Sinised lehed. Jutud ja lood

Valentina Oseeva on lastejuttude sarja autor. Oma loomingus jätkas ta K. D. Ušinski ja L. N. Tolstoi realistlikke traditsioone. Lastele mõeldud lood (Oseeva) kannavad tohutut hariduslikku koormust, tavaliselt on nende tuumaks mõni tegelik moraalne ja eetiline probleem.

16 aastat töötas Valentina Andreevna raskete teismelistega, ta oli õpetaja lastekoloonias, kommuunis ja mitmes lastekodus. Tema õpilased aitasid kirjanikul saada selleks, kelleks ta sai. Ta kirjutas Osejevi lastele lugusid sõjast ja komandöridest, aitas lapsi näidendite lavastamisel ja mõtles välja erinevaid kollektiivseid mänge.

Autori eluloo algus

Valentina Andreevna kui kirjaniku elulugu algas ajalehes "Kommunistliku hariduse eest" avaldatud teosega "Grishka". Oseeva Valentina Andreevna kirjutab oma sõjaeelseid lugusid lastele, keskendudes moraalinormidele. Erksad näited selle perioodi teosed on lood "Punane kass", "Vanaema" ja "Volka vaba päev". Lood lastele Oseeva V.A. kasutab inimeste tegude kunstilise uurimuse läbiviimiseks erinevas vanuses. Tema loomingu peategelaseks on traditsiooniliselt laps, kes sooritas eetiliselt vale teo. Laps võtab oma pahategu kõvasti ja temas sünnib arusaam: mida tohib ja mida mitte.

Arvustusi Andrey Platonov

Kirjanik Andrei Platonov analüüsib oma artiklis lastele (Osejev) mõeldud lugusid, kus ta rõhutab, et 1939. aastal kirjutatud teos "Vanaema" on aare mitte ainult autori kavatsuse eduka edasiandmise, vaid ka teose "Vanaema" poolest. siirus , millega lugu on kirjutatud . Loo mõte on selles, et elab vana vanaema ja kõik suhtuvad temasse põlglikult, mitte tõsiselt. Siis aga ta sureb ja lapselaps leiab tema kirjutatud lihtsad märkmed. Ta loeb neid ja mõistab, kui palju ta eksis, viidates armsale armastavale vanale naisele iroonia ja põlgusega. Poiss kahetseb sügavalt ja see puhastab tema haige hinge. Puhastamine läbi südametunnistuse piinade – see on Valentina Oseeva retsept.

Lood 40ndatest

Valentina Oseeva lühike elulugu ja lood õpetavad noortele lugejatele, kuidas õigesti käituda raskeid olukordi. 40ndatel kirjutatud teosed on mõeldud koolieelikutele ja algklassidele. Samuti puudutavad need moraalseid ja eetilisi probleeme, mis on seotud teismelise lapse iseloomu kujunemisega.

Selle aja teosed (“Sinised lehed”, “Küpsised”, “Pojad”, “Kolm seltsimeest”, “Uisuväljakul”, “Võlusõna”) kirjutab autor eesmärgiga aidata lastel lugema õppida, samaaegselt mõjutades nende hinge mitte elukogemuse võrra targemaks . Ainult Valentina Oseeva suutis ja teadis, kuidas seda teha. Lastele mõeldud lood ja tema elu lühianalüüs lubavad järeldada, et ainult ausad, tugevad, siirad inimesed on võimelised õigeteks, väärilisteks tegudeks. Osejeva lugusid iseloomustab hoolikas vahendite valik kunstiline kõne, jätavad nad sügava mulje nii lapsele kui ka täiskasvanule. See on seletatav lausete oskusliku konstrueerimisega, õige kasutamine konfliktivaliku intonatsioon ja täpsus. Sest aastat Valentina Aleksandrovna Osejeva lood on hõivatud kirjandusõpikutes nooremad koolilapsed ja eelkooliealistele lastele vääriline koht.

Lugu, mis andis tsiklile nime

"Võlusõna" on lugu, millest on saanud õpik. Noortele lugejatele huvi tekitamiseks teost lugema ja neile viisaka sõna “palun” tähenduse edastamiseks kasutab autor loos muinasjutuvestmise tehnikat. Kõik näpunäited peategelane saab teoseid salapäraselt vanamehelt, pisut võluri moodi.

Ja tõepoolest, vanamehe poolt poisile ajendatud sõna osutub maagiliseks. Selle kasutamine viib selleni, et kõik kuulavad kangelase soove: õde, vanaema ja isegi vanem vend. Võlusõna muudab inimesed vastutulelikuks ja sõbralikuks. Lugu on kirjutatud nii, et pärast lugemist ei pea väike lugeja tõenäoliselt vastu kiusatusele järg välja mõelda. Veelgi parem, kogege mõju maagiline sõna enda ja oma lähedaste peale.

Lugude tsükkel "Võlusõna"

Kõik tsükli lood puudutavad ühel või teisel moel moraalseid, eetilisi ja eetilisi küsimusi. Need räägivad tavaliste keskmiste inimeste elust, kes elavad meiega külg külje kõrval. Valentina Oseeva õpetab oma teoste kangelaste näitel lapsi moraaliseadusi ja -reegleid õigesti mõistma. Luues oma lugusid lastele, näib Oseeva Valentina Aleksandrovna avaldavat oma lõputuid reegleid, mis on sõnastatud või sellest tulenevad.

Kirjaniku lugudes paljastab kõik autori kavatsuse, isegi teoste pealkirjad, millest mõned esitavad põhiküsimuse, millele lugu on pühendatud. Näiteks: "Halb", "Hea", "Võlg", "Kes on boss" ja nii edasi.

Nende tööde näidete varal analüüsitud probleemid ei puuduta tinglikke laste patte ja voorusi, nagu sõnakuulmatus või labasus, vaid iga täiskasvanud inimesele väärilisi tõsiseid omadusi (headus, tundlikkus, ausus) ja neile vastandlikke inimloomuse puudujääke (aladus). , isekus, ebaviisakus, ükskõiksus) . Valentina Oseeva lugude elutruu autentsus riivab närvi ja paneb sügavalt järele mõtlema moraalsed küsimused tõstatas autor.

Valentina Oseeva

lugusid

Mis on lihtsam?

Samas majas

Kes on omanik?

Kolm seltsimeest

sinised lehed

Mis on lihtsam?

Kolm poissi läksid metsa. Metsas seened, marjad, linnud. Poisid kõndisid. Ei pannud tähele, kuidas päev möödus. Nad lähevad koju - nad kardavad:

Vii meid koju!

Nii et nad peatusid teel ja mõtlesid, mis on parem: valetada või rääkida tõtt?

Ma ütlen, - ütleb esimene, - nagu oleks hunt mind metsas ründanud. Isa ehmub ega hakka norima.

Ma ütlen, - ütleb teine, - et kohtasin oma vanaisa. Ema tunneb heameelt ega hakka mind norima.

Ja ma räägin tõtt, - ütleb kolmas. - Tõtt on alati lihtsam rääkida, sest see on tõde ja teil pole vaja midagi välja mõelda.

Siin läksid nad kõik koju. Kohe kui esimene poiss isale hundist rääkis, vaata, metsavaht tuleb.

Ei, - ütleb ta, - nendes kohtades on hundid.

Isa sai vihaseks. Esimese süü pärast vihastas ta ja vale pärast - kaks korda.

Teine poiss rääkis oma vanaisast. Ja vanaisa on kohe kohal – ta tuleb külla.

Ema õppis tõde. Esimese süü pärast vihastasin ja vale pärast - kaks korda.

Ja kolmas poiss tunnistas kohe, kui ta tuli, kõik lävepaku pealt üles. Tädi nurises tema peale ja andestas.

Koer haukus raevukalt, kukkudes esikäppadele. Otse tema ees, vastu aia pesitsedes, istus väike sassis kassipoeg. Ta tegi suu lahti ja muigas kaeblikult. Kaks poissi seisid läheduses ja ootasid, mis saab.

Üks naine vaatas aknast välja ja jooksis kähku verandale. Ta ajas koera minema ja hüüdis poistele vihaselt:

Häbi sulle!

Mis on piinlik? Me ei teinud midagi! olid poisid üllatunud.

See on halb! vastas naine vihaselt.

Samas majas

Kunagi elasid samas majas poiss Vanja, tüdruk Tanya, koer Barbos, part Ustinya ja kana Boska.

Ühel päeval läksid nad kõik õue ja istusid pingile: poiss Vanya, tüdruk Tanya, koer Barbos, part Ustinya ja kana Boska.

Vanya vaatas paremale, vaatas vasakule, tõstis pea üles. Igav! Ta võttis selle ja tõmbas Tanya patsi.

Tanya vihastas, tahtis Vanjat tagasi lüüa, kuid ta näeb, et poiss on suur ja tugev.

Ta lõi Barbost jalaga. Barbos kilkas, solvus, paljastas hambad. Tahtsin teda hammustada, aga Tanya on armuke, te ei saa teda puudutada.

Barbos haaras part Ustinya sabast. Part oli ärevil, silus sulgi. Ta tahtis kana Boskale nokaga lüüa, kuid mõtles ümber.

Nii et Barbos küsib temalt:

Miks sa ei võida Boskat, part Ustinya? Ta on sinust nõrgem.

Ma pole nii loll kui sina, - vastab part Barbosele.

On rohkem rumalaid kui mina, - ütleb koer ja osutab Tanyale. Tanya kuulis.

Ja minust on lollimaid, - ütleb ta ja vaatab Vanjat.

Vanya vaatas ringi, kuid tema taga polnud kedagi.

Kes on omanik?

Suure musta koera nimi oli Beetle. Kaks pioneeri, Kolja ja Vanja, võtsid Zhuki tänavalt peale. Tal oli jalg murdunud. Kolya ja Vanya hoolitsesid tema eest koos ning kui Zhuk toibus, tahtis kumbki poistest saada tema ainuomanikuks. Kuid kes oli Mardika omanik, nad ei suutnud otsustada, nii et nende vaidlus lõppes alati tüliga.

Ühel päeval kõndisid nad mööda metsa. Mardikas jooksis ette. Poisid vaidlesid tuliselt.

Minu koer, - ütles Kolja, - olin esimene, kes mardikat nägi ja võtsin selle üles!

Ei, minu oma! Vanya oli vihane. - Sidusin ta käpa kinni ja andsin talle süüa. Keegi ei tahtnud alla anda.

Minu! Minu! karjusid mõlemad.

Järsku hüppasid metsamehe hoovist välja kaks tohutut lambakoera. Nad tormasid Mardikale kallale ja lõid ta pikali. Vanya ronis kähku puu otsa ja hüüdis seltsimehele:

Päästa ennast!

Kolja aga haaras kepi ja tormas Žukile appi. Metsamees jooksis lärmi peale ja ajas oma lambakoerad minema.

Kelle koer? hüüdis ta vihaselt.

Minu oma, ütles Kolja. Vanya vaikis.

Jurik ärkas hommikul. Vaatas aknast välja. Päike paistab. Raha on hea.

Ja poiss tahtis ise midagi head teha.

Siin ta istub ja mõtleb:

"Mis siis, kui mu väike õde uppus ja ma päästsin ta!"

Ja mu õde on seal:

Kõnni minuga, Yura!

Mine minema, ära lõpeta mõtlemist! Õde solvus ja lahkus. Ja Yura mõtleb:

"Kui hundid ründaksid lapsehoidjat, siis ma laseks nad maha!"

Ja lapsehoidja on sealsamas:

Pane nõud ära, Jurotška.

Puhastage ise - mul pole aega!

Õde raputas pead. Ja Yura mõtleb uuesti:

"Kui Trezorka kaevu kukuks, siis ma tõmbaksin ta välja!"

Trezorka on just seal. Sabalipud:

"Anna mulle juua, Yura!"

Mine ära! Ärge lõpetage mõtlemist! Trezorka sulges suu, ronis põõsastesse. Ja Yura läks oma ema juurde:

Mida oleks mul hea teha? Ema patsutas Yurale pähe:

Jalutage õega, aidake lapsehoidjal nõusid koristada, andke Trezorile vett.

Päev oli päikeseline. Jää sädeles. Liuväljal oli vähe inimesi. Väike tüdruk, käed koomiliselt välja sirutatud, ratsutas pingilt pingile. Kaks koolilast sidusid uisud kinni ja vaatasid Vitya poole. Vitya tegi erinevaid trikke – kas sõitis ühel jalal või keerles ringi nagu topp.

Hästi tehtud! hüüdis üks poistest talle.

Vitya heitis noolena ringi ümber, pööras kuulsalt ümber ja jooksis tüdrukule otsa. Tüdruk kukkus. Vitya oli hirmul.

Ma kogemata... - ütles ta ja raputas tema kasukalt lund maha. - haiget? Tüdruk naeratas.

Põlv... Tagant kostis naer.

"Nad naeravad mu üle!" - mõtles Vitya ja pöördus nördinult tüdrukust eemale.

Eka nägemata - põlv! Siin on nutt! hüüdis ta koolilastest möödudes.

Tule meile! nad helistasid.

Vitya lähenes neile. Käsikäes liuglesid kõik kolm rõõmsalt üle jää. Ja neiu istus pingil, hõõrus sinikaid põlve ja nuttis.

Kolm seltsimeest

Vitya kaotas hommikusöögi. Suurel vaheajal sõid kõik poisid hommikusööki ja Vitya seisis kõrval.

Miks sa ei söö? küsis Kolja temalt.

Hommikusöök kadunud...

Halb, - ütles Kolja, hammustades ära suure tüki valge leib. - Lõunani on veel pikk tee!

Kuhu sa selle kaotasid? küsis Misha.

Ma ei tea... - ütles Vitya vaikselt ja pöördus ära.

Tõenäoliselt kandsite seda taskus, kuid peate selle kotti panema, - ütles Misha. Kuid Volodya ei küsinud midagi. Ta läks Vita juurde, murdis tüki leiba ja võid pooleks ning ulatas selle seltsimehele:

Võtke, sööge!

Kaks naist tõmbasid kaevust vett. Kolmas lähenes neile. Ja vana vanamees istus kivikesele puhkama.

Kolm poissi läksid metsa. Metsas seened, marjad, linnud. Poisid kõndisid. Ei pannud tähele, kuidas päev möödus. Nad lähevad koju - nad kardavad:
- Vii meid koju!
Nii et nad peatusid teel ja mõtlesid, mis on parem: valetada või rääkida tõtt?
"Ma ütlen," ütleb esimene, "nagu oleks hunt mind metsas ründanud." Isa ehmub ega hakka norima.
- Ma ütlen sulle, - ütleb teine, - et kohtasin oma vanaisat. Ema tunneb heameelt ega hakka mind norima.
"Aga ma räägin tõtt," ütleb kolmas. "Tõtt on alati lihtsam rääkida, sest see on tõde ja teil pole vaja midagi välja mõelda.
Siin läksid nad kõik koju. Kohe kui esimene poiss isale hundist rääkis, vaata, metsavaht tuleb.
"Ei," ütleb ta, "nendes kohtades on hundid.
Isa sai vihaseks. Esimese süü pärast vihastas ta ja vale pärast - kaks korda.
Teine poiss rääkis oma vanaisast. Ja vanaisa on kohe kohal – ta tuleb külla.
Ema õppis tõde. Esimese süü pärast vihastasin ja vale pärast - kaks korda.
Ja kolmas poiss tunnistas kohe, kui ta tuli, kõik lävepaku pealt üles. Tädi nurises tema peale ja andestas.

Halvasti?

Koer haukus raevukalt, kukkudes esikäppadele. Otse tema ees, vastu aia pesitsedes, istus väike sassis kassipoeg. Ta tegi suu lahti ja muigas kaeblikult. Kaks poissi seisid läheduses ja ootasid, mis saab.
Üks naine vaatas aknast välja ja jooksis kähku verandale. Ta ajas koera minema ja hüüdis poistele vihaselt:
- Häbi sulle!
- Mis on piinlik? Me ei teinud midagi! olid poisid üllatunud.
- See on halb! vastas naine vihaselt.

Samas majas

Kunagi elasid samas majas poiss Vanja, tüdruk Tanya, koer Barbos, part Ustinya ja kana Boska.
Ühel päeval läksid nad kõik õue ja istusid pingile: poiss Vanya, tüdruk Tanya, koer Barbos, part Ustinya ja kana Boska.
Vanya vaatas paremale, vaatas vasakule, tõstis pea üles. Igav! Ta võttis selle ja tõmbas Tanya patsi.
Tanya vihastas, tahtis Vanjat tagasi lüüa, kuid ta näeb, et poiss on suur ja tugev.
Ta lõi Barbost jalaga. Barbos kilkas, solvus, paljastas hambad. Tahtsin teda hammustada, aga Tanya on armuke, te ei saa teda puudutada.
Barbos haaras part Ustinya sabast. Part oli ärevil, silus sulgi. Ta tahtis kana Boskale nokaga lüüa, kuid mõtles ümber.
Nii et Barbos küsib temalt:
- Miks sa ei võida Boskat, part Ustinya? Ta on sinust nõrgem.
"Ma ei ole nii loll kui sina," vastab part Barbosele.
"Minust on lolle rohkem," ütleb koer ja osutab Tanyale. Tanya kuulis.
"Ja minust on lollemaid," ütleb ta ja vaatab Vanjat.
Vanya vaatas ringi, kuid tema taga polnud kedagi.

Kes on omanik?

Suure musta koera nimi oli Beetle. Kaks pioneeri, Kolja ja Vanja, võtsid Zhuki tänavalt peale. Tal oli jalg murdunud. Kolya ja Vanya hoolitsesid tema eest koos ning kui Zhuk toibus, tahtis kumbki poistest saada tema ainuomanikuks. Kuid kes oli Mardika omanik, nad ei suutnud otsustada, nii et nende vaidlus lõppes alati tüliga.
Ühel päeval kõndisid nad mööda metsa. Mardikas jooksis ette. Poisid vaidlesid tuliselt.
"Minu koer," ütles Kolja, "ma nägin mardikat esimesena ja võtsin ta üles!"
- Ei, minu oma! Vanya oli vihane. "Ma sidusin ta käpa kinni ja andsin talle süüa. Keegi ei tahtnud alla anda.
- Minu! Minu! karjusid mõlemad.
Järsku hüppasid metsamehe hoovist välja kaks tohutut lambakoera. Nad tormasid Mardikale kallale ja lõid ta pikali. Vanya ronis kähku puu otsa ja hüüdis seltsimehele:
- Päästa ennast!
Kolja aga haaras kepi ja tormas Žukile appi. Metsamees jooksis lärmi peale ja ajas oma lambakoerad minema.
— Kelle koer? hüüdis ta vihaselt.
"Minu oma," ütles Kolja. Vanya vaikis.

Hea

Jurik ärkas hommikul. Vaatas aknast välja. Päike paistab. Raha on hea.
Ja poiss tahtis ise midagi head teha.
Siin ta istub ja mõtleb:
"Mis siis, kui mu väike õde uppus ja ma päästsin ta!"
Ja mu õde on seal:
- Jalutage minuga, Yura!
"Mine ära, ära viitsi mõelda!" Õde solvus ja lahkus. Ja Yura mõtleb:
"Kui hundid ründaksid lapsehoidjat, siis ma laseksin nad maha!"
Ja lapsehoidja on sealsamas:
- Pane nõud ära, Jurotška.
- Puhastage ise - mul pole aega!
Õde raputas pead. Ja Yura mõtleb uuesti:
"Kui Trezorka kaevu kukuks, tõmbaksin ta sealt välja!"
Trezorka on just seal. Sabalipud:
"Anna mulle juua, Yura!"
- Mine ära! Ärge lõpetage mõtlemist! Trezorka sulges suu, ronis põõsastesse. Ja Yura läks oma ema juurde:
- Mida oleks mul hea teha? Ema patsutas Yurale pähe:
- Jalutage õega, aidake lapsehoidjal nõusid koristada, andke Trezorile vett.

Liuväljal

Päev oli päikeseline. Jää sädeles. Liuväljal oli vähe inimesi. Väike tüdruk, käed koomiliselt välja sirutatud, ratsutas pingilt pingile. Kaks koolilast sidusid uisud kinni ja vaatasid Vitya poole. Vitya tegi erinevaid trikke – kas sõitis ühel jalal või keerles ringi nagu topp.
- Hästi tehtud! hüüdis üks poistest talle.
Vitya heitis noolena ringi ümber, pööras kuulsalt ümber ja jooksis tüdrukule otsa. Tüdruk kukkus. Vitya oli hirmul.
"Ma kogemata..." ütles ta, raputades lund tema kasuka küljest lahti. - haiget? Tüdruk naeratas.
"Põlv..." Kostis selja tagant naer.
"Nad naeravad mu üle!" mõtles Vitya ja pöördus nördinult tüdrukust eemale.
- Eka nähtamatu - põlv! Siin on nutt! hüüdis ta koolilastest möödudes.
- Tule meile! nad helistasid.
Vitya lähenes neile. Käsikäes liuglesid kõik kolm rõõmsalt üle jää. Ja neiu istus pingil, hõõrus sinikaid põlve ja nuttis.

Kolm seltsimeest

Vitya kaotas hommikusöögi. Suurel vaheajal sõid kõik poisid hommikusööki ja Vitya seisis kõrval.
- Miks sa ei söö? küsis Kolja temalt.
Hommikusöök kadunud...
"Halb," ütles Kolja ja hammustas ära suure tüki saia. - Lõunani on veel pikk tee!
- Kuhu sa selle kaotasid? küsis Misha.
"Ma ei tea..." ütles Vitya vaikselt ja pöördus ära.
"Sa kandsid seda ilmselt taskus, aga peaksite selle kotti panema," ütles Misha. Kuid Volodya ei küsinud midagi. Ta läks Vita juurde, murdis tüki leiba ja võid pooleks ning ulatas selle seltsimehele:
- Võtke see, sööge!

pojad

Kaks naist tõmbasid kaevust vett. Kolmas lähenes neile. Ja vana vanamees istus kivikesele puhkama.
Nii ütleb üks naine teisele:
- Mu poeg on osav ja tugev, keegi ei saa temaga hakkama.
- Ja minu laulab nagu ööbik. Sellist häält pole kellelgi,” ütleb teine. Ja kolmas vaikib.
Mida saate oma poja kohta öelda? küsivad tema naabrid.
- Mis ma ikka öelda saan? ütleb naine. - Temas pole midagi erilist.
Nii võtsid naised ämbrid täis ja läksid. Ja vanamees on nende taga. Naised lähevad ja peatuvad. Käed valutavad, vett pritsib, selg valutab.
Järsku jooksid minu poole kolm poissi.
Üks kukub üle pea, kõnnib nagu ratas – naised imetlevad teda.
Ta laulab teist laulu, täidab end nagu ööbik – tema naised kuulasid.
Ja kolmas jooksis ema juurde, võttis talt rasked ämbrid ja tiris neid.
Naised küsivad vanamehelt:
- Noh? Mis on meie pojad?
"Kus nad on?" vastab vanamees. "Ma näen ainult ühte poega!"

sinised lehed

Katjal oli kaks rohelist pliiatsit. Kuid Lenal pole ühtegi. Nii et Lena küsib Katjalt:
Anna mulle roheline pliiats. Ja Katya ütleb:
- Ma küsin oma emalt.
Mõlemad tüdrukud tulevad järgmisel päeval kooli. Lena küsib:
Kas su ema lubas?
Ja Katya ohkas ja ütles:
- Ema lubas, aga ma ei küsinud oma vennalt.
"Noh, küsige uuesti oma venna käest," ütleb Lena.
Katya tuleb järgmisel päeval.
Noh, kas su vend lubas? küsib Lena.
- Mu vend lubas, aga ma kardan, et sa lõhud pliiatsi.
"Ma olen ettevaatlik," ütleb Lena. "Vaata," ütleb Katya, "ära paranda seda, ära vajuta kõvasti ega võta suhu." Ärge joonistage liiga palju.
- Mina, - ütleb Lena, - pean puudele ja rohelisele murule ainult lehti joonistama.
"Seda on palju," ütleb Katya ja kortsutab kulme. Ja ta tegi vastikut nägu.
Lena vaatas talle otsa ja läks minema. Ma ei võtnud pliiatsit. Katya oli üllatunud, jooksis talle järele:
- Noh, mis sa oled? Võta see!
"Pole vaja," vastab Lena. Tunnis küsib õpetaja:
- Miks sul on puudel sinised lehed, Lenochka?
- Rohelist pliiatsit pole.
"Miks sa ei võtnud seda oma tüdruksõbralt?"
Lena vaikib. Ja Katya punastas nagu vähk ja ütles:
Ma andsin selle talle, aga ta ei võta seda. Õpetaja vaatas mõlemat:
Tuleb anda, et saaks võtta.

Mis on võimatu, mis võimatu

Kord ütles mu ema mu isale:
- Ära tõsta häält!
Ja isa rääkis kohe sosinal.
Sellest ajast peale pole Tanya kordagi häält tõstnud; mõnikord tahab ta karjuda, eputada, kuid ta hoiab end kõigest jõust tagasi. Ikka oleks! Noh, kui see on isa jaoks võimatu, siis kuidas saab Tanya?
Ei! Mis on võimatu, on võimatu!

Vanaema ja lapselaps

Ema tõi Tanyale uue raamatu.
Ema ütles:
- Kui Tanya oli väike, luges vanaema talle; nüüd on Tanya juba suur, ta ise loeb selle raamatu oma vanaemale ette.
- Istu, vanaema! Tanya ütles. - Ma loen sulle ühe loo.
Tanya luges, vanaema kuulas ja ema kiitis mõlemat:
- Nii tark sa oled!

Kolm poega

Emal oli kolm poega – kolm pioneeri. Aastad on möödunud. Sõda puhkes. Ema saatis sõtta kolm poega – kolm võitlejat. Üks poeg peksis vaenlast taevas. Teine poeg peksis vaenlase vastu maad. Kolmas poeg peksis vaenlast meres. Kolm kangelast naasid oma ema juurde: piloot, tanker ja meremees!

Tanniini saavutus

Igal õhtul võttis isa märkmiku, pliiatsi ja istus Tanya ja vanaemaga maha.
- Noh, millised on teie saavutused? ta küsis.
Isa selgitas Tanyale, et saavutused on kõik see hea ja kasulik, mida inimene on päeva jooksul teinud. Isa pani tanniinide saavutused hoolega vihikusse kirja.
Ühel päeval küsis ta, nagu tavaliselt, pliiatsit valmis hoides:
- Noh, millised on teie saavutused?
"Tanya pesi nõusid ja lõhkus tassi," rääkis vanaema.
"Em..." ütles isa.
- Isa! Tanya anus. - Tass oli halb, kukkus iseenesest! Ärge kirjutage sellest meie saavutustes! Kirjutage lihtsalt: Tanya pesi nõud!
- Hästi! Isa naeris. "Karistame seda tassi, et järgmine kord nõusid pestes oleks teine ​​ettevaatlikum!"

valvur

AT lasteaed mänguasju oli palju. Mööda rööpaid jooksid kellamehhanismiga auruvedurid, toas sumisesid lennukid, vagunites lebasid elegantsed nukud. Lapsed mängisid kõik koos ja kõigil oli lõbus. Ainult üks poiss ei mänginud. Ta kogus enda ümber terve hunniku mänguasju ja kaitses neid kuttide eest.
- Minu! Minu! hüüdis ta mänguasju kätega kattes.
Lapsed ei vaielnud – mänguasju jätkus kõigile.
Kui hästi me mängime! Kui lõbus me oleme! - uhkustasid poisid õpetajale.
- Aga mul on igav! hüüdis poiss oma nurgast.
- Miks? oli õpetaja üllatunud. - Sul on nii palju mänguasju!
Kuid poiss ei osanud selgitada, miks tal igav oli.
"Jah, sest ta pole mängur, vaid valvur," selgitasid lapsed tema eest.

Küpsis

Ema valas taldrikule küpsiseid. Vanaema kõlistas rõõmsalt tasse. Kõik istusid laua taha. Vova lükkas taldriku enda poole.
"Toimeta ükshaaval," ütles Miša karmilt.
Poisid viskasid kõik küpsised lauale ja jagasid kaheks hunnikuks.
— Täpselt? küsis Vova.
Miša mõõtis silmadega hunnikuid:
- Täpselt... Vanaema, vala meile teed!
Vanaema serveeris neile mõlemale teed. Laud oli vaikne. Küpsisehunnikud kahanesid kiiresti.
- Purune! Armas! ütles Misha.
- Jah! Vova vastas suu täis.
Ema ja vanaema vaikisid. Kui kõik küpsised olid söödud, hingas Vova sügavalt sisse, patsutas kõhtu ja astus laua tagant välja. Miša lõpetas viimase tüki ja vaatas emale otsa – ta segas lusikaga teed, mida polnud alustanud. Ta vaatas oma vanaema - ta näris musta leiva koort ...

Valentina Osejeva lugu "Miks?" algab stseeniga, kus poiss hellitab oma neljajalgse sõbra Boomiga. Nad olid söögitoas kahekesi, poiss õõtsus kuulsalt toolil ja Boom laua all haaras tal paljastest kontsadest kinni.

Selle jaoks rõõmsameelne seltskond poisi isa vaatas suurelt seinafotolt. Et eriti tugeva kõigutamise ajal toolil püsida, haaras poiss laudlinast. Tagajärjed ei lasknud end kaua oodata – purunes kullast äärisega roosa tass, mis kuulus poisi isale ja mida pärast tema surma hoolega hoiul.

Ema jooksis lärmi peale ja heitis pojale ette, et tass oli katki. Kuid värisev ja hirmunud poiss pani kogu süü Boomi kaela, justkui hüppas ta püsti ja viskas tassi käppadega minema. Samal ajal särasid poisi kõrvad eredalt.

Ema võttis tumeda näoga koeral kaelarihmast kinni ja viis putkasse, öeldes, et Boom elab seal alati. Naine püüdis pojalt ülestunnistust välja meelitada, selgitas, et tahtmatute tegude eest neid ei karistata, kuid ta jäi kangekaelselt kindlaks, et süüdi on Boom. Pagulane üritas vahepeal majja sisse tungida, kraapis ust, vingus, peksles sabaga verandat, kuid see kõik oli asjata.

Poisi süda vajus pahaks ja hanenahk jooksis üle keha, kui ta kujutas ette Boomi üksi öösel külmal tänaval. Ta lahkus majast ja puges koera juurde. Sel hetkel nägi ta oma ema aknast välja vaatamas ja kartis, et ta loeb tõe tema näost välja. Siis ähvardas ta Boomi näpuga.

Ta läks pisarsilmi magama. järsku läks paduvihm ja poiss tormas ema juurde, kes nuttes laua taga magama jäi. Poiss karjus, et just tema lõhkus topsi ja et Boom tuleb kohe sisse lasta.

Märg, poom tungis majja, rõõmust hakkas ta põrandal ukerdama ja käppasid üles tõstma. Ta mõtles endamisi, miks ta kodust välja visati. Ema mõtles ka sellele, miks poeg kohe tõtt ei rääkinud. Ja poiss ei saanud aru, miks ema teda ei norinud.

Lugu õpetab alati tõtt rääkima, oma tegude eest vastutama ja sõpru mitte reetma.

Lugu Osejeva südametunnistusest kannab nime Miks?

Saate seda teksti kasutada lugejapäevik

Osejev. Kõik töötab

• vanaema
• Miks?
• pojad

Miks?. Pilt loo jaoks

Loen praegu

• Ostrovski hullu raha kokkuvõte

  Komöödia räägib kolme tüüpi Moskva rikastest, tol ajal isandastest inimestest. Esimene härrasmees Teljatev - elab suures plaanis, ei säästa raha enda ja oma meelelahutuse jaoks. Tema hea maja, peen mööbel, teenijad ja hobused

• Troepolsky White Bim Black Ear kokkuvõte

  Oma sisult puudutav lugu näitab meile, kui liigutav on inimese sõprus ja lemmikloom. Autor kujutas peategelast ja tema koera nii sügavalt, et mitte ainult seda teost lugedes

• Kokkuvõte vampillaste hüvastijätust juunis

  Etenduse esimestelt lehekülgedelt ilmub meie ette noor neiu nimega Tatjana, kes seisab bussipeatuses ja loeb plakateid. Teda segab ühe instituudi üliõpilane Nikolai Kurolesov, kes soovib temaga tuttavaks saada.

• Kokkuvõte Bulls Wolf Pack

  Sõja ajal väike rühm haavatud partisane, kuhu kuulusid raskelt haavatud Tihhonov, viimasel kuul rase olnud radist Klava ja Levtšuki luurerühma kuulipilduja.

• Kokkuvõte Alpi ballaad Bykov

  Tolm. Poes pole midagi vaadata. Ivan Tereshka jookseb, tema käes on relv. Kaotab padjad ja kingad. Hüppab üle aia ja kukub sisse kartulipealsed. Mets ees. Peab jooksma.

Valentina Oseeva sündis 28. aprillil 1902 Kiievis.
Nooruses unistas Valentina Oseeva näitlejannaks saamisest ja astus isegi instituudi näitlejaosakonda. N. V. Lõssenko Kiievis.
Tema isa Aleksander Dmitrijevitš Osejev töötas liftis inspektorina ja ema Ariadna Leonidovna ajalehes korrektorina. Tema vanemad võtsid aktiivselt osa revolutsioonilisest võitlusest. Politsei tagakiusamise tõttu pidid Valentina vanemad koos oma kolme tütrega sageli linnast linna kolima. Valentina Oseeva alustas õpinguid Kiievi gümnaasiumis ja lõpetas Žõtomõris. Gümnaasiumi lõpus astus ta Lõssenko Instituudi draamaosakonda. Kuid seda polnud võimalik lõpetada, kuna 1923. aastal kolis Osejevi perekond Moskvasse ja seejärel Solnetšnogorskisse.
Pärast vanemate lahutust abiellus Osejevite vanim tütar Galina (Alina) ning Ariadna Leonidovna koos tütarde Anželika ja Valentinaga saadeti partei juhiste järgi Solnetšnaja jaama Clara Zetkini nimelisesse töökommuuni. kasvatada pärast revolutsiooni ja kodusõda vanemateta jäänud tüdrukuid.
21-aastaselt mõistis noor Valya Oseeva, kes oli kunagi kodutute laste töökommuuni jõudnud, et tema tõeline kutsumus on laste kasvatamine. Ta veetis kuusteist aastat tänavalapsi ja alaealisi kurjategijaid kasvatades. Tulevase kirjaniku ema oli 1924. aastal ebasoodsas olukorras olevate laste kommuunide ja kolooniate korraldajate hulgas.
Töötades Danilovski lastekodus õpetajana (territooriumil siis sulges Danilov klooster), kohtus ta oma esimese abikaasaga üsna romantilises keskkonnas: ta saabus ratsa ja aitas noori mässajaid rahustada, kuid abielu lagunes üsna kiiresti...
Ilmselt oli lahutuse tõttu probleeme ka pojaga, poiss läks isegi jalgsi isa juurde, kes toona Siberis teenis.
Vabal ajal komponeeris Oseeva lastele muinasjutte, kirjutas ise näidendeid ja lavastas neid koos lastega. Ta armastas mänge leiutada, olles nendest huvitatud mitte vähem kui poisid ise. Õpilaste palvel viis Oseeva 1937. aastal toimetajasse oma esimese loo "Griška". Ja 1940. aastal ilmus tema esimene raamat "Punane kass".
Suure aastail Isamaasõda ta ja ta poeg evakueeriti Baškiiriasse, kus kirjanik õppis baškiiri keelt ja tõlkis seejärel Mustai Karimi teosed vene keelde.
Oseeva kirjutas lastele palju - luuletusi, muinasjutte, novelle. Tema teosed olid üles ehitatud lastele lähedastele teemadele. Kogumikud "Punane kass", "Isa jope" ja "Minu seltsimees" võitsid kõige väiksemate lugejate suure armastuse.
1946. aastal alustas Oseeva tööd raamatu "Vasek Trubatšov ja tema kaaslased" kallal. Kirjanik näitas, kuidas sõda murrab poiste rahulikku ellu, kuidas see karastab nende iseloomu, kuidas nad õpivad olema sõbrad, kuidas neist saavad osalised võitluses sissetungijate vastu. See raamat pälvis riigiauhinna.
Tema teostes kajastuvad paljud kirjaniku raske lapsepõlve episoodid. Lugu "Dinka" on suures osas autobiograafiline. Terav õiglustunne, empaatiavõime tekitasid lugejates Dinka vastu kaastunnet. See tüdruk armus poistesse nii palju, et nad ei tahtnud temast lahku minna. Meeleheitel tüdruku lapsepõlv langes kokku 1905. aasta Venemaa esimese revolutsiooni raskete aastatega. Dinka kasvab perekonnas, mis on seotud revolutsioonilise põrandaalusega, tema leidlikkus ja julgus aitavad täiskasvanud rasketel aegadel välja tulla.
... Kirjanik suri 5. juulil 1969 Moskvas.