Hääletu kaashäälik koosneb. Paarita häälelised kaashäälikud

Mis on heli? See on inimkõne minimaalne komponent. Kujutatud tähtedega. IN kirjutamine helid erinevad tähtedest nurksulgude olemasoluga alguses, mida kasutatakse foneetilises transkriptsioonis. Täht on o, heli on [o]. Transkriptsioon näitab erinevusi õigekirjas ja häälduses. Apostroof [ ‘ ] tähistab pehmet hääldust.

Kokkupuutel

Helid jagunevad järgmisteks osadeks:

• Täishäälikud. Neid saab kergesti tõmmata. Nende loomise ajal ei võta keel aktiivselt osa, olles fikseeritud ühes asendis. Heli tekib tänu keele, huulte asendi muutumisele, häälepaelte erinevatele vibratsioonidele ja õhu juurdevoolu jõule. vokaalide pikkus - vokaalkunsti alus(laulmine, "laulmine sujuvalt").
• Kaashäälikuid a hääldatakse keele osalusel, mis hõivab teatud positsioon ja kuju, tekitab takistuse õhu liikumisele kopsudest. See toob kaasa müra suuõõnes. Väljundil muudetakse need heliks. Samuti takistavad õhu vaba läbipääsu huuled, mis kõne ajal sulguvad ja avanevad.

Konsonandid jagunevad:

• hääletu ja hääletu. Kõne kurtus ja kõlavus sõltuvad kõneaparaadi tööst;
• kõva ja pehme. Heli määrab tähe asukoht sõnas.

Kaashäälikuid tähistavad tähed

Kurt

Hääletu vene keeles: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [sh]. Lihtsaim viis meelde jätta on fraas, mitte tähtede komplekt: „Styopka, kas sa tahad põske? Fi!”, mis sisaldab neid kõiki.

Näide, kus kõik kaashäälikud on hääletud: kukk, kärg, pin.

Hääletatud

Nende moodustamisel on keele kuju lähedane hääletuid helisid tekitavale vormile, kuid lisandub vibratsioon. Häälsed kaashäälikud tekitavad sidemete aktiivseid vibratsioone. Vibratsioonid deformeerida helilainet, ja suuõõnde ei sisene mitte puhas õhuvool, vaid heli. Seejärel muudavad seda keel ja huuled veelgi.

Häälsete kaashäälikute hulka kuuluvad: b, c, g, d, g, z, j, l, m, n, r.

Nende hääldamisel on kõri piirkonnas pinge selgelt tunda. Lisaks on peaaegu võimatu neid sosinal selgeks rääkida.

Sõna, milles kõlavad kõik kaashäälikud: Rooma, uhkus, tuhk, estuaar.

Konsonantide koondtabel (hääleta ja hääletu).

Vene kõne rikastub tänu heli muutumisele erinevate sõnadega, õigekirja ja häälduse poolest sarnane, kuid tähenduselt täiesti erinev. Näiteks: maja - maht, kohus - sügelema, kood - aasta.

Paaritud kaashäälikud

Mida tähendab sidumine? Kaht tähte, mis on kõlalt sarnased ja hääldamisel võtavad keelega sarnase positsiooni, nimetatakse paariskonsonantideks. Konsonantide häälduse võib jagada üheastmeliseks (nende loomisel osalevad huuled ja keeled) ja kaheastmeliseks – esmalt ühendatakse sidemed, seejärel suu. Need juhud, kui häälduse ajal suuliigutused langevad kokku ja loovad paarid.

Paaritud kaashäälikute koondtabel, võttes arvesse kõvadust ja pehmust

Kõnes on tavaline, et iga tähte ei hääldata, vaid süüakse ära. See ei ole erand ainult venekeelse kõne puhul. Seda leidub peaaegu kõigis maailma keeltes ja see on eriti märgatav inglise keeles. Vene keeles kehtib see efekt reeglile: paaritud kaashäälikud asendavad kõne ajal üksteist (kuuldavad). Näiteks: armastus – [l’ u b o f’].

Kuid kõigil pole oma paari. On mõned, mille hääldus ei sarnane ühegi teisega – need on paarita kaashäälikud. Taasesitamise tehnika erineb teiste helide hääldamisest ja ühendab need rühmadesse.

Paaritud kaashäälikud

Paarita kaashäälikud

Esimest rühma saab hääldada pehmelt. Teisel pole häälduses analooge.

Paarimata kaashäälikud jagunevad:

• sonorid – [y’], [l], [l’], [m], [m’], [n], [n’], [r], [r’]. Kui neid hääldatakse, tabab õhujuga ülemist taevast, nagu kuppel;
• susisemine – [x], [x’], [ts], [h’], [sch’].

Vene keel sisaldab tähti, millest on kontekstis raske aru saada. Kas helid [ch], [th], [ts], [n] on helilised või hääletud? Õppige need 4 tähte selgeks!

Tähtis![h] - kurt! [th] – kõlav! [ts] on kurt! [n] – kõlav!

Paarita kaashäälikud

Kõva ja pehme

Need on kirjapildilt samad, kuid kõlalt erinevad. Hääletuid ja helilisi kaashäälikuid, välja arvatud susisevad, võib hääldada kõvasti või pehmelt. Näiteks: [b] oli – [b`] löök; [t] vool – [t`] voolas.

Kõvade sõnade hääldamisel surutakse keeleots vastu suulae. Pehmed moodustuvad pressimise teel keele keskosa ülemisse suulagi.

Kõnes määrab hääliku konsonandile järgnev täht.

Täishäälikud moodustavad paare: a-ya, u-yu, e-e, y-i, o-yo.

Topeltvokaalid (I, ё, yu, e) hääldatakse ühes kahest kombinatsioonist: heli [th] ja paarishäälik E, O, U, A või pehme märk ja paarisvokaal. Näiteks sõna salongipoiss. Seda hääldatakse [y] [y] [n] [g] [a]. Või sõna piparmünt. Seda hääldatakse järgmiselt: [m’] [a] [t] [a]. Täishäälikutel A, O, U, E, Y ei ole seega topelthäälikut ei mõjuta eelneva konsonandi hääldust.

Näide erinevus:

Lusikas on luuk, mesi on meri, maja on rähn.

Foneetiline transkriptsioon:

[Lusikas] – [L’ u k], [m’ o d] – [m o r’ e], [maja] – [d’ a t e l].

Hääldusreeglid:

• tahked hääldatakse enne A, O, U, E, Y. Abstsess, külg, pöök, Bentley, endine;
• pehmed hääldatakse enne Ya, Yo, Yu, E, I. Kättemaks, mesi, vaal, kartulipuder, piparmünt;
• kõvad hääldatakse, kui neile järgneb teine ​​kaashäälik: surm. Kaashääliku [s] järel on konsonant [m]. Sõltumata sellest, kas M on pehme, hääleline või kõva, hääldatakse S-d kindlalt;
• kõvad hääldatakse kui täht on sõnas viimasel kohal: klass, maja;
• Laenatud sõnades täishääliku [e] ees olevaid kaashäälikuid hääldatakse kindlalt, nagu enne [e]. Näiteks: summuti – [k] [a] [w] [n] [e];
• alati pehme enne b: põder, viljaliha.
• erandid reeglitest:
  • alati tahke F, W, C: elu, okkad, tsüaniid;
  • alati pehme Y, H, Sh: valge, must, haug.

1. A a a
2. B b b b b
3. Aastal ve
4. G g g
5. D d d e
6. E e e
7. yo yo yo
8. Zhe zhe
9. Z ze ze
10. Ja ja ja
11. Sinu ja lühike
12. K k ka
13. L l el
14. Mm um
15. N n en
16. Ooo
17. P p pe
18. R r er
19. S s es
20. T t teh
21. u u u
22. F f ef
23. X x ha
24. Ts ts tses
25. Ch h wh
26. Sh sh sha
27. Shch shcha
28. ъ kõva märk
29. s s
30. b pehme märk
31. Ahjaa
32. Yu yu yu
33. mina mina

Kuidas tähed helidest erinevad?

Heli on elastne vibratsioon mis tahes keskkonnas. Me kuuleme helisid ja saame neid luua muuhulgas kõneaparaadi (huuled, keel jne) abil.

Täht on tähestiku sümbol. Sellel on suur (v.a., ь ja ъ) ja väiketähtedega versioon. Sageli on täht vastava kõneheli graafiline kujutis. Näeme ja kirjutame kirju. Et kirjutamist ei mõjutaks häälduse iseärasused, on välja töötatud õigekirjareeglid, mis määravad, milliseid tähti kõnealuses sõnas kasutada. Sõna täpse häälduse leiab sõna foneetilisest transkriptsioonist, mis on sõnastikes näidatud nurksulgudes.

Täishäälikud ja helid

Vokaalhelid (“glas” on vanaslaavi “hääl”) on helid [a], [i], [o], [u], [s], [e], mille loomisel häälepaelad on kaasatud ja teel ei püstitata väljahingatavale õhule barjääri. Lauldakse neid helisid: [aaaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Vokaalhelid tähistatakse tähtedega a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. Tähti e, e, yu, i nimetatakse iotiseeritud. Need tähistavad kahte heli, millest esimene on [th"], millal

1. on esimene foneetiline sõna e le [th" e ́l"e] (3 tähte, 4 heli) e shche [th" ja ш"о́] (3 tähte, 4 heli) e f [th" o ́sh] (2 tähte, 3 heli) Yu la [th" u ́l"a] (3 tähte, 4 heli) i block [th" a ́blaka] (6 tähte, 7 heli) i ichko [th" ja ich"ka] (5 tähte, 6 heli)
2. järgige täishäälikuid linnuke d [pt "itsy" e ́t] (7 tähte, 8 häält) ee [yiy" o ́] (2 tähte, 4 häält) kayu ta [kai" u ́ta] (5 tähte, 6 heli) sinine [koos "in" a ] (5 tähte, 6 heli)
3. järgige pärast ь ja ъ е зд [вй" е ́ст] (5 tähte, 5 häält) tõuse m [langevad" о ́м] (6 tähte, 6 heli) lyu [л"й" у ́] (3 tähte, 3 heli ) tiivad [tiib "th" a] (6 tähte, 6 heli)

Täht ja tähistab ka kahte heli, millest esimene on [th"], millal

1. järgneb pärast ь ööbik [salav "й" ja ́] (7 tähte, 7 heli)

Ühesõnaga häälduse ajal rõhutatud täishäälikuid nimetatakse rõhutatuks ja neid, mida ei rõhutata, rõhutatuks. Rõhutatud helisid on enamasti nii kuulda kui ka kirjutatud. Et kontrollida, milline täht tuleb sõnas asetada, peaksite valima ühe juurega sõna, milles soovitud rõhuta heli rõhutatakse.

Jooks [b"igush"] - jooks [b"ek] mägi [gara] - mäed [mäed]

Kaks sõna, mida ühendab üks aktsent, moodustavad ühe foneetilise sõna.

Aeda [fsat]

Sõnas on sama palju silpe, kui on täishäälikuid. Sõna jagamine silpideks ei pruugi vastata sidekriipsu ajal jagamisele.

Kaashäälikud ja helid

Kaashäälikud on helid, mis tekitavad takistuse väljahingatavas õhus.

Häälseid kaashäälikuid hääldatakse hääle osalusel ja hääletuid kaashäälikuid hääldatakse ilma selleta. Erinevust on lihtne kuulda paariskonsonantides, näiteks [p] - [b], hääldamisel on huuled ja keel samas asendis.

Pehmed kaashäälikud hääldatakse keele keskosa osalusel ja neid tähistatakse transkriptsioonis apostroofiga " mis juhtub, kui kaashäälikud

1. on alati pehmed [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 tähte, 2 heli) ray [ray" ] (3 tähte, 3 heli) latikas [l "esch" ] (3 tähed, 3 heli)
2. järgige tähti e, e, i, yu, i, b (v.a. alati kõva [zh], [ts], [sh] ja laenatud sõnades) mel [m "el"] (4 tähte, 3 häält ) tädi [t"ot"a] (4 tähte, 4 heli) inimesed [l"ud"i] (4 tähte, 4 heli) elu [zh yz"n"] (5 tähte, 4 heli) tsirkus [ts yrk ] (4 tähte, 4 heli) kael [sh eyya] (3 tähte, 4 heli) tempo [t emp] (4 tähte, 4 heli)
3. tulevad enne pehmeid kaashäälikuid (mõnel juhul) pannkook [bl"in" ch"ik]

Vastasel juhul on kaashäälikud valdavalt kõvad.

Sibileerivad kaashäälikud hõlmavad helisid [zh], [sh], [h"], [sch"]. Logopeedid juhivad oma hääldust eelviimasena: keel peab olema tugev ja painduv, et väljahingatavas õhus vastu seista ning hoida tassi kujul vastu suulae. Rea viimased on alati vibreerivad [p] ja [p"].

Kas koolilapsed vajavad foneetikat?

Ilma vokaalideks, kaashäälikuteks, rõhulisteks ja rõhututeks jagamiseta on see muidugi võimatu. Kuid transkriptsioon on selgelt liiga palju.

Logopeedidelt nõutakse sõnade foneetilise analüüsi tundmist ja see võib olla välismaalastele kasulik.

Õpilastele (alates 1. klassist!), kes pole veel õigekirjareegleid omandanud, üsna süvendatud foneetikaõpe ainult takistab, ajab segadusse ja aitab kaasa sõnade õigekirja ebaõigele meeldejätmisele. See on "tagasi", mida laps seostab hääldatud "jooksmisega".

Tavaliselt ei ole lastel tõsiseid raskusi vokaalide ja kaashäälikute erinevuse mõistmisel. Kuid me peaksime üksikasjalikumalt peatuma kõvadel ja pehmetel kaashäälikutel.

Kuidas õpetada lapsi eristama kõvasid ja pehmeid kaashäälikuid

Esimene asi, mida peate oma lapsele õpetama: kaashäälikud võivad olla kõvad ja pehmed, kuid mitte tähed.

Tüüpiline viga:
Lapsed ajavad segamini helisid ja tähti. Me mäletame, et heli kõlab ja täht on ikoon, see on kirjutatud. Täht ei saa olla kõva ega pehme; ainult kaashääliku hääldus võib olla kõva või pehme.

Mõnikord õpivad lapsed kõrva järgi pehmeid ja kõvasid helisid eristama.
Kuid juhtub, et see on keeruline ja sel juhul tulevad appi märgid, mille abil saate eristada kõvasid helisid pehmetest.

Pehmete ja kõvade helide eristavad omadused

Mis heli tuleb pärast kaashäälikut:

• Kui kaashääliku järel on täishäälik a, o, u, e, s, siis on konsonant kõva.
• Kui kaashääliku järel on täishäälik ja e, yu, i, siis on konsonant pehme.

Näidete kallal töötamine:
Sõnades “mama” ja “nora” on kaashäälikud kõvad, sest neile järgnevad “a” ja “o”.
Sõnades "kärbes" ja "lapsehoidja" on kaashäälikud pehmed, kuna neile järgneb "e", "i", "ya".

• Kui kaashääliku järel kõlab teine ​​kaashäälik, on esimene kaashäälik kõva.
• On helisid, mis võivad olla ainult kõvad, ja helisid, mis võivad olla ainult pehmed, olenemata sellest, mis heli kuulete või mis tähte nende järele kirjutatakse.

Alati kõvad helid - zh, sh, ts.
Alati pehme - th, h, shch.
Levinud viis nende helide õppimiseks on lihtne tehnika: kirjutame reale tähed, mis neid helisid edasi annavad, ja rõhutame "th, ch, sch". Alakriips sümboliseerib patja, millel pehmed helid istuvad. Padi on pehme, mis tähendab, et helid on pehmed.

Pehme märk ja kõva märk

• Kui sõna lõpus on kaashäälik ja selle järel täht “b”, siis on konsonant pehme.

Seda reeglit on lihtne rakendada, kui laps näeb kirjasõna, kuid see ei aita, kui laps täidab ülesannet kõrva järgi.

Keele liikumine pehmete ja kõvade helide hääldamisel

Pehme heli hääldamisel liigub keel veidi ettepoole, lähenedes (või puudutades) keskosaga suulaele.
Hääldamisel kõvad helid keel ei liigu edasi.

Kõvade ja pehmete helide märkide tabel

Tahke:

1. Enne a, o, y, e, y.
2. Sõna lõpus kaashääliku ees.
3. F, c, w.

Pehme:

1. Enne täishäälikud e, ё, ja yu, mina.
2. Kui kaashääliku järel on pehme märk (tolm, leetrid).
3. Y, h, sch.

Näidatakse pilti või lihtsalt temaatiliste sõnade loendit ning ülesandeks on valida pehmete või kõvade kaashäälikutega sõnad. Näiteks:

Häälised ja hääletud kaashäälikud

Vene keeles on 11 paari häälelisi/hääleta kaashäälikuid.
Häälsete ja hääletute konsonantide foneetiline erinevus seisneb häälepaelte pinges. Hääletuid helisid hääldatakse müra abil, ilma sidemeid pingutamata. Häälhelid hääldub hääl ja need on põhjustatud häälepaelte vibratsioonist, sest õhk väljub kõrist lärmakalt.

Mnemotehnika hääletute helide meeldejätmiseks:
Õppige ära fraas: "Styopka, kas sa tahad põske? - Fi! Kõik siinsed kaashäälikud on hääletud.

Näited lastele mõeldud ülesannetest

Paaritud kaashäälikute erinevuste treenimise ülesandeid saab koostada iga paari jaoks vastavalt järgmisele põhimõttele (D/T paari näitel):

Ülesanded konsonantide paari G/K eristamiseks

Kirjadega on palju probleeme, sellised inimesed nad on.

Helid muutuvad küsimata ja teesklevad erinevat.

Kui palju probleeme need tähed ja helid lastele tekitavad! Õppige tähed selgeks ja pidage siis meeles, millal ja millist heli need esindavad! Ja oi-oi-oi nii palju helisid. Kuidas kõike meeles pidada helilised ja hääletud kaashäälikud?

Kõik osutub väga lihtsaks, kui oma lapse õigesti seadistate.

Ma juba kirjutasin sellest. Kuid kaashäälikud pole mitte ainult kõvad ja pehmed, vaid ka häälelised ja hääletud. Ja need tekitavad lastele nii palju probleeme vigade näol! Kuidas õpetada last õigesti tuvastama?

Häälsete ja hääletute kaashäälikute lihtsalt päheõppimine on kaotav ettepanek. Isegi kui laps mäletab, on tal neid teadmisi väga raske rakendada. Aga kui laps saab aru, kuidas kõlalisi ja hääletuid helisid tehakse, õpib neid kuulma ja märkide järgi ära tundma, siis on tal seda lihtne meelde jätta.

Mõelgem kõigepealt ise välja helilised ja hääletud kaashäälikud.

Vene keeles jagunevad kaashäälikud häälelisteks ja hääletuteks, olenevalt hääle osalemisest heli hääldamisel. Kuidas seda kindlaks teha? Öelge üks kaashäälik ja asetage käsi kõri juurde. Kui häälepaelad vibreerivad, on tegemist heliseva heliga. Kui ei, siis oled kurt. Kontrollige oma lapsega ja hääldage helisid B - P, M või X. Kas märkasite?

Hääletust või kurtust saab defineerida erinevalt. Kata kõrvad peopesadega ja öelge kaashäälik. Kas kuulsite häält või müra? Kui hääl on kuulda, siis heli heliseb, kui müra on tuim.

Ja nii saate hõlpsalt ja lihtsalt kindlaks teha heliline või hääletu kaashäälik. Alguses on see meetod väga hea. Aga kui laps nii jätkab, siis võtab see palju aega. Lapsel ei jää aega tunnis tööd teha. Seetõttu on vajalik, et laps mäletaks helilisi ja hääletuid kaashäälikuid.

Ja siin tuleb meeles pidada, et aju võib infot tajuda erineval viisil – kuulmise, nägemise või aistingute kaudu. See tähendab, et lapsele teabe meeldejätmiseks on vaja mõjutada kõiki lapse süsteeme.

Kaashäälikute häälekuse ja kurtuse määramisega kõrva järgi oleme kuulmise juba töösse kaasanud. Käe kõrile pannes ühendasime aistingud. Nüüd peame oma visiooni ühendama. Selleks tuleb teha märk või joonis, kus mõne sümboliga tähistada helilisi ja hääletuid kaashäälikuid.

Häälised ja hääletud kaashäälikud On paaritud ja paarituid. See tähendab, et sellise diagrammi või tahvelarvuti loomisel peate paaritud kaashäälikud kõrvuti asetama. Võite kasutada mis tahes sümboleid, mis tuletavad lapsele meelde, et heli on häälekas või hääletu. Nii et selles skeemis tähistatakse helilisi kaashäälikuid kellukesega ja hääletuid kaashäälikuid kõrvaklapid.

Joonistage oma lapsega sarnane märk. Laske tal iseseisvalt asetada tähed soovitud sümboli lähedale ja teie lihtsalt kontrollite ja juhendate lapse tegevust. Pidage meeles, et inimene mäletab hästi ainult seda, mida ta ise tegi.

Mängige mitu korda soovitud sümboliga tähtede paigutamisega põrandatele või majadele ja lapsele jäävad kõlavad ja hääletud kaashäälikud suurepäraselt meelde. Riputage see märk nähtavale kohale ja pöörduge selle juurde perioodiliselt tagasi, paluge lapsel öelda, näidata, nimetada mõnda heli.

Nii et mängides, korrates juba tuttavaid helide ja tähtede omadusi, aitate oma lapsel raskusteta õppida vene keele põhitõdesid, mäleta häälelisi ja hääletuid kaashäälikuid.

Kas teil on küsimusi? Vastuse saamiseks kirjuta kommentaaridesse.

Seniks hankige positiivsust ja vaadake imelist multikat. Õppigem sellelt rõõmsalt ahvilt, et leida kõiges head.

Milliseid helisid nimetatakse kaashäälikuteks?
Millest koosneb kaashäälik?
Millised on erinevad kaashäälikud?
Mitu konsonanttähte ja kaashäälikuhäälikut on vene tähestikus?
Millised kaashäälikud on alati kõvad ja millised pehmed?
Millised tähed näitavad kaashääliku pehmust?

Nimetatakse helisid, mille häälduses õhk kohtab suus takistust kaashäälikud. Konsonantheli koosneb mürast ja häälest või ainult mürast.

Kaashäälikud jagunevad hääleline ja hääletu. Häälsed koosnevad mürast ja häälest, kurdid aga ainult mürast.

Helid koosnevad ainult mürast: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [ch], [sh], [sch]. Need on hääletud kaashäälikud.

Moodustub palju kaashäälikuid paarid häälega -kurtus: [b] — [p], [v] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [z] — [s], [w] — [w].

Häälsete kaashäälikute meeldejätmiseks võite õppida fraasi: " LÕVIL JA KÄRNKONNAL ON PALJU SÕPRU».
Vaadake kõiki fraase heliliste ja hääletute kaashäälikute meeldejätmiseks.

Hääletuid kaashäälikuid on lihtne meelde jätta fraasist: " STYOPKA, KAS TAHAD Tšekki?— Uhh!».

Kaashäälikuid tähistatakse tähtedega:

B,IN,G,D,JA,Z,Y,TO,L,M,N,P,R,KOOS,T,F,X,C,H,Sh,SCH.

Kokku on vene keelel 21 kaashäälikut.

Kaashäälikud on ka kõvad ja pehmed.

Kõvad ja pehmed helid hääldamisel erinevad keele asendis. Pehmete kaashäälikute hääldamisel tõstetakse keskmine keeleselg kõva suulae poole.

Enamik kaashäälikuid moodustab kõvaduse ja pehmuse alusel paare:

Järgmised kõvad ja pehmed kaashäälikud ei moodusta kõva-pehmuse paare:

Tabel “Kaashäälikud: paaritud ja paaritu, hääleline ja hääletu, kõva ja pehme” (1.–4. klass)

Märge: V Põhikool kõvad kaashäälikud on tähistatud sinisega, pehmed kaashäälikud - roheline, täishäälikud - punasega.

Kõvadus kaashäälikuid tähistatakse kirjalikult täishäälikutega A , KOHTA , U , Y , E .

Pehmus konsonantheli märgitakse kirjalikult täishäälikutega E, Yo, mina, Yu, mina, samuti kiri b(pehme märk).

Võrdlema: nina[nina] - kandis[n❜os], nurk[nurk] - kivisüsi[ugal❜].

Sidumata helisevad helid[th❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [r], [r❜] nimetatakse kõlav, mis tähendab ladina keeles "helitsev".

Kutsutakse helisid [zh], [sh], [ch❜], [sch❜] särisev. Nad said selle nime, kuna nende hääldus sarnaneb susisemisega.

Helid [zh], [sh] on paarita tugevad susisevad helid.
Helid [ch❜] ja [ш❜] on sidumata pehmed susisevad helid.

Helid [c], [s❜], [z], [z❜], [ts] nimetatakse vilistades.

Konsonant ei saa olla stressis või stressita.

Vene keeles on kaashäälikuid (36) rohkem kui kaashäälikutähti (21), kuna üks täht võib tähistada paaris kõva ja pehmed helid: näiteks täht L (el) tähistab helisid [l] ja [l❜].

Tähelepanu! Konsonanthäälik võib moodustada silbi ainult koos