ON esemed? 2) predikaadid on lihtsad ja liitsed. Lihtne verbaalne predikaat(PGS) võib väljendada: 1) verbiga indikatiivse oleku vormis, konditsionaal: + OLEKS imperatiiv: + LET, LET, LET (TE) 2) infinitiiviga 3) stabiilse kombinatsiooniga (kaasa arvatud fraseoloogia ).

5 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Liitverbaalne predikaat (CVS) CGS 1 = abitegusõna + infinitiiv tähendusega 1) tegevuse algus, lõpp, jätk Ta hakkas köhima. 2) ihaldus, vajalikkus, tegutsemisvõimalus.Keelt tuleb õppida. 3) emotsionaalne hindamine tegevused Palaval päeval on hea hulkuda mööda varjulist alleed. GHS 2 = lühike reguleerimine. + infinitiiv Ta on nõus temaga abielluma.

6 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Liitnimipredikaat (CIS): SIS = linkingverb + nimiosa 1) olema - nimisõna nimisõna ilmuma - nimisõna adj tunduma - nimisõna number. muutuma -pronoomen muutuma -osasõnaks muutuma -määrsõna jääma arvestama vaatama 2) liikumise tähendusega, asend ruumis Näited: ma olen kindlasti õpetaja (olla + nimisõna). Väljas läheb külmaks (hakka + määrsõna). Sügis tuli vihmane (liikumise tegusõna + adj.).

7 slaidi

Slaidi kirjeldus:

TÄHELEPANU 1. Tõstke esile lause grammatilised alused. 2. Vaata, kas predikaatsõnade hulka kuuluvad: RÕÕMUS, VALMIS, PEAB, KOHUSTUSLIK, VÕIMALIK, MÕELDUD, KOKKULEHTUD, SUNNITUD; ILMUMA, ILMUMA, HAKKAMA, HAKKAMA, TEHA, JÄÄMA, ILMUMA, OLEMA ARVETUD, VAATA; PEAB, VAJALIK, VAJALIK. 3. Kui need sõnad on osa predikaadist, siis otsige neile jätk (teine ​​sõna) ja siis määrate õigesti liitpredikaadi piirid: Mul on hea meel konverentsil osaleda. Minu vennast sai majandusteadlane. Enne söömist peate käsi pesema.

8 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs (Q3: kirjuta grammatiline alus) 1. Kolmekümnest rindele läinud kohalikust mehest naasis sõjast kaks. 2. Tulge sisse, seltsimees leitnant. 3.Pisarad voolasid mööda meremeeste põski alla, kes olid rohkem kui korra surmale näkku vaadanud.

Slaid 9

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs (Q3: pane kirja grammatiline alus) 1. Neid alustas pagariäri asutaja Ivan Filippov, kes sai tuntuks Moskvast kaugemalgi oma rullide ja saikade ning mis kõige tähtsam – suurepärase kvaliteediga musta värviga. leib. 2. Viimati osalesin niitmisel umbes viis-kuus aastat tagasi. 3. Kõik hakkaksid teda kohe vaatama.

10 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs (Q3: kirjuta üles grammatiline alus) 1. Imeline Õpetaja, kellega alguses kohtusin elutee, oli Siberi luuletaja Ignati Dmitrijevitš Roždestvenski. 2. Ta oli nagu kõik teised. 3. Seejärel surus ta pulga otsa vastu mao pead ja pöördus ümber.

11 slaidi

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs (Q3: kirjuta grammatiline alus) 1. Juba kuulsaks saanud Mihhail Semjonovitš Štšepkin armastas meenutada oma lapsepõlveaastaid, mis veedeti Belgorodi külades ja taludes koos lähedastega. 2. Tema omad olid ainult Puškin, Piibel, Shakespeare igavesed kaaslased. 3. Ühesõnaga Koolielu Sergei Tšumakil polnud kerge.

12 slaidi

Slaidi kirjeldus:

1. Ei räägita saladusi tõeline sõber Khokholka lapsepõlv. 2. Ja mu töö teeb mind nooreks ja õnnelikuks. 3. Esmapilgul ei ole ühele sõnale anagrammi leidmine nii keeruline.

Slaid 13

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs: pane kirja grammatiline alus) 1. Võib-olla kutsume kogu meie üliõpilasorkestri? 2. Läksin õue ja istusin rusikad kokku surudes terrassi lähedale katkisele raudvoodile. 3. Tuppa kogunenud kardavad tema jutust sõna vahele jätta.

Slaid 14

Slaidi kirjeldus:

Lause süntaktiline analüüs (Q3: kirjuta üles grammatiline alus) 1. Ja ta pani talle väikese kuldmedali peopessa. 2.. Ta ehitab inimestele kergeid ja tugevaid raudteesildu või spetsiaalsete hoolikalt läbimõeldud mugavustega maju. 3. Võimalus rõõmustada ja tundlikult oma kodumaa ilu jäädvustada pole kõigile inimestele antud.

Võib-olla olete juba suutnud seda kontrollida isegi kõige kergemaid kirjavahemärke (lause lõppu) pole nii lihtne asetada, kui kohe tundub sest see on vajalik mõelge lausete ja teksti tähendusele. Ja see on veelgi raskem töö kirjavahemärkide kallal lause keskel. Siin tuleb mõelda, millistest plokkidest lause koosneb, kus on plokkide piirid ja seejärel reeglitele vastavad kirjavahemärgid paigutada. Ärge kartke! Tegeleme ka kõige keerulisemate juhtumitega, aitame neid mõista ja muudame lihtsateks!

Alustame ehk sellest peamised plokid - lihtsad laused , mis võib olla osa kompleksist Millest koosneb lihtlause? Tema süda on grammatiline alus, mis tavaliselt koosneb teema Ja predikaat. Grammatilise tüve ümber paiknevad karistuse alaealised liikmed, isoleeritud ja eraldamata; kuuluvad predikaadirühma ja subjektirühma.

Grammatiline alus on alus, sest kogu ettepanek toetub sellele. Kui õpite seda kiiresti leidma, on neid lihtne paigutada vajalikud märgid kirjavahemärgid, mis tähistavad lihtlausete piiri keerulises lauses. Kuidas peaks üks põhjus olema?

Määrake, mitu tüve on lauses:

Kas lause grammatilist alust on raske leida? Mõnikord on see väga lihtne: subjekt (kes? või mis?), predikaat (mida ta teeb? mida ta tegi?). Kuid sageli on keerulisemaid juhtumeid.

Järeldus: üks alus - lihtlause; kaks või enam alust – kompleks.

Püüdke kindlaks teha järgmiste lausete grammatilised alused (vt vastuseid allpool).

1. Meile, meistritele, on kõik selge.
2. Järsku kostis heleda toa väikesest aknast “kägu” hääl!
3. Sinu võõrustaja on ühtaegu tore ja külalislahke.
4. Igaüks püüab kaasa lüüa oma ettepanekuga.
5. Küla, kus me suvel mängisime, oli armas koht.
6. Õhtu. Mets. Pikk teekond.
7. Meie linna kaunistab imeline park.
8. Kes võidu poole püüdleb, see kindlasti võidab.

Kui lõpetasite selle töö vigadeta, palju õnne! Kui leiate vigu, ärge ärrituge: need on selleks olemas, et nendega toime tulla ja neist üle saada!

Millised vead võivad teid siin oodata? Keegi võis subjekti kaotada, kuskil puudus predikaat, mõnes lauses oli subjekti asemel sisse pressitud objekt, mõnel juhul rõhutati isegi lauseliikmeid, millel polnud omavahel mitte midagi pistmist.

Kas see on tõesti nii hirmus? Muidugi mitte! Kuid kui leiate grammatilise aluse valesti, ei näe te plokke õigesti, nii et selgub, et lihtne lause võetakse ekslikult keeruliseks, keerukates on osade arv valesti määratud, mis tähendab, et kirjavahemärgid on korraldatud nii, nagu neile meeldib.

Kuidas seda salakavalat grammatilist alust leida? Esmalt saate leida predikaadi, seejärel subjekti või vastupidi, pidage meeles mõnda näpunäidet:

1) Subjekti leidmiseks täpsustage kindlasti predikaadist kahekordne küsimus: kes? Mida? Siis sina Tõenäoliselt ei aja te subjekti ja objekti segamini.

Proovige seda järgmistes lausetes subjekti määramisel.

Kapten nägi esimesena kallast.

Kleidi esiosa oli kaunistatud lilledega.

Kui esitasite predikaadist topeltküsimuse, siis leidsite subjektid kapten Ja lilled.

2) Predikaadi leidmiseks proovige esitada küsimusi: "Mis toimub? Mida see teema kohta ütleb? Mis see teema (aine) on? Mida ta teeb? (teema)"

Kaaluge näiteid. Teema esile tõstetud julge, predikaat – kaldkiri.

Õpilaneoli ilus.

Tänaval värskelt Ja tuuline.

Lastele ei suutnud paigal istuda kohapeal.

Imeline mäng– järele jõudma!

3) Tingimuste ümberpööramisest summa on muutumas. See tähendab, et olge grammatilise aluse määramisel teatud lausetega ettevaatlik.

Roheline linn(üheosaline nimisõna lause).

Linn on roheline(kaheosaline lause).

Olete juba näinud, et see juhtub siis, kui lausel on ainult subjekt või ainult predikaat (palju sagedamini). Selliseid ettepanekuid kutsutakse üks tükk. Olge selliste pakkumistega töötades ettevaatlik! See on neis sageli on täiend tähenduselt subjektiks varjatud. Seejärel pöörduge tagasi meie esimese vihje juurde, küsi topeltküsimus– ja kõik saab selgeks.

Proovige leida nendest lausetest grammatiline alus.

Mulle külm Aga.

Talle ei saa magada.

Mulle Ma tahan naeratadamuhelema.

Paljud inimesed ütlevad, et neil lausetel on subjekt ja predikaat, see tähendab, et need on kaheosalised. Siis võin küsida mis on teema? Vastus võib olla - mina, tema. Siis veel üks küsimus: Kus on nendes lausetes sõnad I ja TE? Neid pole, on ka teisi vorme: mina, tema. Ja see juba on mitte subjekt, vaid objekt. Kui esitate küsimuse: WHO? Mida?- kõik loksub paika. Õige vastus on: see üheosalised umbisikulised laused. Neil ei ole ega saagi olla teemat, predikaat on kaldkirjas.

Loodame, et saate seda nüüd teha vähem probleeme lause grammatilise aluse määramisel!

Edu vene keele õppimisel!

Vastused ülesandele.

Teema esile tõstetud julge, predikaat – kaldkiri.

1. KõikSee on selge.
2. ma kuulsin"peitus"!
3. Meisterkena, külalislahke.
4. Iga püüab sisse saada.
5. Külaoli jumalik nurk; Meiemängisid.
6. Õhtu. Mets. Edasi tee.
7. KaunistabPark. 8. Püüdlevadvõidab.

Kas teil on endiselt küsimusi? Kas te ei tea, kuidas leida grammatilist alust?
Juhendajalt abi saamiseks -.
Esimene tund on tasuta!

blog.site, materjali täielikul või osalisel kopeerimisel on vaja linki algallikale.

Kontseptsioon "grammatiline alus" on lahutamatult seotud lausega - vene keele ühe peamise süntaktilise üksusega. Uurime välja, mis on lause tuum.

Igal lausel on oma tuum, mille ümber on rühmitatud ülejäänud selle liikmed. See grammatiline tuum koosneb põhiliikmetest - subjekt ja predikaat kaheosalises lauses või ainult subjekt või predikaat üheosalises lauses, näiteks:

Hämar. On varajane õhtu. Ujusime üsna aeglaselt (I.S. Turgenev).

Mis on lause grammatiline alus

Taevas tumenes- lihtlause grammatiline alus.

WHO? oleme subjekt, mida väljendatakse isikulise asesõnaga mitmuse nimetavas vormis.

Mida me tegime? ujus - predikaat.

Näited teema väljendamisest erinevate kõneosade abil

Kolm (number) lipsasid märkamatult õue.

Lõpuks on kätte jõudnud kauaoodatud ülehomme (määrsõna).

Kaitsta (infinitiivi) loodust tähendab kaitsta kodumaad.

Mitmed lapsed (arv + nimisõna) ümbritsesid teda rõõmustavate ilmetega.

Tüdruk laulab. Tüdruk laulis. Tüdruk hakkab laulma.

Kas sa elad selles majas?

Me ei räägi minevikust.

Rõõmustagem kogu maa lapsed!

Las ta läheb aeda.

rõõmus, valmis, peab, kohustatud, sunnitud, kavatseb.

Lektoril jätkus huvitavate faktide tutvustamist putukate elust.

Peate mulle sellest juhtumist rääkima.

Isa ja ema otsustasid järgmisel päeval külla minna.

Metsamees ei saanud külalistest keelduda ja viis nad järve äärde, kus elasid luiged.

Tüdrukul oli kavatsus lähemale tulla ja seda eksootilist lille hoolikamalt uurida.

Liitnimipredikaat koosneb linkivast verbist, mis väljendab predikaadi grammatilist tähendust, ja leksikaalset tähendust väljendavast nominaalosast (nimisõna, omadussõna, asesõna, arvsõna jne).

Sõna võib toimida siduva tegusõnana "olema" mis tahes kujul (tahab, tahetakse, tahetakse, oli, oleks, on). Side võib puududa. Sel juhul räägime nullkopulast.

Kadakaalleest saab nagu metsarada.

Videotund “Lause grammatiline alus. Ettepaneku peamised liikmed"

Pakkumine on väikseim suhtlusüksus. Lausete abil väljendame oma mõtteid ja tundeid, pöördume üksteise poole küsimuste, nõuannete, palvete, soovide ja korraldustega.

Veed voolasid vaikselt.

Mida? - taevas. See on subjekt, mida reeglina väljendab nimisõna (asesõna) nimetavas käändes või mis tahes kõneosa nimisõna tähenduses.

Kohe saabus lumetorm (nimisõna) (N. Ostrovski).

Ma (asesõna) sõitsin õhtul üksi võidusõidudroshkil (I.S. Turgenev)

Nutikas (omadussõna) räägib enda eest oma tegudega.

Saabunud (armulaud) istusid lärmakalt laudadesse.

Sõprussidemed (fraas) ühendasid neid lapsepõlvest peale.

Arutame oma plaane.

Näited liitverbi predikaadist

Sa alles hakkad elama!

Vihm lakkas sadama ja ere päike tuli välja.

Kes käskis sul mu aeda lilli korjata?

Kokkutulnud tahtsid kuulda üht vana laulu.

Kõigil on hea meel teid aidata.

Kreeklased uskusid, et maailm on harmoonia ja rütm.

Elavhõbe on samuti metall.

russkiiyazyk.ru

Ringtantsud olid juba lahkumas; Üle jõe põles juba kaluri tuli ja suitses (A.S. Puškin).

Lause grammatilise aluse esiletõstmiseks uurime välja, kellest või millest see räägib me räägime avalduses. Selleks esitame küsimused: WHO? või Mida?

Mida see taeva kohta ütleb? Mida taevas tegi? tuhmunud- see on predikaat.

Purjetasime- grammatiline alus.

Kes (asesõna) ei tööta, see ei söö.

Üheksa (arv) jagub kolmega.

Valjud rõõmuhõisked (vahemärkus) kajasid üle platsi.

Grammatilise aluse teine ​​põhikomponent on predikaat, mida saab väljendada kõigi verbi konjugeeritud vormidega. Sellist predikaati nimetatakse lihtsaks verbiks - PGS.

Sellise predikaadi eraldamise raskus seisneb selles, et seda saab väljendada kahe sõnaga, mis moodustavad indikatiivmeeleolus tulevase aja verbi keerukaid vorme või käskiva meeleolu vorme, näiteks:

Millal sa hommikusööki sööd?

Mu sõber ei räägi sellest.

Liitverbi predikaat(SGS) koosneb abistavast siduvast tegusõnast ja infinitiivist.

Abiverb ei oma iseseisvat leksikaalset tähendust, vaid väljendab tegevuse algust, jätkamist või lõppu (faasiverb) või tähistab võimalust, soovi, tahteavaldust, kohustust, hinnangut vms (modaalverb).

Lühikesed omadussõnad võivad toimida ka sidesõnadena:

Eriti keerulised on GHS-id, mis sisaldavad modaalse tähendusega stabiilseid fraase:

Oleme valmis kohe lahkuma.

Mul polnud õigust riskida ja kõndisin seetõttu ettevaatlikult läbi raba.

Järve kalda lähedal oli vesi kristallselge.

Grammatiliste aluste esiletõstmise järjekord

Allpool esitatud diagramm aitab teil õppida, kuidas õigesti esile tuua lause grammatilisi aluseid.

Kuidas määrata grammatilist alust? Lause parsimise seletus, keerulised juhtumid

Lause grammatiline alus (subjekt ja predikaat) on selle semantiline ja süntaktiline keskpunkt. Ahel algab grammatilise aluse määratlemisega sõelumine. Oskus õigesti määrata lause grammatilist alust annab suuna sõnade vahel loogiliste seoste loomiseks lauses, aitab lahendada kirjavahemärkide probleeme (sh õppimisel võõrkeel). Kui grammatiline alus määrati valesti, läheb kogu edasine analüüs valele teele.

Grammatilise aluse osana on olemas subjekt ja predikaat. Kui lause koosneb ühest põhiliikmest, siis on see ainult subjekt või predikaat. Aluseta lauseid pole olemas (välja arvatud mittetäielikud)!

Etapp nr 1. Leiame teema. Küsimused KES? või mis?

Teema on põhiliige laused, grammatiliselt sõltumatud.

Tüüpilises lauses on see asi (laias mõttes), millest lause räägib. See on sõna nimetavas käändes. Enamasti on see nimisõna või asesõna, mis vastab küsimustele: WHO? või Mida?

• Hunt tuli metsast välja (Millest või millest see lause räägib? Hundist ehk siis esitame küsimuse: Kes? Hunt. Nimisõna).
• Kärjas must koer hüppas äkki kuskilt tarna tihnikust välja (Kes? Koer. Nimisõna).
• I naeratas ja läks edasi. (Kes? I. Asesõna).

On juhtumeid, kus subjekti väljendatakse muul viisil (mitte nimisõna või asesõnana):

Muud teema väljendamise viisid

Näited

Arv (kvantitatiivne ja kollektiivne) nimisõnana

Kolm tuli metsast välja.

Omadussõna nimisõnana

Hästi toidetud ei ole näljase kaaslane.

Osasõna nimisõnana

Puhkajad oli lõbus.

Saab läbi tee läheb.

Homme tuleb kindlasti.

See müristas kauguses hurraa.

Oleme sõpradega lahkusime varem.

Päris palju koolilapsi osales konkursil.

Infinitiiv

Koosta- minu kirg.

Etapp nr 2. Leiame predikaadi. Küsimused: MIDA SEE TEEB? (ja jne)

Mis on predikaadid?

Predikaat on seotud subjektiga ja vastab küsimusele, mis subjektilt talle esitatakse: Mida subjekt teeb?

Kuid subjekti sobiva väljenduse korral (vt ülaltoodud tabelit) võivad need olla muud küsimused: Mis on teema?, Mis on teema) jne.

Näited:

• Hunt tuli metsast välja (Esitame küsimuse näitleja, teemast: mida hunt tegi? Out on tegusõnaga väljendatud predikaat).
• Kärjas must koer hüppas äkki kuskilt tarna tihniku ​​vahelt välja (Mida koer tegi? Hüppas välja).
• I naeratas ja läks edasi. (Ma tegin naeratuse ja läksin).

Vene keeles on predikaate kolme tüüpi:

• Lihtverb (üks tegusõna). Näide: hunt tuli välja.
• Liitverb (abitegusõna + infinitiiv). Näide: ma olen näljane. Ma pean minema Suzdalisse (sisuliselt kaks verbi predikaadis).
• Liitnominaal (siduv verb + nominaalosa). Näide: minust saab õpetaja (sisuliselt tegusõna ja muu kõneosa predikaadis).

Vaata ka:

Rasked juhud predikaatide määramisel

1. olukord. Sageli tekivad probleemid predikaadi määramisega olukorras, kus lihtne verbaalne predikaat väljendub rohkem kui ühes sõnas. Näide: Täna sa üksi lõunat ei söö (= lõunata).

Selles lauses on predikaat sööma lihtverb, seda väljendatakse kahe sõnaga põhjusel, et see on tuleviku aja liitvorm.

2. olukord. Avastasin end selle töö tegemisega raskustes (= leidsin, et see on raske). Predikaati väljendatakse fraseoloogiliste ühikutega.

3. olukord. Teine keeruline juhtum on lausetes, milles liitpredikaati esindab lühike osalause vorm. Näide: Uksed on alati avatud.

Viga predikaadi tüübi määramisel võib olla seotud kõneosa vale määratlusega (tuleb eristada tegusõnast lühike osalause). Tegelikult on selles lauses predikaat liitnominaal, mitte lihtverb, nagu võib tunduda.

Miks on see liit, kui seda väljendatakse ühe sõnaga? Sest olevikuvormis on verbil null konnektiivi. Kui panete predikaadi mineviku või tuleviku vormi, siis see ilmub. Võrdlema. Uksed on alati tahe avatud. Uksed on alati olid avatud.

4. olukord. Sarnane viga võib tekkida ka liitnimelise predikaadi nominaalosa väljendamisel substantiivi või määrsõnaga.

Näide. Meie onn on servast teine. (Võrdle: meie onn oli teine ​​servast).

Dasha on abielus Sashaga (võrdle: Dasha oli abielus Sashaga).

Pidage meeles, et sõnad on osa liitpredikaadist võimalik, vajalik, võimatu.

Tüve määramine üheosalistes lausetes

Nimetavas lauses esindab tüve subjekt.

Näide: Talvine hommik.

Määratlemata lausetes on ainult predikaat. Teemat ei väljendata, kuid see on arusaadav.

Näide: Ma armastan tormi mai alguses.

Enamik raske juhtum tüve väljendid umbisikulistes lausetes. Enamasti on see lihtsalt erinevat tüüpi liitnimelised predikaadid.

Näited: Ma pean tegutsema. Maja on soe. Ma olen ärritunud. Ei ole mugavust, pole rahu.

Kui te ei arenda algklassides lause aluse määramise oskust, tekitab see 8.-9. klassis raskusi üheosaliste ja keerukate lausete analüüsimisel. Kui arendate seda oskust järk-järgult, suurendades keerukust, lahenevad kõik probleemid.

Tänan teid märgi eest. Kui tahad oma nime
sai autorile teatavaks, logige saidile kasutajana sisse
ja vajutage Aitäh uuesti. Teie nimi kuvatakse sellel lehel.

Kas teil on arvamust?
Jäta kommentaar

Saate postitada oma veebisaidile artikli kuulutuse koos lingiga selle täistekstile.

Lause grammatika alused näidetega

Grammatika alus laused moodustavad lause põhiliikmed ( subjekt ja predikaat). See tähendab, et lause grammatiline alus (predikatiivne alus, tuum) on lause põhiosa, mis koosneb selle põhiliikmetest: subjektist ja predikaadist. Vaata ka sissejuhatavad sõnad. Pärast selle artikli 5-ege.ru lugemist leiate selle hõlpsalt igast lausest.

Teema.

Teema saab väljendada mitte ainult nimisõna või asesõnaga nimetav kääne, vaid ka:

Seitse (nr.) ühte pole oodata. Kogu minevik (adj. nimisõnana) Ma lihtsalt nägin und.

- arv / mitu, palju, osa, enamus, vähemus + nimisõna R.P.-s;

Printsi onni kogunes palju inimesi. Mitmed daamid kõndisid kiiresti platvormil üles ja alla.

- mõned, kõik, paljud / omadussõna + of + nimisõna R.P.;

Õpilaste parimad lahendas selle probleemi kiiresti.

- keegi, midagi + omadussõna, osastav nimisõnana;

Midagi nii ebaolulist salli sisse seotud.

- nimisõna / asesõna + s + nimisõna / asesõna Tv.P-s. ( aga ainult siis, kui predikaati väljendatakse mitmuse verbiga!).

Vanya ja mina läks mööda metsateed ( mitmuse predikaat.).

Anna ta astus tuppa, tütar süles (predikaat ainsuses).

Otse isandlikul moel – see on üllas asi

Predikaat.

Vene keeles on kolme tüüpi predikaate. Järgmine toimingute algoritm aitab teil kindlaks teha, millist tüüpi teie ettepanekus on esindatud.

Eristama!

Kui lause sisaldab homogeenseid predikaate, tuleks neid kõiki käsitleda eraldi.

Vaata ka videoesitlust.

Vihje.

1) Kõige sagedamini tekitab kahtlusi lihtsa verbaalse predikaadi määratlus, mis on väljendatud rohkem kui ühes sõnas:

Osalen näitusel.

Selles näites võtan osa– tulevikuaja kompleksvorm, mis on süntaksis määratletud lihtsa predikaadina. Ja kombinatsioon osaleda on fraseoloogiline üksus, mida saab sõnaga asendada Ma osalen. Seetõttu on meil lihtne verbaalne predikaat.

Lõks!

Inimesed teevad sageli vea, nimetades järgmisi konstruktsioone lihtsateks verbaalseteks predikaatideks:

Moskvas on kõik läbi imbunud luulest, punkteeritud riimidega.

See viga on tingitud kahest tegurist.

Esiteks peame eristama lühikest passiivsõna minevikuvormist.

Lühikestel osalausetel on järelliited -T-, -N-, ja tegusõna -L-. Tähendab, ligunenudAga, torgatudTo- Need on lühikesed passiivsed osalaused.

Teiseks on meie ees predikaat, mida väljendatakse vaid ühes sõnas, kuid mis see on - lihtne või liit (vt sõna morfoloogiline analüüs koos näidetega)? Proovige lisada lausele ajamäärsõna, näiteks kahekümnenda sajandi alguses, ja vaadake, kuidas need vormid käituvad.

Kahekümnenda sajandi alguses oli Moskvas kõik läbi imbunud luulest ja punkteeritud riimidest.

Ilmub kamp oli ja predikaat muutub selgelt liiteks. Vene keelele ei ole iseloomulikud koopuliga olevikuvormis konstruktsioonid olla. Nõus, see kõlab selgelt võõralt, kui ütleme: Kõik Moskvas Seal on läbi imbunud luulest, riimidest Seal on augustatud.

Seega, kui lauses kohtate lühidalt väljendatud predikaate passiivsed osalaused siis on sul tegemist liitnimeline predikaat.

Sõnad see on võimatu, see on võimalik, see on vajalik, see on vajalik hulka arvatud komposiit predikaadid.

Pean selles peatuses maha minema.

Olge oma sõnadega ettevaatlik olema, ilmuma, ilmuma, kuna ainult neid esile tõstes võite jätta märkamata veel ühe predikaadi komponendi.

Ta tundus mulle naljakas. Vale!

Kui tõstate ainult sõnu esile ilmunud, siis muutub lause tähendus täielikult ( näis = unistanud, unistanud, ette kujutanud).

Õige: Ta tundus mulle naljakas

Vale: Õpetaja oli range (oli = eksisteeris, elas).

Õige: Õpetaja oli range.

See ülesanne pakub analüüsimiseks üsna keerulisi lauseid ja vastusevariandid on väga sageli üksteisega sarnased. Milliseid "lõkse" võib siin oodata?

1) Ettepanekuid saab koostada erinevate mudelite järgi:

Vastusevalikust võib välja jätta subjekti, predikaadi või ühe homogeensetest subjektidest või predikaatidest.

Pea meeles!

Grammatiline alus sisaldab KÕIKI lause põhiosi, ühe väljajätmine on selge viga.

2) Vastusevariandis saab kombineerida erinevate grammatiliste aluste subjekti ja predikaadi.

3) Teema saab olla ainult I.P.-s! Vastusevariandid nimisõnadega, asesõnadega mitte I.P. ilmselgelt valed (v.a need juhud, kui need on osa predikaadist ja ilma nendeta muutub lause kogu tähendus).

4) Vastusevariant võib sisaldada osastavat või osaluskäive, mida grammatilisse alusesse kunagi ei lisata.

Disainid tuleks eristada tegusõna + nimisõna V.P. Ja nimisõna + passiivsõna.

Arvutati välja koordinaadid. ? Koordinaadid on välja arvutatud.

IN esiteks juhtum koordinaadid on nimisõna akusatiivi käändes, mis sõltub verbist (st. lisamine) ja sisse teiseks on nimetav käändevorm, mis ühtib mineviku osastavaga (st. teema). Kui muudate iga kujundust, on erinevused nähtavad. Paneme predikaadid igasse lausesse ainsuse vormis:

Arvutas koordinaadid. Koordinaadid on arvutatud.

Subjekt ja predikaat nõustuvad alati omavahel, kuid objekt jääb muutumatuks.

5) Mõnikord sõnad milline, milline V keerulised laused on subjektid.

[Ja läikivad tilgad roomasid mööda põski alla], (selline, mis juhtub akendel, kui vihma sajab) (mis = tilgad).

Ülesande analüüs.

1. Milline sõnade kombinatsioon on ühes lauses või komplekslause ühes osas grammatiliseks aluseks?

(1) Mis vahe on inimese ja looma tajumisel? (2) Looma jaoks eksisteerivad ainult konkreetsed asjad, tema tajumine on lahutamatu reaalsest keskkonnast, milles ta elab ja tegutseb. (3) Näiteks koera "televersioon" ei tähenda kassile midagi. (4) Inimene omandas evolutsiooni käigus ainulaadse võime luua oma kujutlusvõimes ideaalsed pildid tegelikkus, kuid need ei tundu enam olevat konkreetse asja otsene koopia. (5) Tänu kognitiivse tegevuse, eelkõige abstraktsiooni- ja üldistusprotsesside arengule saab inimene isoleerida uuritava objekti mis tahes üksikuid tunnuseid, abstraheerides kõigist muudest ebaolulistest detailidest. (6) Seega on inimesel võime kujundada reaalsest asjast üldistatud ettekujutus, mis võimaldab näha ja ära tunda. üldised märgid ja reaalsuse erinevate nähtuste omadused.

1) taju on (lause 2)

2) omandas oskuse (lause 4)

3) need ei tundu olevat valatud (lause 4)

4) mis võimaldab näha (6. lause)

Valik 1 ei ole grammatiline alus, kuna siin pole predikaat täielikult esindatud, mis moonutab kogu lause tähendust (taju on = tähenduses "tuleb, saabub kuhugi mingil põhjusel"). Vt punkti 3 jaotises "Predikaat".

Variant nr 2 on ka vale, kuna sellel puudub teema. WHO omandanud võime? Lauses 4 on subjektiks sõna Inimene.

Valik nr 3 tõsi, kuigi esmapilgul tundub see vale. Ülesande autorid üritavad meid meelega segadusse ajada. Kuigi sõna valatud ei ole I.P-vormis, vaid on osa predikaadist, kuna ilma selleta läheb loo loogika kaotsi. Nad ei tutvusta ennast = Pildid ei anna nende nimesid?!

Variant nr 4 vale . Teema on õigesti esile tõstetud. Sõna mis, nagu me juba ütlesime, võib olla teemaks. Alamlauses asendatakse see sõnaga pilt ja täidab samu funktsioone, see tähendab, et see on subjekt. Kuid predikaat pole täielikult esindatud. Lauses on see - võimaldab näha ja ära tunda.

Seega, on õigus õpilasel, kes valib variandi 3.

2. Millised sõnad on teksti kuuendas (6) lauses grammatiliseks aluseks?

(1)… (2) Neid ühendab üks soov – teada. (3) Ja nende vanus on erinev ja nende elukutsed on väga erinevad ja täiesti erinevad erineval tasemel teadmised, kuid kõik püüdsid teada rohkem, kui nad juba teadsid. (4) See väljendas miljonite ja miljonite inimeste vajadust, kes ahnelt neelasid endasse kõik maailma saladused, kõik inimkonna kogutud teadmised ja oskused. (5) Raamatukogu külastajad kas õppisid kuskil või unistasid õppimisest. (6) Kõik nad vajasid raamatuid, kuid raamatukokku tulles eksisid nad raamatute ookeani. (7) ... (K. Tšukovski järgi).

1) raamatuid oli vaja, need läksid kaduma

2) neil oli seda vaja, nad olid kadunud

3) raamatuid oli vaja, siia tulles läksid nad kaduma

4) raamatuid oli vaja, need läksid ookeani kaotsi

Õige on valik 1, kuna teistes variantides võtsid teised aluseks lause minoorsed liikmed: teises on sõna üleliigne neid (lisaks, tähistab D.P.), kolmandas on adverbiaalfraas, mis ei kuulu lause alusesse, ja neljandas on määrsõnafraas ookeanis.

3. Milline sõnade kombinatsioon on ühes lauses (või selle osas) grammatiline alus?

(1)... (2) Ta sureb nälga, kui väravad on tugevad ja keegi neid ei ava, kuid ei mõtle väravatest eemalduda ja neid enda poole tõmmata. (3) Ainult inimene saab aru, et selleks, et juhtuks see, mida tahad, peab olema kannatlik, pingutama ja tegema midagi, mida sa ei taha. (4) Inimene saab end tagasi hoida, mitte süüa, juua, mitte magada ainult sellepärast, et ta teab, mis on hea ja mida tuleks teha ning mis on halb ja mida ei tohi teha, ning seda õpetab inimesele tema mõtlemisvõime. . (5) Mõned inimesed suurendavad seda endas, teised mitte. (6)…

1) ta sureb (lause 2)

2) mida sa tahad (lause 3)

3) mis on hea ja mida tuleks teha (lause 4)

4) õpetab oskust (4. lause)

See on raskendatud ülesanne.

Valik 1 vale, kuna autorid ei ole kõiki predikaate tähistanud. Lause on üsna raskesti analüüsitava struktuuriga. See on kompleksne kõrvallausega, mis on kiilutud kahe homogeense predikaadi vahele. Seetõttu ei pruugi te seda alust märgata ta sureb peab sisaldama ka predikaadi ei mõtle tagasi astuda ja tõmmata.

Variant nr 2 on samuti välistatud. Tegusõna ma tahan on umbisikuline ja sellega ei saa olla subjekti.

Valik nr 3 sarnane eelmisele. See lause on samuti isikupäratu. Sõna peab sõnaraamatutes on see defineeritud kui olekukategooria, mida kasutatakse ilma subjektita lausetes.

Tõsi on 4. võimalus.

Avaleht » Vene keele ühtseks riigieksamiks valmistumine » Lause grammatika alused näidetega

Lause grammatiline alus. Lause põhiliikmete mõiste

Lause grammatiline alus koosneb subjektist ja predikaadist.

Grammatiline alus väljendab lause grammatilisi tähendusi. Neid seostatakse predikaatverbi meeleolude ja ajavormide tähendustega.

Väed liiguvad rindele.

(Tegevus tegelikult toimub ja toimub olevikuvormis).

Eile tuli ta meid vaatama.

(Tegevus toimus tegelikult, kuid minevikuvormis).

Sa peaksid oma emaga rääkima, Ivan!

(Tegevus ei realiseeru tegelikkuses, vaid seda soovib kõneleja).

Subjekti ja predikaati nimetatakse lause põhiliikmeteks, kuna kõik lauses olevad alaealised liikmed laiendavad neid otseselt või kaudselt.

Näitame alljärgneval diagrammil kõrvalterminite sõltuvust põhiterminitest:

Hämmastunud Varenukha ulatas talle vaikides kiireloomulise telegrammi.

Subjekt kui lause liige. Teemaväljenduse vormid

Subjekt on lause põhiliige, mis tähistab kõne subjekti ja vastab nimetava käände küsimustele kes? või mis?

Venekeelset teemat saab väljendada erineval viisil, mõnikord "ebatavalistes" vormides. Järgmine tabel aitab teil teemat õigesti määrata.

Põhilised teema väljendamise viisid.

Predikaat lause liikmena. Predikaadi tüübid

Predikaat on lause põhiliige, mis on subjektiga seotud erilise seosega ja millel on küsimustes väljendatud tähendus mida kõnesubjekt teeb? mis temaga toimub? milline ta on? mis ta on? kes ta on? ja jne.

Vene keeles võib predikaat olla lihtne või liit. Lihtne (lihtne verbaalne) predikaati väljendatakse ühe verbiga mõne meeleolu kujul.

Liitpredikaate väljendatakse mitme sõnaga, millest üks on subjektiga ühenduse loomiseks, teised aga semantilist koormust. Teisisõnu väljendatakse liitpredikaatides leksikaalset ja grammatilist tähendust erinevates sõnades.

(Verb oli kolonel

(Verb alanud aitab luua sidet subjektiga, sõnaga tööd predikaadi semantiline koormus väheneb.)

Liitpredikaatide hulgas eristatakse liitverbaalseid ja liitnimelisi predikaate.

Lisateave predikaaditüüpide kohta. Lihtne tegusõna predikaat

Lihtsat verbaalset predikaati väljendab üks tegusõna mingi meeleolu kujul.

Seda saab väljendada järgmiste verbivormidega:

Rõhutame, et teie puhul oodatakse homme, väljendatakse lihtverbi predikaati liitvorm verbi ootama tulevik.

Liitverbi predikaat

Liitverbi predikaat koosneb kahest komponendist - abiverb, mis loob ühenduse subjektiga ja väljendab predikaadi grammatilist tähendust ja verbi määramatut vormi, väljendades selle peamist leksikaalne tähendus ja peamise semantilise koormuse kandmine.

(Siin algas - see on abiverb ja närimine on semantilist koormust kandva verbi määramatu vorm.)

(Siin ma ei taha on abiverb ja solvata on tegusõna määramatu vorm, mis kannab semantilist koormust.)

Abitegusõna roll võib olla mõne kombinatsioon lühikesed omadussõnad(peab, rõõmus, valmis, kohustatud jne) ja abiverbide sidumine olema ühe meeleolu vormis (olevikuvormis jäetakse see linkimine ära).

(siin jäetakse kopula välja).

Niisiis, kujutame ette liitsõnalise predikaadi struktuuri valemiga:

Liitnimipredikaat

Liitnominaalne predikaat koosneb kahest komponendist: kopulaarverb, mis on mõeldud subjektiga ühenduse loomiseks ja väljendab predikaadi grammatilist tähendust, ja nominaalosa, mis väljendab selle peamist leksikaalset tähendust ja kannab peamist semantilist koormust.

(Siin muutub kopulaarverb ja nominaalosa väljendatakse omadussõnaga viskoosne.)

(Siin on kopulaarverb ja predikaadi nominaalosa väljendab nimisõna käsipallur.)

Kujutagem ette liitnimelise predikaadi struktuuri valemiga:

Liitnimelise predikaadi nominaalosa väljendavad järgmised kõneosad: nimisõna, omadussõna (täis- ja lühike, erinevad võrdlusastmete vormid), osastav (täis- ja lühike), arv, asesõna, määrsõna, olekusõna kategooria, tegusõna määramatus vormis.

Vene keeles saab eristada vähemalt nelja põhitüüpi üheosalised laused.

Kaheosaliste lausete põhitüübid

Teades kaheosaliste lausete põhitüüpe, on nendest lihtsam leida grammatilisi põhitõdesid.

Üheosaliste lausete põhitüübid

Lause sekundaarsed liikmed: määratlus, liitmine, asjaolu

Kutsutakse kõiki lause liikmeid, välja arvatud peamised teisejärguline.

Lause sekundaarsed liikmed ei sisaldu grammatilises aluses, vaid laiendavad (selgitavad). Nad võivad selgitada ka teisi alaealisi liikmeid.

Näitame seda diagrammiga:

Vastavalt nende tähendusele ja rollile lauses jagunevad alaealised liikmed määratluseks, lisamiseks ja asjaoluks. Need süntaktilised rollid küsimustega tuvastatud.

Hinnatud (mil määral?) kõrge- asjaolu.

Hinnatud (mida?) lõuendid- lisamine.

Lõuendid (kelle?) tema- määratlus.

Täiendus lause osana. Lisandmoodulite tüübid

Täiendus on alaealine liige laused, mis vastavad küsimustele kaudsed juhtumid(st kõik peale nominatiivi) ja tähistab objekti. Objekt laiendab tavaliselt predikaati, kuigi võib laiendada ka teisi lauseliikmeid.

Mulle meeldib lugeda (milliseid?) ajakirju. (Siin laiendavad liitmislogid predikaati.)

(milliste?) ajakirjade lugemine - põnev tegevus. (Siin laiendab ajakirjade täiendus teemat.)

Objekte väljendatakse kõige sagedamini nimisõnade (või nimisõnade funktsioonis olevate sõnade) ja asesõnadega, kuid neid võib esitada ka verbi määramatu vormi ja täielike fraasidega.

Kampaania ajal raseeris ta (mida?) täägiga. (Siin väljendatakse täiendi bajonetti nimisõnaga.)

See on arusaadav ainult (millise?) ilu tundjatele. (Siin väljendatakse ilu täiendit omadussõnaga nimisõna rollis.)

Ja ma palun teil (mille kohta?) jääda. (Siin väljendatakse täiendit jääma verbi infinitiivivormiga.)

Ta luges (mida?) palju raamatuid. (Siin väljendab paljude raamatute lisandumist kombinatsioon, mis on tähenduselt lahutamatu.)

Lisandid võivad olla otsesed või kaudsed.

Otsesed objektid viitavad transitiivsed verbid ja märkige objekt, millele tegevus on otseselt suunatud. Otsesed objektid väljendatakse akusatiivi käändes ilma eessõnata.

Ma ei tea, millal ma nüüd oma sugulasi näen (v.p.).

Neid ahjusid kasutati terase (v.p.) sulatamiseks.

Kõiki muid lisandeid nimetatakse kaudseteks.

Mängi klaverit (lk).

Panin leiva lauale (v.p. eessõnaga).

Mul oli keelatud muretseda (väljendatuna tegusõna infinitiivivormis).

MÄLGE! 1)
pakkumine võib olla
üheosaline (tavaliselt predikaat,
seetõttu pole selles teemat)
2) põhiliikmed võivad olla homogeensed,
ehk siis mitu õppeainet või
mitu predikaati

Teema tuvastamisel otsige sõna, mis viitab toimingu produtsendile. Ja see sõna on ainult nimetavas käändes.

Teema

Lihtne verbi predikaat (SVP)

10.

11.

12. Liitverbi predikaat (CVS)

13. a) faasiverbid, s.o. mis tähistab tegevuse algust, jätkumist või lõppu (algama, alustama, saama, jätkama, lõpetama, lõpetama jne).

14.

15.

16.

17. Liitpredikaat (SIS)

18.

19.

20.