Ülemaailmne õppetund kooliõpilaste turvalisusest Internetis. II Rahvusvaheline Quest

Veebiohutuse ühtse tunni raames toimusid meie koolis oktoobri viimasel nädalal temaatilised tunnid.

Arvutiteaduse õpetaja L.S. Shumakova ja Mirzoev M.S. arutas poistega teemat: "Millised ohud võivad teid Internetis oodata?" Esiteks on need petturite tegevused, kes soovivad saada rahalisi või muid hüvesid. Petturid võivad kasutada mitmesuguseid tööriistu ja meetodeid – näiteks viirusetarkvara, võltsitud veebisaite, petturlikke e-kirju, võrgukontode paroolide pealtkuulamist ja ära arvamist. sotsiaalvõrgustikes ja postiteenuste kohta. Sellel teemal käsitleti meetmeid, mis on võetud laste kaitsmiseks Internetis. See on laste veebibrauserite (Gogul) looming, mis võimaldab teil saavutada täieliku kontrolli lapse Internetis veedetud aja üle. Samuti on Yandexis võimalik installida perefilter, mis on mõeldud kaitsma täiskasvanutele mõeldud sisuga saitide ja tsensuuri alla kuuluvate saitide eest. Otsingusüsteem identifitseerib sellised ressursid saidi päistes olevate signaalsõnade järgi.

Arvutiteaduse õpetaja L.N. Prokhorova andis ülevaate Ühtse tunni eesmärkidest, selle rakendamise laiusest ja regulaarsusest vene koolides ning tutvustas õpilastele õpilaste poolt välja töötatud sait-meenutust Interneti turvalisuse kohta. Kuna memo hõlmab 12 peamist ohuallikat Internetis töötamisel, siis tutvusime esmalt rubriikidega “Sotsiaalvõrgustikud”, “Digitaalne maine”, “Andmepüük (pettus)” ja “Arvutiviirused”. Meeldetuletuste sait asub püsivalt iga arvuti töölaual ning järk-järgult saavad õpilased võrgus töötamisel ja ettevaatusabinõudega tutvuda ka teist tüüpi ohtudega.

Arvutiteaduse õpetaja M.S. Postolenko klassis 8-11 toimus temaatiline tund “Turvaline internet”. Tunni eesmärk oli ennetada kuritegevust Internetis ja tõsta õiguskaitse turvalisust globaalses võrgus ning tutvuda infoeetika ja õiguse normidega. 6.-7.klassis toimusid tunnid “Õpi Internetti – halda seda” (portaali igra-internet.rf ülesannete põhjal). Poisid valdasid järgmisi teemasid: Isikuandmete kaitse, privaatsus ja turvalisus Internetis, võrgusuhtlus ja e-kaubandus. Pärast nende teemadega tutvumist võtsid lapsed hea meelega osa viktoriinist. Kõigi õpilastega meenutasime, mis on isikuandmed, kuidas neid avalikustamise eest kaitsta, kuidas õigesti paroole luua, et mitte sattuda petturite ohvriks.

Täname pakutavate õppematerjalide eest linna metoodikakeskust, Kaspersky Labi, portaali game-internet.rf ja ühtset õppetundi portal.rf.

Internet on ülemaailmne omavahel ühendatud arvutivõrkude süsteem teabe salvestamiseks ja edastamiseks. Maailma globaliseerumise ja selle leviku käigus sai see nime World Wide Web või Global Network.

Internetist on saanud kogu inimkonna omand. Rohkem kui kolmandik maailma elanikkonnast kasutab regulaarselt selle teenuseid.

Võrgustiku peaaegu piiramatu ja raskesti reguleeritav levik tekitab pidevalt uusi probleeme. Üks peamisi on ohutus. Lisaks juurdepääsule keelatud materjalidele, mis võivad olla Negatiivne mõju, lapse jaoks on olemas selline asi nagu internetisõltuvus. See ilmneb siis, kui inimesed hakkavad eelistama Internetti tegelikkusele, veetes suurema osa oma elust arvutis. See psühholoogiline sõltuvus sageli võrreldakse narkosõltuvusega. See tund on pühendatud kooliõpilaste turvalisuse aspektidele Internetis.

Õpetaja abistamiseks

Metoodilised materjalid teemal “Meediakirjaoskus”

Vastavalt Föderatsiooninõukogu 12. märtsi 2014. aasta parlamentaarse kuulamise otsusele kõigis koolides Venemaa Föderatsioon 30. oktoobril 2016 toimub Interneti-ohutuse ühtne tund. Tunni materjalid on esitatud temaatilistel saitidel:

Linna metoodikakeskuse materjalid:

2015. aasta

Üks õppetund ohutusest

Vastavalt Föderatsiooninõukogu 12. märtsi 2014. aasta parlamentaarse kuulamise otsusele toimub 30. oktoobril 2015 kõigis Vene Föderatsiooni koolides laste ja noorukite Interneti-ohutuse ühtne tund „Võrgutöötaja 2015“.

Juhised, samuti materjalid ühe ohutustunni läbiviimiseks on saadaval veebilehel Setevichok.rf

II Rahvusvaheline Quest

Interneti-turvalisuse ühtse õppetunni raames toimub II rahvusvaheline laste ja teismeliste digitaalse kirjaoskuse otsimine “Võrgutöötaja 2015”. Questi põhieesmärk on arendada Venemaa ja SRÜ riikide koolinoorte ja lasteaiaõpilaste seas digikodaniku pädevusi edukaks ja turvaliseks eluks ning veebis õppimiseks.

Quest viiakse läbi veebis, mis võimaldab osalejatel osaleda võistlusel igal ajal, kohas, mis tahes tüüpi võrgule juurdepääsu seadmest. Osalejatele pakutakse veebipõhiseid koolitusi, veebiviktoriine, joonistus- ja esseevõistlusi, küsitlusi ja teste, mille eest antakse punkte.

Networker Questi tulemuste põhjal koostatakse noorte digitaalse kirjaoskuse indeks igas Föderatsiooni aines. Ülesanne "Võrgutöötaja" kestab 1. oktoobrist 15. novembrini. Küsitluse tulemused avaldatakse 5. detsembril 2015.

Ülesanne on jagatud mitmeks tasemeks:

• Quest kooliõpilaste ja üliõpilaste vanuserühmale. Võitjaks kuulutatakse skoori saanud ülesandes osalejad suurim arv punktid ülesande ajal teie piirkonnas, riigis. Võitjaid ootavad väärtuslikud auhinnad ja isikupärastatud diplomid.
• Lasteaia õpilaste vanuserühma võistlus. Võitjaks kuulutatakse ülesandes osalejad, kes kogusid oma piirkonnas või riigis ülesande käigus kõige rohkem punkte. Võitjaid ootavad väärtuslikud auhinnad ja isikupärastatud diplomid
• Koolide ja lasteaedade konkurss tiitlile “Digikool” või “Digiaed”. Võidab asutus, mille õpilased kogusid ülesande käigus piirkonnas või riigis enim punkte.
• Piirkondade konkurents. Võidab piirkond, mille õpilased koguvad enim punkte. Selle konkursi auhinnaks on Innovashka intellektuaalvõistluse läbiviimine teismeliste seas, mille sisuks on osalejate ettevalmistamine kaasaegsete kompetentside (leiutamine, ettevõtlus, juriidiline, digitaalne ja finantsalane kirjaoskus) alal.

Konverentsi põlvkond NEXT “Uute tehnoloogiate kool”

Turniir koolinoortele "Õpi Internetti – halda seda!"

"Interneti ohutus" - Yandexi akadeemia kursus

Osana ühtsest Interneti-turvalisuse õppetunnist on Yandex Akadeemia välja töötanud 6.–9. klassi õpilastele kursuse, mis käsitleb põhiprobleeme. infoturbe. Saate registreeruda ja kursusel osaleda saidil stepic.org.

Linna metoodikakeskuse materjalid

Isikuandmete kasutamine ja turvalisus

Kuni viimase ajani sisestasime passiandmeid ja muid isikuandmeid igal pool ja igal ajal - kiirloterii loosimiseks, sooduskaardi saamiseks ja palju muud. Kaasaegse infoühiskonna tegelikkus dikteerib uusi nõudeid isikuandmete turvalisusele, aga ka vajaduse luua oma teabe käitlemise kultuur.

aasta 2014

Kallid kolleegid, kallid sõbrad!

Kaasaegsed lapsed on Interneti-tehnoloogiate tõelised juhid. Seetõttu pöörame tänapäeval palju tähelepanu turvalisele Internetile. Ja meie põhiülesanne on õpetada lapsi sisu hindama, mõistma, millised saidid ja materjalid ülemaailmses võrgus muutuvad nende jaoks asendamatuteks abilisteks ning millised kujutavad endast ohtu. tõeline oht. 30. oktoobril, rahvusvahelisel internetipäeval, toimuvad kõikides koolides internetiohutuse tunnid, mille käigus õpivad lapsed eelkõige turvaliselt suhtlusvõrgustikes suhtlema, õppetööks kasulikke internetiressursse kasutama ja veebis ostlema, ilma et peaks petturite trikkide alla langema.

Ermolajev Artjom Valerijevitš
Moskva valitsuse minister,
osakonnajuhataja infotehnoloogiad Moskva linn.

Vastavalt Föderatsiooninõukogu märtsikuu parlamendikuulamise otsusele toimub 30. oktoobril kõigis Vene Föderatsiooni koolides ühtne veebiohutuse tund.

Õppetund sisaldab:

Tunni läbiviimine teemal "Meie aja küberohud: peamised reeglid nende äratundmiseks ja ennetamiseks." Tunnid hõlmavad kõigi klasside kooliõpilasi.

Tunnis arutab õpetaja koos lastega internetis töötamisel tekkivate küberohtude ennetamise reegleid. Tunni alguses näidatakse õpilastele videot, mis räägib Internetis varitsevatest ohtudest. Seejärel selgitatakse lastele, kuidas end nende ohtude eest kaitsta. Tunni teine ​​osa toimub töötoa vormis.

Tunni ajal teavitavad õpetajad kooliõpilasi ülesandest "Võrgustik", kus on võimalik osaleda veebipõhises küberturvalisuse teemalises otsingus ja võita väärtuslikke auhindu.

Osaleda

Mõistete sõnastik

Sisu- (ingliskeelsest sisust) on absoluutselt igasugune teaberessursi või veebisaidi informatsiooniliselt oluline sisu. Sisu viitab tekstidele, multimeediale ja graafikale.

Võrguliiklus- teatud aja jooksul arvutivõrgu kaudu edastatava teabe hulk.

URL- universaalne ressursside lokaator. URL on standardne viis ressursi aadressi salvestamiseks Internetis.

Küpsised(ingliskeelsest sõnast küpsis - küpsis) - veebiserveri poolt saadetud ja kasutaja arvutisse salvestatud väike andmeosa. Kasutatakse kasutaja mandaatide, isiklike seadete ja statistika salvestamiseks.

Andmepüük(inglise keelest phishing, sõnast parool - parool ja kalapüük - kalapüük, kalapüük) on kasutajate võrguturbestandardite mitteteadmisel põhinev Interneti-pettuse liik, mille eesmärk on saada juurdepääsu konfidentsiaalsetele andmetele - sisselogimisandmetele ja paroolidele asendamise teel. ründaja ressursis hostitud veebileht.

Küberkiusamine(küberkiusamine) on virtuaalne terror, enamasti teismeliste seas. Küberjälitajate eesmärkide ampluaa on lai, kuid kõiki ühendab soov ohvrile psühholoogilist kahju tekitada. Need võivad olla naljad, mis teevad ohvrile lihtsalt haiget, või psühholoogiline terror, mis viib enesetapuni.

Trollimine- arvutivõrgu kaudu suhtlemisel - suhtluses osaleja (“troll”), kes õhutab viha ja konflikte varjatud või ilmse kiusamise, halvustamise, teise osaleja või osalejate solvamise kaudu, sageli rikkudes saidi reegleid ja mõnikord alateadlikult "troll" ise, võrgusuhtluse eetika

Seksimine- isiklike fotode, intiimsete sõnumite saatmine kaasaegsete sidevahendite kaudu: mobiiltelefonid, Meil, sotsiaalsed Interneti-võrgustikud.

Fotokonn (ka kärnkonn)- fotomontaaži tüüp, foorumi, ajaveebi, pilditahvli või muu teatud pildi ressursi osalejate loomingulise töötlemise tulemuse slänginimi raster- või vektorgraafika redaktori abil.

Meem– kultuuriinfo üksus. Meem võib olla mis tahes idee, sümbol, viis või tegevusviis, mis edastatakse teadlikult või alateadlikult inimeselt inimesele kõne, kirjutamise, video, rituaalide, žestide jms kaudu.

Demotivaator(demotiveeriv plakat) - pilt, mis koosneb mustas raamis olevast pildist ja seda kommenteerivast pealdisest-loosungist, mis on koostatud teatud formaadi järgi. Varsti pärast nende ilmumist muutusid demotivaatorid Interneti-meemiks

Üleujutus- identsete või peaaegu identsete sõnumite korduv kordamine; inimest, kes levitab uputust, nimetatakse Interneti slängis uputajaks.

Leek- solvangud või ebainformatiivsed sõnumid, pikad, viljatud vaidlused.

Põllumajandus(inglise keeles pharming) on ​​protseduur ohvri salajaseks ümbersuunamiseks valele IP-aadressile.

Toores jõud(täielik otsing, meetod " toores jõud"inglise keelest toores jõud) - ründe- või häkkimismeetod, proovides kõike võimalikud variandid parool.

SQL-i süstimine SQL-i süstimine on üks levinumaid andmebaasidega töötavate veebisaitide ja programmide häkkimise meetodeid, mis põhineb suvalise SQL-koodi sisestamisel päringusse.

DoS rünnak(ingliskeelsest sõnast Teenuse keelamine - teenuse keeldumine) - häkkerite rünnak arvutisüsteemi vastu (tavaliselt sooritavad häkkerid), mille eesmärk on see ebaõnnestuda, st luua tingimused, mille korral süsteemi seaduslikud kasutajad ei pääse juurdepääsu süsteemile. süsteemiressursid (serverid) või see juurdepääs on keeruline.

Kraasimine- pettuse liik, mille puhul tehing tehakse maksekaardi või selle andmete abil. Maksekaardi andmed võetakse tavaliselt veebipoodide häkitud serveritest, makse- ja arveldussüsteemidest, aga ka personaalarvutitest.

Nuusutamine on kahe arvuti vahel edastatavate pakettide pealtkuulamine. Pealtkuulamine võib toimuda suvalises andmemarsruudi punktis. IN kohalik võrk Püüdur võib olla mis tahes võrgusõlm, Internetis - pakkuja.

Uss- mitmekesisus pahavara, mis levib iseseisvalt kohalike ja ülemaailmsete arvutivõrkude kaudu.

Viirus- mitmekesisus arvutiprogramm, eristav omadus mis on võime paljuneda (enesepaljunemine). Lisaks sellele ta Võib olla kahjustada või täielikult hävitada andmeid, mida kontrollib kasutaja, kelle nimel nakatunud programm käivitati.

Trooja hobune(ka - Trooja) - programm, mida ründaja kasutab teabe kogumiseks, selle hävitamiseks või muutmiseks, arvuti töö häirimiseks või selle ressursside erinevatel eesmärkidel kasutamiseks. Levitamise ja tegutsemise põhimõttest lähtuvalt ei ole troojalane viirus, kuna ta ei ole võimeline ise levima.

Rootkit- programm või programmide komplekt, mis varjab süsteemis ründaja või pahatahtliku programmi olemasolu jälgi.

Tagauks(inglise keelest tagauks, tagauks) - programm või programmide komplekt, mille ründaja installib pärast esialgse juurdepääsu saamist arvutisse, mille ta on häkkinud, et pääseda uuesti süsteemile.

Pettus- ühenduse jäljendamine, pettusega juurdepääsu saamine. Valesaitide maskeerimine kommertsprojektiks, et saada külastajatelt pettuse teel krediitkaardinumbreid.

Pragu(eng. crack) – programm, mis võimaldab häkkida tarkvara. Reeglina sobib crack massiliseks kasutamiseks.

Krüptor(inglise keelest Cryptor – encryptor) on mitme krüptokaitseprogrammi nimi, mida kasutavad peamiselt viirusekirjutajad ja häkkerid pahatahtliku tarkvara maskeerimiseks.

Video on koostanud Vene Föderatsiooni Föderaalassamblee Föderatsiooninõukogu pressiteenistus

aasta 2013

Metoodilised soovitused ja materjalid infoturbe õppetunni läbiviimiseks 5.-7.

18. aprillil pidasid Venemaa Siseministeeriumi direktoraadi “K” töötajad koos Moskva haridusosakonna esindajatega 627. keskkoolis 5.-6. klassi õpilastele Interneti-turvalisuse teemalise tunni.

Võttes arvesse avalikkuse suurenenud huvi selle teema vastu ja vajadust jätkata alustatud tööd, töötasid Venemaa siseministeeriumi K-direktoraadi töötajad välja veebitunni, mille abil 5.–6. Moskvas oli võimalus mitte ainult osaleda, vaid ka osa võtta tänu selleks välja töötatud spetsiaalsetele interaktiivsetele programmidele.

aasta 2012

Google Venemaa poolt koostatud materjalid Interneti-turvalisuse kohta

Neljapäeval, 26.10.2017

26. oktoobril toimus 1. klassis klassitund “Laste turvalisus internetis”. Lapsed vaatasid filmi “Interneti turvalisus” ja õppisid põhilisi interneti kasutamise reegleid. Lapsed said teada, et nad ei saa Internetis võõrastega suhelda ega oma pere ja sugulaste kohta teavet edastada. Küsige alati oma vanematelt kummaliste asjade kohta, mida Internetis näete. Ja 7-aastaselt saab arvuti taga aega veeta ainult vanemate järelevalve all.

Klassiõpetaja: Kulikova T.V.

27. oktoobril toimus 3. klassis ülemaailmse võrgu turvalisuse tõstmiseks klassitund “Interneti turvalisus”. Klassitund algas klassijuhataja sissejuhatava vestlusega arvutitehnoloogia kiirest arengust, mis annab võimaluse enesearenguks, kuid samas on internet ohuallikas. Kahjuks moodustavad lapsed kümnetest miljonitest kasutajatest märkimisväärse osa. Ja loomulikult teavad lapsed veebi ohtudest vähe. Seejärel tutvustas ta neile käitumisreegleid Internetis ja jagas meeldetuletusi turvalise käitumise kohta ülemaailmses võrgus. Lapsed kuulasid mõnuga ja jõudsid järeldusele, et interneti kasutamisel tuleb olla ettevaatlik.

Klassijuhataja: Dyudyaeva N.M.

4. klassis viisime läbi tunni teemal “ Turvaline Internet" Arutasime lastega, mida tähendab sõna turvalisus, oht ja kellelt see tulla võib. Tunnis rääkisime, kuidas end INTERNETI ohtude eest kaitsta, turvalisusest, valvsusest ning tutvusime võrgusuhtluse reeglitega. Õpilased otsustasid, et nad ei peaks oma e-posti aadressi jagama kellegagi peale inimestega, keda nad usaldavad. Mõelge hoolikalt, millist teavet enda kohta Internetti laadite. Installige kindlasti viirusetõrje ja värskendage nende andmebaase. Olge suhtlemisel ettevaatlik võõrad. Tunnis arutlesime INTERNETIS suhtlemise reeglite üle.

Klassijuhataja: Volodina O.N.

Klassitund 5. klassis oli huvitav, õpilased osalesid tunnis aktiivselt. ajal klassi tund, õpilased tutvusid vastutuse reeglitega ja ohutu käitumine kaasaegses infokeskkonnas; õppis võrgusuhtluse reegleid; sai teada aadressid abi saamiseks Interneti-ohu korral; õppis informeerima kriitilise suhtumise vajadusest internetiavarustest saadud infosse, vahenditesse mobiilside; kordas sõnade "julgeolek", "oht" tähendust.

Klassijuhataja: Bober M.V.

Klassitund 6. klassis algas ettekande ja video “Turvaline internet” vaatamisega. Pärast vaatamist arutlesid õpilased Internetist tulevate ohtude teemal, mis ähvardavad inimest ja personaalarvutit. Klassijuhataja arutas õpilastega Interneti kasutajakultuuri, autoriõiguste kaitse teemasid ning rääkis ka sellest, kuidas sotsiaalvõrgustikes turvaliselt ja asjatundlikult käituda ning suhtlusvõrgustikes suhtlemist kasulikuks muuta. Vaatasime ka videot pettuste ja internetiohutuse kohta. Lõpetamisel jagati õpilastele juhiseid Interneti turvaliseks kasutamiseks.

6. klassi klassijuhataja Grigorjeva T.A.

Internetiohutuse tunnis said 7. klassi õpilased teada:

Kaasaegses infokeskkonnas vastutustundliku ja ohutu käitumise reeglitega, Interneti ebaseaduslike rünnakute eest kaitsmise meetoditega;

Kuidas olla kriitiline meedias (sh elektroonilises) levivate sõnumite suhtes, kuidas eristada usaldusväärset teavet ebausaldusväärsest, kuidas vältida nende jaoks kahjulikku ja ohtlikku teavet, kuidas ära tunda märke oma kergeusklikkuse kuritarvitamisest ja muuta oma suhtlus Internet turvalisemaks;

7. klassi klassijuhataja: Pessyanikova S.Yu.

8. klassis toimus klassitund „Ohutus internetis. Tunni eesmärk on ennetada kuritegevust Internetis, tõsta turvalisust ja õiguskaitset globaalses võrgus. Kohe alguses viidi läbi test Interneti reeglite tundmise kohta. Järgmisena arutasime ohtude üle, mida Internet võib endast kujutada. Koolinoored said teada, kuidas kaitsta oma isikuandmeid, sooritada turvalisi oste veebipoodides ning analüüsida internetis leiduva info tõepärasust ja usaldusväärsust.