Häälikute eristamine sh ülesannetega koolieelikutele. Heli eristamise mängud

S-W 1

Eristage helisid "S" ja "Sh".

1. Parandage vead (suuliselt):

Elab koopas MiKoos ka (Miw ka)

Sõduri peas kaw ka (kaKoos ka)

isa teritas AgaKoos (Agaja )

Rakett lendab märw (märtsKoos )

kodus punane katusKoos A toruga (katusw A).

2. Täiskasvanu loeb teksti ja sina lihtsalt tee seda

vastavad harjutused (keel ja peopesa) ja

hääldage helisid "S" või "Sh":

Meri on rahulik. Keel nagu parv (keel "labidas")

Sujuvalt ja uniselt hõljub merel: ("S-s-s-s-s..."

Meri on mures, torm algab. (keel "tass")

Keel tõuseb paadiga suulae poole: ("Shhhhhh..."

Meri on rahulik: (S-s-s-s…) Meri on tormine (Shhhhh...)

Meri on rahulik: (S-s-s-s…) Meri on tormine (shhhhh...)

3. Korrake selgelt mitu korda järjest: "Jooja MitteKoos Agaja »

S-W 2

1. Korrake kolme silpi:

W A -W A -KOOS AW A -KOOS A -W A

2. Täiskasvanu näitab teile juhuslikult pilte,

ja sa kutsud neid: "katusedKoos a - katusw a - katusw a - katusKoos A -

katusw a - katusw a - katusw a - katusKoos A…"

3. Lisage sõna " KRAKOOS A" või " KRAW A»:

Oli kodus... (katusw A).

Elas keldris … (krKoos A).

Kass ronis peale... (katusw y)

Valvur... (katusKoos y).

Kass kõnnib edasi... (katusw e)

Ei lase magada... (katusKoos e).

Ta tõesti tahab... (katusKoos A),

Kassi juurde jätta... (katusw Ja).

S-W 3 Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

"Loe" riim piltidelt:

KOOS anki,w apka,Koos umka, miw ka,

W plika, puhKoos s,w uba, miKoos ka,

KOOS tul, agaKoos okei, duhw ka, katusKoos A,

W Jaw ka,Koos tol, pikaliw ka, katusw A,

KOOS apogi, kamyw , Koos lon, kaw ka,

W kohvik, bussKoos , w Aw ki, kaKoos ka.

S-W 4 Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

ja hääldage helisid "S" ja "Sh":

Minu keel on nagu leht, mis on kase otsast alla kukkunud.

(Harjutus "Kühvel")

Lai, pehme, tasane – täpselt nagu kaseleht.

(Heli "Ssss...")

Lehed on kuivanud, kähar, nende servad on üles painutatud.

(Harjutus "Karikas")

Tuul korjas lehti, tõstis need üles, puhus, ulgus ...

(Heli "Shhhhhh...")

Tuul kahiseb lehtedes - siis ta vilistab, see kahiseb:

Viled - ... sahiseb - ... sahiseb - ... vile - ... sahiseb - ...

2. Asendage sõnades heli "C" heliga "Sh".

märtsKoos - … (märtsw ), miKoos ka -… (miw ka),irieKoos ka-…(Iriw ka),

maKoos ka-…(Maw ka),kaKoos ka-…(kaw ka), Koos suutma -… (w suutma)

baKoos jah-…(baw jah),katusKoos A -… (krw A),puKoos ki -... (puw ki).

3. Korrake keelekeeramist mitu korda: "Pealw KOHTAKoos sõi edasiKoos OKoos pealw sõi"

S-W 5

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

Asendage sõnades heli "S" heliga "S", näiteks:

Meie KOOS- Meie W b.

jõud -… (w muda) sool -... (w vala)

Kauss -… (miw ka) mask - ... (Maw ka)

kiiver - ... (kaw ka) muinasjutt - ... (baw jah)

rott -… (katusw A) Marss -... (märtsw )

2. Vaata hoolega pilti. Kuidas kõike ühe sõnaga nimetada

esemed? (mänguasjad) Loetlege need järjekorras.

3. Valige mänguasjad, mille nimed sisaldavad heli "C".

4. Nimetage mänguasjad heliga "Sh".

S-W 6

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

1. Plaksutage käsi, kui kuulete sõnas häält "Sh".

Suhkur, kelk,w ariq, elevant,w kohvik, salat,w mõistus,

rebane, meiew ka, kow ka, mask, miw ka, doow , nina.

2. Lisage soovitud heli "S" või "Sh" sõnade lõppu:

pliiats ... (w ) ananass … (Koos ) aprikoos … (Koos )

küsimus... (Koos ) on väikesed … (w ) buss ... (Koos )

maad ... (w ) matro … (Koos ) kama … (w )

3. Korda fraase:

KraKoos katusw A.KOOS traw katusKoos A.

KOOS minaw ei jahKoos jah.KOOS toroja eva baw jah.

Doow JaKoos taya kaw ka.KOOS lahusKoos kaya kaKoos ka.

4. Korrake keelekeeramist mitu korda järjest:

"Leew kas sinaKoos ei lyja »

S-L 7

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

- Miw ka, miKoos ka…

2. Õppige keeleväänamist ja korrake seda kiirendusega:

KOOS rüppew ami,KOOS IssandKoos ami

W ütle sisseKoos mitte chaKoos

S-W 8

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

1. Loe pildilt keeleväänajat:

peitaKoos Olen pärit Kow ki Meiew ki:

Meiew kaKoos vendw kes me olemew kaKoos raamatja nunnu,

Meiew kaKoos katusw vau, meiew kaKoos w Jaw nunnu,

Meiew kaKoos cruja vau, meiew kaKoos mow nunnu,

Meiew kaKoos võtiw vau, meiew kaKoos vaataja nunnu

Korrake keelekeeramist kiires tempos, kuid pidage meeles:

EKoos kas mah ychokKoos torkimaKoos I

– Meiew ka to cow ke tabasKoos mina!

S-W 9

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

Asendage esimene heli C heliga Sh, näiteks: KOOS kõrvad - W pardid.

Mahl -… (w OKEI) Saika - ... (w aika)

Rock - ... (w väljaheited) Vaidlused - ... (w poorid)

Häbi -... (w raamid) Stiil -… (w stiil)

Lugege piktogrammi vasakult paremale ja tagasi:

- Miw kina miKoos ka, meiew kina miKoos ka…

Õppige keeleväänamist ja korrake seda kiirendusega:

KOOS kasw palju agaja ekjuuresKoos orokonoja ec.

S-W 10

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

Lõpeta sõna õige silbiga "KOOS KA» või « W KA":

KUS… (Koos ka), MATRAD… (w ka), ma ragistan... (w ka),

KOLYA … (Koos ka), MÄRTS… (w ka), ARVUTAMA… (Koos ka),

MÄNG… (w ka), VÄRV… (Koos ka), LENDAB… (w ka),

PALUN… (h ka), ALL… (w ka), FEED… (w ka).

2. Öelge kõhklemata viis korda järjest keelekeeraja:

KõrvalKoos new Jaw b - inimesed pealKoos minaw Jaw b.

S-L 11

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

1. Lepingu lõpetamata sõnad:

Kunstniku jaoks LeeKoos s me ostame pliiats ... (w Ja).

Meie anname Miw ke kaks tala redi ... (Koos ki),

kaks kilogrammi käpadw Ja ja tükk kolb ... (Koos s).

Too eest Petuw ka kaks nisu kolo...(Koos ka),

Osta eest Ma heidan pikaliw ki pehme mine… (w ki).

Teeme häbelikele süüa Meiew ki väga maitsev ime... (Koos ki).

Armas irieKoos ki eest osta Marty... (w ki).

2. Õppige keelemõistatust:

Puw JaKoos taya kow ka edasiKoos lainedw keKoos juuresw seda

W eeKoos edasi kudumineKoos roosa, uKoos s ja yw Ja.

S-L 12

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

1. Korrake iga fraasi:

W A -w A.KOOS A -Koos A. Siin on mõned imedKoos V:

KOOS A -Koos A.W A -w A. Mäel kasvavad käpadw A

W y -w y.KOOS y -Koos y. Ma võtan omaKoos juures

KOOS y -Koos y.W y -w y. JAKoos juurdew ma olen seesKoos yu käpadw y.

W Ja -w Ja.KOOS s -Koos s. Kitse jaoks ja kasKoos s

KOOS s -Koos s.W Ja -w Ja. Talveks piisavalt käppasidw Ja

2. Mäng "MIKSER"

Esimene mängija küsib teiselt:

« KOOS kuw aew b või pane selgaw b seesKoos aja persse?"

Teine mängija vastab esimesena, näiteks: « KOOS kuw ayu",

ja veeretab seejärel täringut ning annab tulemuseks oleva numbriga kokku

koos pildi seerianumbriga.

Kui teine ​​mängija viskab, ütleme "5", siis tema

peaks selgelt ütlema: "MaKoos ma söönKoos apoja ki"

Mängijad vahetavad rolle. Võib-olla peab mängija nüüd seda tegema

tunnistama: "Ma panen selgaKoos aja perssew juures»?

S-L 13

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

Korda kolme silpi:

W A -KOOS A -W AKOOS A -W A -KOOS A

W A -W A -KOOS AKOOS A -W A -W A

2. Korrake sõnu:

KOOS new Jaw b,Koos minaw Jaw b,w ootyw b,Koos juuresw Jaw b,

Koos oliw b,Koos motryw b,Koos luw aew b,Koos piw b.

3. Õppige keeleväänajat:

KOOS põrutas sisseKoos perekondw madal:

- Kes sisseKoos perekondw madalKoos madal?

Okeih aloKoos b,neljap OKoos madal

KOOS minuKoos tõrvaw ii jah w madal.

S-L 14

Hääldage helisid "S" ja "Sh" selgelt.

(helile "C" keel - "abaluu", peopesa on sirge ja

helile "Sh" keel - "tass", peopesa - peotäis)

1. Õppige keeleväänajat:

KOOS ovKoos Ma ei sööKoos traw et

mulleKOOS traw muda:

KOOS traw muda

minultw kuidas minassh muda!

2. Leia objekt, millele tegevus sobib, ja koosta

lause selle kohta, mida Sasha tegi, näiteks:

KOOS Aw AKoos maKoos kaotas ahtriw ku.

KOOS purunes,Koos tegi,Koos rebenes jaKoos vannis jaKoos määrdunud,

HugoKoos sinine,Koos nyal,Koos üle andma,Koos kootud, seljasw sõi,Koos sõid.

S-L 15

Hääldage selgelt helisid S, W, Z, F

1. Nimetage kõik pildid ( pühendatud sõnad).

2. Korrake pärast täiskasvanutele mõeldud lauseid nende sõnadega.

KOOS OVUW KA Mitte Koos Pete. KOOS TARUW KA juures Koos tala. KOOS A w ja sööb KOOS KellW KI.

teekotike sisse KOOS KOHTAW ETE. Ma w teised lähevad mööda W KOHTASS E.

Vanaema oma KOOS EPJA KI. ilus KOOS MITTEJA INCA.

S-L 16Hääldage selgelt vilistavaid ja susisevaid helisid

1. Kuulake lugu hoolikalt:

Öösel õmbles Öökull - õmbleja kõigile metsaelanikele kohevad talvemantlid. Päike ärkas ja

h AKoos Mitteja ennui luja aikoh AKoos new või umbesh kiimash uskw ki.

Rassh olid võimelisedKoos b, rassh aliliKoos b väikew Ja!

Miw kaKoos vormis valuw vauKoos Mitteja uus vanaema. Pyokoos W arik

KõrvalKoos troilKoos toroja evu kreppKoos th. Meiew onok lööma

Koos ulgumisklahvw nunnuw ibu. Yoja umbesKoos siis rah sõudmine luja aike

Koos Mitteja OKEI.W aichiw ka rullitudKoos Ma olen lyja ah ah kow echka -

pealKoos ankh. horow Oh uskw kamh imoy in leKoos sina!

2. Vasta küsimustele: Kes õmbles metsa asukad talveriided?

Mis need mantlid olid?

Kuidas loomad murul mängisid?

3. Kuulake lugu uuesti ja jutustage ümber.

HARJUTUSED HELIDE [Ж] JA [Ш] ERINEERIMISEKS

1. Lugege sõnad läbi ja vastake, millist häält [Ж] või [Ш] kõlab sõnades:

Kuumus, pall, rätik, haletsus, värisemine, harvester, kärnkonn, müts, siilid, hiired, segage, valetage, hobune, nõuandja, voodi, hobune, Luša, loik, lamamine, Lyosha, nahk, kass.

2. Nimetage sõnade viimane silp:

Pirn, loik, Maša, öömaja, katus, nahk, loik, piir.

Sosin, renn, tammetõru, kõndis, siid, kollane, heinamaa, kohev, sõber, top, sarv, pott, kott, võlg, pirukas, pulber, sõber, kukk, žonglöör, juht.

4. Lisa silbid "JOOK" ja "ŠOKK" ning loe sõna.

raud-muu-loov-sapo-

ro-fla-bere-ste-

lu-pyro-pry-dol-

pu-ver-arti- väike-

mäed-kore-petu-

lihtsalt sõudmine-

5. Muutke sõnu vastavalt mudelile:

Mina närin – sina närid.

Ma elan - sina ... ma lõikan - sina ...

Ma ootan - sina ... ma lõikan - sina ...

Ma järgnen sulle... Ma jooksen - sina ...

7. Kuulake, kuidas sõnad kõlavad. Kui kuulete sõnas heli [W] - plaksutage vaikselt, kui heli [F] - plaksutage valjult.

Elus, õmble, laius, rasv, veen, äss, vedru, kohev, masin, vedru, sööt, triip, õhtusöök, maod, kõrvad, suusad, hiired.

8. Lisa silbid "ZHI" või "SHI" ja loe sõnad läbi.

U-ly-u-väike-

mor-me-halo-

e-katus-er-

gols - lands - kamy -

Sa põled ära, elad, leiad sõpru, kahetsed, lõikad, ootad, jooksed.

10. Tehke nendest sõnadest laused:

Kraana, live, soo, u.

Konn, live, soo, c.

Õmbleja, kollane, õmblema, jope.

Vanaema, diivanil, valeta.

Raamatud, pange sisse, raamaturiiul.

Vanaema, Zhenya, labakindad, kudumid.

ERINEERIMISHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "SA", "SHA"

1. Lugege sõnu ja tehke kindlaks, millist heli kõlab sõnades: [S] või [W]?

Müts, haug, ulakas, saluut, sapöör, kaevur, onn, salat, salvei, salvrätik, otsustada, raiuda, kirjutada, sekkuda, hobune, maandumine.

ERINEERIMISHARJUTUSED
KOMBINATSIOONID"SO", "SHO"

1. Kuulake sõnu, näidake õigeid kaarte.

Sahin, nelikümmend, kott, puit, kohev, tükk, toll, liiv, sokk, rihm, hiir, poolunes.

(keel allapoole)

(keel püsti)

Krüptige need sõnad tähtedega "S" ja "Sh"

2. Selgitage sõnade tähendust:

ŠOKIT – OK

3. Lisage soovitud silp "SHOCK" või "JUICE" ja lugege sõna.

po-reme-pe-ku-

mäed-arti-no-colo-

me- petu- vi- holo-

sõudmine- sina- vöö-

koor-väike-le-

ERINEERIMISHARJUTUSED
KOMBINATSIOONID"SU", "SHU"

1. Krüpteerige sõnad tähtede asemel märke kasutades.

(huuled naeratades)

(huuled on ümarad)

Naljad, päev, lärmakas, kotti, majanda, müra, kirjuta, kanna, passi, tantsija, künd, tantsi.

Kontrollige oma krüptimist:

2. Lisa silbid "SU" või "SHU" ja loe silbid läbi.

Ma pean kirjutama ja ma pi-

Pean tantsima ja ma olen PAUK-

Pean kündma ja ma pa-

Pean kandma ja ma ei...

On vaja karjatada ja ma PA-

Sa pead küsima ja ma olen PRO-

Pean lehvitama ja ma ma-

AUTOMAATIKAHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "SY", "SI", "SHY"

1. Lisage soovitud silp "SHI" või "SY" loe sõna.

Eeslil on pikk U-(shi) Emal on ilus nunnu-(sy)

Ilusad JUUKSED- Katjal on kaks KO-

MAAD õitsesid - Poes BE-

Kids-GOALS- CR-i majas-

Lasteaias VÄIKE - Maitsev KLASS -

Vildist saabastel GALO- Tiigri juures POLO-

Jões ujuk EP-Buzz O-

KAMA jõe kaldal- maapinnal REL-

Kaupluses CAS- Kaks kohevat LI-

RO tilgad- KRY keldris-

Keldris ME-

2. Vaata oma peopesa, selle asend meenutab keele asendit.

Lugege sõnu ja näidake oma kätega helisid [S] või [Sh].

Sinu, sina, meie, meie, muinasjutt, torn, punane, kiiver, puder, sageli, tass, pasta, põllumaa, särk, vorst, kasvas, peni, pilliroog, koumiss, Yashka, selge, pulk, lühter, läks, kasvas , etturid, laulud, kättemaks, kotid, karu, kauss, kirss, ripub, viski, kruus, riis, müts, lörts, julge, kimalane, kardinad, liiprid, magas.

3. Mäng "Vastupidi."

Tõstke oma käsi peopesa üles- hääldada silpi häälikuga [Ш]; pane peopesa alla- hääldage silpi häälikuga [S]. Ja nüüd on see vastupidi:

SHA - SA SA - SY - SHI -

SE - SHE - SHO - CO -

SHU - SU - AS - ASh -

OS – OSH – USh – USA –

ES - ESH - YSH - YS -

YAS - YASH - EU - ESH -

YOS - YOSH - YUSH - YUS -

ISh - IS -

4. Jätkake mängu "Vastupidi" sõnadega:

päev - roti naljad -

naljad - öökatus -

vuntsid - puder -

kõrvad - kassa -

puder - karu -

kiiver - kauss -

sina - meie -

sinu - meie -

pass - lärmama -

pashu - suutma -

muinasjutt - šokk -

torn - mahl -

mask - Masha -

5. Paranda vead lauses:

Kiiver küpses heinamaal,

Kiivri sööb ära lehm Maša.

Mashale meeldib lõunasöök -

Miski ei maitse paremini!

Laste ees

Maalijad maalivad rotti.

Ma karjan maad.

Kasvatan lehma.

Siin on ülev muinasjutt.

Siin on õpetlik torn.

Tegime kassaaparaadi.

Nad maksid raha sularahas.

Väike kauss

Sööb karult.

Kassil on pikad kõrvad.

Eeslil on pikad vurrud.

6. Öelge sõnad:

Sasha, maa, kuivatamine, pulk, kuus, üle, vill, jant, kiirustamine, kahisemine, kuulake, kuulge, Sashenka, Sashulya, vanem, hirmutav, päike, klaas, maantee, naerma, muigama, niitma, naerma, kiirustage, kuivatage, naera, kiirusta, riimi, naljakas, kanna, naerata, edukalt, lõhnav, kohev, kuulekas, vaikne, poeg, argpüks, vana naine, tark, tegi häält, kuiv maa, karjapoiss, tedretähnid, starling, krapsakas, masinamees.

7. Öelge kõik sõnad häälikuid [C] ja [W] ümber paigutamata.

VARSTI KOOLI!

Kas kuulsite häid uudiseid?

Ma saan varsti täpselt kuueseks!

Ja kui inimene on kuueaastane,

Ja tal on märkmikud

Ja loenduspulgad ei loe,

See tähendab, et ta (või õigemini mina),

See tähendab, et ta (või õigemini mina),

Ta läheb kooli!

I. Tokmakova

8. Lugege tekst ette.

Sashal on auto.

Sashal on sandaalid.

Sasha kõndis vana naisega.

Paša on argpüks, ta kardab.

Kassid istuvad aknal ja peesitavad päikese käes.

Kukk ehmus, kukkus katuselt postile.

Läbi värvilise klaasi vaatasin päikest.

Kuus kassipoega on näljas.

Serval tegid häält linnud: pasknäärid ja kägud.

Autod kihutavad mööda maanteed.

Nataša sööb kuivtoitu.

Seep on lõhnav ja rätik kohev.

Südaööl vahel soises kõrbes on vaevu kuulda, vaikselt roostiku kahin.

9. Selgitage, kuidas te vanasõnast aru saate:

Nii nagu heidad, nii magad.

Lauluga põldu künda ei saa.

Kiirusta ja aja inimesed naerma.

Hiire pisarad valavad kassi peale.

Ära kiirusta oma keelega, vaid kiirusta oma tegudega.

10. Loe väljendiga:

Vait, vait, vait, vait

Katusel kahisevad hiired.

Hiire halli lipu all

Marssimine samm-sammult.

Seeniorid lähevad edasi

Hiirehümni lauldakse:

"Vait, vait, vait, vait.

Hoidke hiire sammu!

Inimesed on täis, kassid on täis,

Lauad on kaetud hiirte jaoks.

Rehvi kohin vaibub,

Hiiretund tuleb.

Lase hiirtel öösiti pidutseda.

Vait, vait, vait, vait!"

I. Tokmakova

ERINEERIMISHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "FOR", "ZHA"

1. Lugege sõnad läbi ja tehke kindlaks, millist häält igas sõnas [З] või [Ж] kuuldakse?

Žal, saal, tuli, basaar, koit, kuumus, üleujutus, kahetsus, alus, praam, julge, hoia, muru, jänku, lakku, valeta, istuta, ütle, kudu, jookse, päikeseloojang, jope, kask, lama.

2. Lisage soovitud silp "FOR" või "ZHA"ja loe sõna.

va- võta- ko- gla-

ro-lu-gro-co-

mina-li- puu-lo-

blu-kasulik-

ba-

ERINEERIMISHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "ZO", "JO"

1. Kuulake hoolikalt sõnu. Häälikuga [З] sõna asemel joonistage(huuled naeratades); heli [Ж] asemel -(huuled on ümarad).

Zoya, Zhora, muster, heinamaa, virn, vagun, piiluauk, lipp, võlg, patrull, hüpe, üks kord.

Kontrolli oma sisestust:

2. Lisage soovitud silp "ZOK" või"JOK" ja loe sõna.

raud-sapo-vo-ro-

ste-gla-lu-sto-

ra-dru-dol-fla-

pyro-pry-creative-bere-

ERINEERIMISHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "ZU", "ZHU"

1. Krüpteerige sõnad heliga.

(keel allapoole)

(keel püsti)

Mardikas, hammas, kannan, kudun, vaatan, all, äikesetormis, ähvardan, närin, ekslen, näen, alt, kõnnin, rooman.

ERINEERIMISHARJUTUSED
HELIKOMBINATSIOONID "ZY", "ZI", "ZHI"

Vaagnad, noad, vedel, ebastabiilne, rasv, mull, siilid, vagunid, nahk, kitsed, punased, hallid, siilid, keeled, muusika, seened, kõndige, näidake, helistage, teenige raha, lumehelves, korv, kandke, pikali.

2. Lisage silp "ZY" või "ZHI" ja lugege uus sõna.

co-gro-no-lo-

ro-beryo-mor-va-

zano-e-li-ba-

u-blue-wo-lu-

zaka- naka- ly - otka-

ta-lo-me-

3. Tehke kindlaks, kuidas sõnad erinevad:

kitsed - nahk

viinapuud - öömajad

võlakirjad - maod

4. Igas sõnas korrake käeliigutustega keele liigutusi:

Tähtis, erinev, palju, kõik, monteerija, naljamees, sõbralik, ülekaaluline, taiga, pisar, hirmuäratav, murelik, vihm, nelk, hilja, saate, tee, vedur, kook, jäätis, härmas, oota, hiline, kasulik , raha, oota, nelk, raamatulik, kapriisne, leebe, särtsakas.

5. Lugege sõnu.

Elu, raud, kollasus, ladestused, klamber, jooksmine, viivitus, võlgu, laekumine, väärimine, keerutamine, tulemasin, vingumine, triikimine, võimalik.

6. Lisa igale sõnale vastavalt mudelile eessõna "for".

jookse jookse

hoia -

naaber -

serveeri -

ring -

7. Korda fraase:

Varss jooksis õue.

Zakhar laadis relva.

Rauamaagi maardlad.

Zhenya väärib auhinda.

Ta aitas vaenlast peatada.

Koer heitis pikali ja lakkus käppa.

Ta karjub kogu basaarile, nagu oleks tuli süttinud.

Läheme heinamaale ja võtame sealt virna.

Ženja lõikas leiba.

Roheline ööliblikas istus kollasel varrel.

Jänkud istusid keskpäeval murul asuva lombi lähedal.

S-W 1

säga, karu, mänd, kass, pilliroog, liiv, Lusha, rebane, vorst, rahakott, maandumine, müra.

2. "Pidage meeles, korrake"

4. Tee lause sõnaga "kaevur", "salvrätik".

1. "Kuula, ärge haigutage ja näidake tähte: S või Sh"

S-W 2

Sonya, tühi, lärmakas, umbne, lähme, sool, puder, vorst, viimane, pikk, kuklid, kõrv, hüppa.

2. "Pidage meeles, korrake"

4. "Mina ..., sina ..., tema ..., meie ..., sina ..., nemad ..."

- segage suppi valesid / sh / koi

1. Rääkige

S-W 3

2. "Lisa silp SA või SA"

3. "1 kuni 6 (10) ja tagasi" - hele müts, suur tükk

4. mõtle välja laused sõnadega:

- hirsisupp

- magusad kuklid.

1. "Pidage meeles, korrake"

S-W 4

3. "Mina ..., sina ..., tema ..., meie ..., sina ..., nemad ..."

- Koos juures w vanaisale külla minna w sugulased Koos apogee

4. "Pidage meeles, korrake"

Sasha – kahin – kuula

kiirustades - hirmus - kuus

kuivatamine - klaas - kiirtee

1. Rääkige, eristades helisid С ja Ш:

S-W 5

2. "1 10" - naljakas beebi, maitsev kuivatamine

3. "Segadus" - tehke sõnadest lauseid:

1. kuiv, Maša, sundress, rõdu, edasi - Maša kuivatab rõdul kleidi.
2. mängida, kassipoeg, pasha, kohev, koos - ...
3. kool, hommik, Sonya, kiirusta, sisse - ...
4. sandaalid, osta, Sashenka, vanaema, ilus - …
5. auto, maantee, kiirustamine, mööda - ...

4. Õppige

KOOS A w A Koos vaikne pi Koos al Koos mina w Noa. KOOS ole vaikselt w et edasi w e Koos praegune.

Vihma sadas paduvihmaga. KOOS juures w seda KOOS A w A Koos ulguma Koos ti w OKEI.

1. - Kuulake lugu.

Autojuht ratsutas mööda kiirteed. Tema kandis kartulikotid autoga.

Järsku juht näeb: mööda raja äärt koob hobune. Hobune tõmbab vankrit ja sellel, üle selliste kottide, istub mees. Kärust möödasõit, juht karjus talupojale: „Hobuse seljas kaugel sa ei lahku!».

Järsku mootor seisma jäänud. Auto tõusis püsti keset maanteed. Autost mööda sõites hüüdis hobusel mees juhile: “Vaik! sa lähed- edasi sa saad! /Tkachenko T.A./

2. - Kuulake lugu uuesti ja nimetage tegevussõnad.

3. Jutustage lugu uuesti.

Kuidas vanasõnast aru saada Mida vaiksemaks lähete, seda kaugemale jõuate"?

S-Sh helide eristamine kõrva ja häälduse järgi.

Ülesanded:
1. Kujundada koolieelikutel õige häälduse hääldus, oskus eristada kõnes häälikuid S-Sh, neid õigesti kasutada.
2. Mitmekesistada didaktilise mängu abil õige heli häälduse kinnistamist, laste huvi tekitamist.

Kirjeldus: Helid S-Sh beebi seguneb kõige sagedamini ja mitte ainult kõrva järgi, vaid ka häälduse järgi. Töö S-Sh häälikute eristamise alal aitab saavutada selgemat, teadlikumat hääldust üldiselt ning on ka kirjaoskuse aluseks. Neid mänge võivad läbi viia nii logopeed kui ka kasvataja. see töö on kasulik logopeedidele, patoloogidele, pedagoogidele, lapsevanematele. Esimene aste
S-Sh häälikute eristamine isoleeritult, silpides ja sõnades.

1. Häälikute С-Ш eristamine sõnades kõrva järgi.
Kuulake tähelepanelikult mittetäielikke lauseid. Nimetage sarnase kõlaga sõnapaarist üks tähenduselt sobiv. Selgitage selle tähendust.

Nad panid selle kaussi ... (puder või kiiver).
Tuletõrjuja paneb ... (putru või kiivri).
Magab magusalt koopas ... (kauss või karu).
Laual salatiga ... (kauss või karu).
Meie kassi hüüdnimi ... (Mashka või mask).
Puder peaks ... (ulakas või soolane).
Maadlejal on suur ... (awl või jõud).
Pagariäris on suur ... (jõuk või tursk).

2. Eristamine kõrva järgi ja isoleeritud häälikute S-Sh hääldamisel.

Mängime lastega erinevaid onomatopoeetilisi mänge. Tüüp:
- Mets on lärmakas (tõsta käed üles ja hääldage heli Sh-Sh-Sh).
- Pump (imiteerige rehvi pumpava inimese liigutusi, hääldades heli S-S-S).
- Madu (pange peopesad kokku, liigutage neid küljelt küljele ja susisege).
- Kraanist voolab vett - käte pesemine (imiteerime kätepesu ja vilet - vett kallab).
- Rehv on tühi (Shhhh - me kükitame), peame üles pumpama (harjutus "Pump".)

3. S-Sh häälikute eristamine otsesilpides samade vokaalidega.
Mäng "Korda" - hääldage silpe selgelt (kõigepealt 2 ja seejärel 3 silpi). Esiteks tegutseb täiskasvanu juhina ja seejärel saate kutsuda lapsel silpe seadma ja teised lapsed või õpetaja kordavad. Lapsjuhi ülesanne on vigu märgata ja need parandada.

Sa-sha so-sho su-shu sy-shi sha-sa sho-so shu-su shi-sy

Sa-sha-sa nii-sho-so su-shu-su sy-shi-sy sha-sa-sha sho-so-sho shu-su-shu shi-sy-shi

4. S-Sh häälikute eristamine otsesilpides erinevate vokaalidega.

Nendel silpidel mängitakse ka mängu "Korda".

Sa-sho su-shi sy-sha sho shu-sa shi-so sha-sy so-sha

Su-shi-sa sy-sha-su se-sho-sa shi-su-sho sho-sy-shu ta-su-sho sha-su-shi shu-sy-she

5. Häälikute С-Ш eristamine sõnades.
Mäng "Mälu" - pildid, mida lapsed iga heli automatiseerimisel kutsusid, tehakse, segatakse ja pannakse lapse ette 6 tükiks. Paigutamise ajal annab laps igale pildile nime. Pärast seda õpib laps kõik 6 pilti pähe ja sulgeb silmad. Õpetaja eemaldab 1. pildi ja laps, olles silmad avanud, peab nimetama, millise pildi õpetaja tegi. Kõigepealt teeme pilte, kus sõnades on ainult 1 heli. Näiteks juust-šaakal-salat-kott-kott-müts. Siis võetakse sõnu mõlema häälikuga, näiteks päikesekuivatav-kuus-raskustõstja-kiirtee-vana naine.

Teine faas
S-Sh häälikute eristamine lausetes ja sidusas kõnes.
1. S-Sh häälikute eristamine omakoostatud lausetes.
Mäng "Tule välja ettepanek." See mäng viiakse läbi samade piltide materjalil, millest oli juttu ka varem.
Lapsele antakse pilt ja palutakse selle sõnaga lause välja mõelda. Kui töötate lasterühmaga, võite korraldada konkursi, et näha, kes tuleb kõige rohkem lauseid välja. Iga tehtud ettepaneku kohta antakse kiip,
siis arvutatakse tulemus. Võidab see, kellel on rohkem žetoone.

2. Helide С-Ш eristamine riimides.
Mäng "Korda" - korrake riime pärast õpetajat, kõigepealt aeglaselt ja seejärel kiiresti.
Hoolitse oma nina eest suure pakasega.
Auruvedur hingab auru, aur rataste alt.
Nad andsid Sashale putru kaussi, andsid kogu pudru kiisule.
Ivanuška suples halli kivikese juures.
Metsaservas mürasid öökullid, pasknäärid ja kägu.
Masha keetis maitsvat putru.
Teele sobivad hästi pirukad hernestega.
Elevant kiigutab beebit suure onni lähedal.

3. S-Sh helide eristamine naljakates dramatiseeringutes.
Teatrimäng. Läbi paaris laps-laps või laps-täiskasvanu. Rolli kujutamiseks on eelnevalt ette valmistatud veljemaskid. Panime need selga ja esitame luuletuse. Lapse ülesanne pole mitte ainult oma kangelast kujutada, vaid ka kõiki sõnu õigesti hääldada.

Tolmuimeja, tolmuimeja!
Kuhu sa oma nina topid?
- Shu-shoo-shoo, sho-shhoo-shoo,
Ma hingan su tolmu!

Hiir, hiir, miks sa ei maga?
Mida sa põhuga kahised?
- Ma kardan magama jääda, õde,
Minust unistab vuntsidega kass!

Nobe karu kõndis läbi metsa,
Tema peale kukkus tükk.
- Ja meie peal ja meie peal
Las ananass kukub!

4. S-Sh häälikute eristamine lugudes.

Loeme loo ja vestleme ning palume lapsel see ümber jutustada.

NAABER
Sasha kõndis kooli ja koer Fluffy kõndis tema taga ja kandis nagu alati Sasha kotti. Sasha oli oma koera üle uhke. Kellelgi polnud nii tarka koera! Sasha kõndis kiiresti kooli, ei peatunud ega vaadanud tagasi. Sel ajal tuli Puška juurde Saša naaber Mishka ja ulatas koerale lihaga luu. Fluff viskas koti maha, haaras suure luu ja läks uuesti Sashale järele. Ja ulakas Miša võttis Saša koti ja ütles endamisi: "Ma vaatan Sašat, kui ta tuleb kondiga kooli ja istub laua taha!"

RASKE KOORM
Kord ostis üks siga karult koti tammetõrusid. Sea kannab kotti ja koorem tundub talle kaalutu. "Karu pettis mind," otsustas siga, "ta valas pool kotti!" Siga kõnnib edasi, väsib. Kott tundub iga sammuga raskem. "Ei, karu ei petnud," arvab siga, - ta valas kotti!" Taas kõnnib siga ja tal on talumatu rasket kotti kanda. Siga viskas koti, tõusis püsti ja ütles: "Mis see karu on, selle asemel, et üks kott valas mulle kaks ?!"

Heli eristamine[g] - [s] sõnades

1. Korda sõnu.

1.1. Kahju - saal,

vabandust - üleujutus,

Ma koon - võtan

kord - sarv,

lakkuma - pikali

närida - haigutama

nahk - kits,

teenima - nimetama.

1.2. Paisu, rulood, võlukepp, raudtee, krigisemine, klamber, klamber, rauatükk, kissitama, nõiduma, erutuma, laetud, praetud, välismaalane, jumestaja aegunud, rasvavaba, külas, laetud, elutu, raud, rooste , naaber, hoiused, valgus.

1. Kaaluge pilte.

Nimetage kõigepealt sõnad, milles on heli [g], ja seejärel sõnad, milles on heli [z].

Nimeta sõnad, milles häälik [g] on sõna alguses ja keskel.

Nimeta sõnad, milles häälik [z] on sõna alguses ja keskel.

Kombineerige objektid rühmadesse ja leidke nende jaoks üldistavaid mõisteid.

Näidis. Karusmarjad, murakad - marjad.

1. Korrake sõnu edasi ja tagasi.

Kärnkonn - vihmavari - raud.

Zhora - Zoya - mardikas.

Hambad - tammetõru - loss.

1. Mäng "Kolmas lisa".

Kuulake kolme sõna, jagage need silpideks ja nimetage lisa.

Kärnkonn - vihmavari - maod (2-1-2).

Mimosa - raud - mardikas (3-3-1).

kergem - hambad - soojus (4-2-2).

1. Jätkake mustriga.

5.1. Näidis. Spin - keerutab.

Jookse jookse)

krigisema – (kiluma)

vajuta - (pigista)

naaber - (naaber)

roostetama - (roostetama)

nõiduma – (nõima)

kissitama – (pisitama)

nurisema - (mulisema)

põlema – (süütama)

buzz - (sumin).

5.2. Näidis. Lõika – tõmba lahti.

Närida – (närida)

põlema – (süütama)

kaebama - (kaebama)

peesitama - (ilutsema).

1. Mäng "Ütle üks sõna".

Kaubad õiges järjekorras (laiali).

Töökorrast välja võetud mehhanismid - (häiritud).

Inimene, kelle uni oli häiritud – (äratatud).

1. Mäng "Kelle objekt?".

Ženja silmad – (Ženja silmad).

Zoe vest – (Zoya vest).

Zakhari relv – (Zakhari relv).

Jeanne'i vihmavari - (Jeanne'i vihmavari).

1. Mäng "Mis vahe on sõnadel?".

Kahju - saal,

sarv - üks kord,

valetama - lakkuma.

1. Vaata pilte ja ütle, millest (kellest) me räägime.

Rõõmsameelne – (inimene)

laetud - (relv),

pandi - (vundament),

praetud - (kala),

lumine - (tee),

külmutatud - (marjad).

10. Loe viieni.

Üks tulemasin (kaks, kolm, neli tulemasinat, viis tulemasinat).

Üks võlukepp (kaks, kolm, neli võlukeppi, viis võlukeppi).

11. Mäng "Keerulised sõnad".

11.1. Millise sõna saate, kui asendate selle sõna esimese hääliku heliga [g]? Ahi - (põletada),

kahvel - (elas),

saal - (torkima),

käed - (mardikad),

Senja - (Zhenya),

on aeg – (kuumus).

11.2. Millise sõna saate, kui asendate selle sõna esimese hääliku heliga [z]? Pall - (saal),

kasukad - (hambad),

soja - (Zoya),

tükk - (loss),

rulli - (päikeseloojang),

soojendama - (küpsema),

T-särk - (jänku),

pisar – (helista),

laika - (jänku).

11.3. Millise sõna saate, kui hääldate selle sõna ilma esimese helita?

Pikali - (siilid),

muru - (osoon),

lombid - (madu),

äikesetormid - (roosid),

värisema - (sünnitama),

silmad - (viinapuu).

11.4. Millise sõna saate, kui hääldate selle sõna ilma esimese silbita?

Tuli – (kuumus)

lakkus - (saal),

kiljunud - (vabandust)

oli sõbrad - (elas),