Kes, mis see: kasutustingimused. Ingliskeelsed küsisõnad: who, who, who või who küsib inglise keeles

Tere, kõik! Täna pöördume tagasi oma lemmikerinevuse juurde. Räägime peamistest relatiivsetest asesõnadest inglise keeles: who, what, that, who ja who. Vaatame igaühte eraldi, selgitame välja erinevused, näited ja mõistame, kuidas neid ingliskeelsetes lausetes õigesti kasutada. Asume asja kallale!

Kui te ei teadnud, ühendavad suhtelised asesõnad kõrvallause pealausega. Aga need pole ametiühingud! Tõepoolest, erinevalt viimasest on sellised asesõnad kõrvallause liikmed.

Inimese või asja kohta teabe avaldamiseks vajame suhtelisi asesõnu. Nende abiga selgitame kellegi või millegi kohta lisainfot.

Tätoveering meeldis mulle väga mis sina tegid.
Ma tean üht meest mis töötab siin.
See hoone on umbes mis ta ütles mulle.

Kas sa näed? Nende abiga täpsustame infot kellegi või millegi kohta.

Mis on suhtelised asesõnad inglise keeles

Oletame, et meil on ettepanek:

Proovime lisada detaile suhteliste asesõnade abil, et lisada lausele värvi ja spetsiifilisust. Tutvustame lisaks andmeid, mis viitavad inimesele või asjale.

Näiteks need:

Võti, mis on minu käes, minu.

Vaatame iga asesõna eraldi.

WHO

Tõlge ja hääldus: mis / .
Kasutamine: kui tahame teavet täpsustada inimeste kohta. Seda võib mõnikord kasutada ka meile hästi tuntud ja armastatud loomade, st lemmikloomade (meie omad või sõbrad) puhul.

Mida me teeme asesõnaga "kes":

• Täpsustame teavet ettepaneku põhiolemuse kohta:

Mees WHO elab selles majas müüb autosid. - Mees, mis elab selles majas, müüb autosid.
Naine WHO come on imelik huulepulk. - Naise oma mis saabus imelik huulepulk.

• Täpsustame teavet kõigi isikute kohta, kes ei ole peategelane.

Ta tunneb meest WHO töötab selles restoranis. - Ta tunneb üht meest mis töötab selles restoranis.
Ta tahaks tüdrukuga kohtamas käia WHO meeldivad videomängud. - Ta tahaks käia tüdrukuga, mis Mulle meeldivad videomängud.

Tähtis! Inglise keeles on kahte tüüpi suhtelisi asesõnalauseid:

• Piiramine(piirav klausel) – need, kes teatavad oluline teavet.
• Mittepiirav(mittepiirav klausel) – need, kes teatavad ebaoluline teavet.

Viimased annavad lisateavet, mille saame kergesti välja jätta ja lause tähendus ei muutu, need eraldatakse alati komaga.

Seega võib samas lauses olla, aga võib ka mitte olla komadega eraldatud osa. Sõltuvalt edastatava teabe tähtsusest.

Minu vend kes on koroner aitas mul seda juhtumit murda. - Minu sõber, kes töötab koronerina, aitas mul seda juhtumit lahendada (mul on palju sõpru ja mind aitas see, kes töötab vägivaldse või äkksurma juhtumeid juhtiva uurijana).

Minu sõber , kes on koroner, aitas mul seda juhtumit murda. - Minu koronerina töötav sõber aitas mul selle juhtumi lahendada (lihtsalt lisame infot oma sõbra kohta; kui jätame välja osa "kes on koroner", jääb tähendus samaks).

See

Tõlge ja hääldus: mis / [ðæt].
Kasutamine: inimeste, loomade ja esemetega. Universaalne kõnekeel "et" võib lausetes asendada nii "kes" kui ka "mis". Kuid kirjalikus ja ametlikus suhtluses on parem kasutada viimast.

Seega, kui kahtlete tavavestluses valikus ("kes" või "mis"), siis pange "see" vabalt nii peategelase kui ka teiste lauseliikmete järele. Sa ei aja seda tuksi!

The mees see töötab siin on minu semu. - Poiss, mis töötab siin, mu sõber.
The kotti see sa võtsid on minu. - Kott, mis sa võtsid selle, mu.

Eelmisel kuul müüsid nad a maja see nad ei tee seda. - Eelmisel kuul nad müüsid maja, mis võitis.
Tahaks samasugust hommikusöök see Mul oli eile. - Ma tahaksin (süüa) sama hommikusöök, mis sõi eile.

Milline

Tõlge ja hääldus: mis / .
Kasutamine: kui täpsustame teavet esemete, nähtuste või loomade kohta, mis on meile tavaliselt võõrad.

"Milline" (nagu, muide, "kes") võib tulla pärast peategelast või pärast teisi lauseliikmeid.

Mulle meeldib a laul, mis Eile kuulsin. - Mulle meeldib see laul, mis Ma kuulsin seda eile.
Ta loeb an artikkel, mis postitati eile. - Ta loeb artiklit, mis postitati eile.

The film, mis sa andsid mulle on huvitav. - Film, mis sa andsid selle mulle, huvitav.
The kass mis elu siin on väga eriline. - Kass, mis elab siin, väga eriline.

Tähtis! Kui tahame esile tõsta pigem tervet lauset kui eraldi nimisõna, siis tuleb ka "mis" väga kasuks.

Ta tühistas meie kohtumise kell 19.00, mis on suurepärane. Mul on tänaseks õhtuks plaanid. - Ta tühistas meie kohtumise täna kell 19:00. Mida lihtsalt suurepärane. Mul on õhtuks plaanid.
Me ei rääkinud eile, mis Tundus päris üllatav. Aga ma parandan selle täna. - Me ei suhelnud eile, Mida tundus üsna üllatav. Aga ma parandan selle täna.

Kellele

Tõlge ja hääldus: kellele; keda; kelle poolt; mille jaoks; mis / .

Kasutamine: Asesõna vorm, mida kasutatakse peamiselt formaalses ja kirjalikus kõnes. Sageli kaasneb sõnaga "kellele" eessõna.

Palun täpsustage, kuidas neid surmajuhtumeid uuritakse ja kelle poolt. - Esitage üksikasjad selle kohta, kuidas neid juhtumeid uuritakse ja kelle poolt.
Kohtusin kolleegiga kellega Kirjutan liftis raportit. - Kohtasin liftis kolleegi, Koos mis Kirjutan raportit.
Lõppude lõpuks peame meeles pidama kellele toitlustame. - Lõpuks peame meeles pidama kellele me valmistume.

Kelle oma

Tõlge ja hääldus: milline; kelle / .

Kasutamine: kui väljendame esemete, loomade või inimeste kuuluvust kellelegi.

Nagu eelmistel juhtudel, võib "kelle" esineda peategelase ja teiste lauseliikmete järel.

Ta on see tüdruk kelle isa suri eile. - Ta on tüdruk kelle isa suri eile.
Tänapäeval ainult lapsed kelle vanemad saavad maksta kooliskäimise eest. - Täna käivad koolis ainult need lapsed kelle vanemad saavad tasuda õppemaksu.

Ma tean üht naist kelle auto varastati. - Ma tean üht naist, autot mis varastatud.
Mul on kaksikõde kelle adrenaliinitõmme on muljetavaldav. - Mul on kaksikõde, kes on adrenaliinisõltlane. mis muljetavaldav.

Kes või see: mida valida?

Kui kavatsete sooritada inglise keele eksami, on kõige parem järgida klassikalise grammatika standardreegleid. neis" et» kehtib ainult teemasid Ja nähtusi, A Koos inimeste poolt kasutatud« WHO" Selle üle, kas see kehtib inimeste kohta, on aga pikka aega vaieldud.

Ameeriklased kasutavad sageli " et» selle asemel« WHO» mitteametlikus suhtluses, ja hoolimata asjaolust, et kõnekeel on kaanonist kaugel, ei tohiks selle iseärasusi tähelepanuta jätta.

Sina oled inimene WHO(et) võin loota. - Sa oled inimene, kellele võin loota.
Tüdruk WHO(et), kes selles toas viibis, oli 18-aastane. - Tüdruk, kes selles toas oli, oli 18-aastane.

Vastavalt grammatikareeglitele " mis" võib seista oluline, nii ebaoluline teavet. Kuid Ameerika inglise keeles, kasutades " mis» teatame ebaoluline teavet ja kasutades " et» — oluline. Seega pakkumisi Koos « et"saab ainult olla piirav, kuna need eristavad alati inimest või objekti sarnastest.

Pirukas et Ma hoian käes ei ole magus. - Pirukas, mida ma käes hoian, ei ole magus (see on see, mida hoian käes, mitte taskus).

Pirukas , mis on laual, on maitsev. - Laual olev pirukas on maitsev (maitsvat pirukat on ainult üks; see, et see laual on, on lisainfo).

Järeldus

• « WHO"- formaalne, neutraalne. Inimesed ja lemmikloomad. Piirav ja mittepiirav klausel.
• « Milline"- formaalne, neutraalne. Objektid, nähtused, loomad. Piirav ja mittepiirav klausel.
• « See- kõnekeel. Inimesed, loomad, esemed ja nähtused. Ainult piiratud lause.
• « Kellele- äärmiselt formaalne. Inimesed. Piirav ja mittepiirav klausel.
• « Kelle oma"- formaalne, neutraalne. Esemete, loomade, inimeste kuulumine kellelegi. Piirav ja mittepiirav klausel.

Loodame, et vahe Kes, milline, see, kes ja kelle vahel on nüüd võimalikult selge ja kättesaadav.

Muutke oma inglise keelt igal sammul paremaks ja andke neile teada, kellega nad tegelevad!

Suur ja sõbralik Inglise Domi perekond

Küsimus subjektile (nagu ka subjekti definitsioonile) ei eelda deklaratiivsele lausele iseloomuliku otsese sõnajärje muutmist. Subjekt (koos kõigi selle definitsioonidega) asendatakse lihtsalt küsiva asesõnaga, mis täidab küsimuses subjekti rolli. Küsimused subjektile algavad küsivate asesõnadega:

WHO – WHO (animeerivate nimisõnade jaoks)

mida - Mida (elutute nimisõnade jaoks)

Teema kohta eriküsimuse skeem:

Täiendav abitegusõna tegema in Present and Past Indefinite (kui see pole algsel kujul) pole nõutav.

Predikaat sellistes küsimustes (pärast WHO, mida subjektina) väljendatakse alati tegusõnaga in 3 m ainsuse isik (ärge unustage oleviku määramatus ainsuse 3. isiku lõppu -s. -s vormide moodustamise reeglid.):

Formaalsega lausetes seal Küsitav asesõna tõrjub pigem tegelikku subjekti kui formaalset sõna, näiteks:

Küsimusele subjekti (või selle määratluse) kohta antakse tavaliselt lühike vastus, mis koosneb subjektist (väljendatakse nimi- või asesõnaga nominaalkäändes) ja abistav(ja abitegusõna puudumisel predikaadis - abisõna teha) või modaalverb. Tegusõnad olema, omama semantilises tähenduses ei nõua loomulikult abiverbi teha. Kõnekeeles võib kõik need tegusõnad ära jätta, jättes vastusesse vaid ühe teema.

Teema määramiseks vastake küsimusele:

Märge: Pidage meeles, et küsivad asesõnad WHO Ja midaküsimuse esitamisel praegusel ajal nõuavad predikaatverbi paigutamist sisse Ainsuse 3. isik numbrid (kohal: Määramatu – lõpud -s, -es; Pidev - on; Täiuslik - on), kui pole ette teada, millises isikus ja numbris vastus järgneb, näiteks:

Kõnekeeles võib need tegusõnad ära jätta, jättes vastusesse vaid ühe teema. Kuid sellised vastused on vähem levinud.

WHOseisab akna taga? WHO akna taga seistes?- Mu õde. Mu õde.

Kõigepealt pidage meeles, et liitnimipredikaat koosneb siduv tegusõna isiklikult ja nimisõna osa. Siduva tegusõnana , reeglina kasutatakse tegusõna olla - olla sobival isikul ja ajal: olen / on / on / oli / oli ... . Nominaalosa väljendab subjekti iseloomustava predikaadi peamine semantiline tähendus: mis see on, mis see on, kes/mis see on . Seda saab väljendada mis tahes kõneosaga: nimisõna, omadussõna, asesõna, määrsõna, osalause jne. Näiteks:

Nimisõna: Ta on õpilane . - Ta õpilane.

Omadussõna: Ilm onhästi . - Ilm imeline.

Adverb : Õppetund on läbi . - Õppetund lõpetanud .

armulaud : Klaas on katki . - Tasskatki .

Küsimused subjektile liitnimelise predikaadiga lausetes algavad WHOWHO(kui tegemist on nägudega) ja koos midaMida(objektidest rääkides). Küsimuses ühtib siduv verb arvuliselt tema järel tuleva nimisõnaga ja kui predikaadi nominaalosa nimisõnaga ei väljendata, siis asetatakse linkiv verb ainsusesse.

Küsimused predikaadi nominaalosale eesmärk teada saada mis on objekt, mida see kujutab . Nendes olev linkiv tegusõna ühtib arvult sellele järgneva nimi- või asesõnaga. Küsimus algab sellest WHO kui nad soovivad teada saada perekonnanime või suhte astet. Küsimus algab sellest mida mis puudutab inimese elukutset, ametikohta vms. Vene keeles ja WHO Ja mida vastab antud juhul asesõnale WHO .

Küsimused teema määramiseks algavad küsisõnadega midaMilline, mis mis, kellekelle, kui paljuKui paljukui paljuKui palju, millele järgneb kohe teema:

Küsisõna mida sisaldub kombinatsioonis Milline...?, mis on alati kvaliteedi küsimus, st. küsimus defineerimiseks. See on oluline" Millist (liiki, tüüpi)…?", "Mida…?":

Märge: Pärast küsisõnu mida Ja milline kasutatud nimisõna ilma artiklita.

Vastus küsimusele teema määramiseks:

Midakas raamat lebab laual? Milline Raamat on laual?- Prantsuse raamat on. prantsuse keel (raamat).

Need küsimused põhinevad eitavatel lausetel, mis tähendab, et olevikus ja minevikus kasutatakse abitegusõna tegema.

Subjekti või selle definitsiooniga seotud küsimustes osake mitte asetatakse abi- või modaalverbi järele:

Küsimused teemale inglise keeles on küsimused, mis algavad sõnaga "kes"

Sellise küsilause skeem sõnaga “Kes” on Who + modaalverb või semantiline verb ainsuses. h või tegusõna olema + ülejäänud lause?

modaalverbid: saab/võib, võib, peab.

Vastus sellisele küsimusele on väga lihtne, peate lihtsalt määrama subjekti numbri: VASTUSES ainsuse või mitmuse. Küsimuses on alati üks asi.

Näiteks: Kes just majast lahkus? Mu vennad. Küsimuses on tegusõna ainsuses "tuli välja" ja vastuses eeldame sõna "tuli välja", kuna venda on rohkem kui 1 (mu vennad tulid välja - kuigi me ei korda vastuses verbi).

Tõlge inglise keelde: Kes just majast lahkus? Mu vennad on. Sõna on asendab sõna "läks välja", et seda mitte korrata. Vene keeles ei panda sel juhul midagi.

Teema küsimusele lühikese vastuse skeem: Who+ aux. ainsuse tegusõna või enama number (kui on)

Seega määrame ajavormi ja abitegusõna ning selle vormid antud ajavormis, siis vaatame vastuses subjekti (kes) ja vastavalt subjekti numbrile (ainsuses või mitmuses) paneme verbi sisse soovitud vorm. JA SEE ON KÕIK!

Teeme harjutusi 78, 79, 80 lk 42-43 “Inglise keele grammatika. Harjutuste kogu" 3. klass. 1. osa.

Ülesanne on lihtsalt asendada abitegusõna (see on juba alla joonitud) lühivastustes.

78. 1. WHO on väsinud? Ann on. - kes on väsinud? Anya. 2. WHO oli väsinud? Ann oli. - Kes oli väsinud? Anya. 3. WHO oli toas? Ann oli. - Kes toas oli? Anya. 4. WHO on Londonist? Anna on. - Kes on Londonist? Anya. 5. WHO oli haige? Anna oli. - Kes oli haige? Anya.

Anya on ainsuse nimisõna, seega on verbi vorm lühikeses vastuses sama, mis küsimuses oleva verbi vorm.

79. 1. WHO onõhtusöögiks teed? Ann on. - Kes joob õhtusöögiks teed? Anna. 2. WHO saab aita mind? — Ann saab. - Kes mind aitab? Anna. 3. WHO võiks suusatada? Ann võiks. — Kes oskas suusatada? Anna. 4. WHO saab joonistada? Ann saab.- Kes oskab joonistada? Anna. 5. WHO on sul arvuti? Ann on. - Kellel on arvuti? Anna juures.

Järgmises harjutuses peate määrama verbi ajavormi (lihtminevik või olevik) ja abitegusõna ainsuses meeles pidama. h (kuna Anna on ainsus) pane see lühikese vastusena. Minevikuvormi jaoks - tegi, oleviku jaoks - teeb.

80. 1. Kes koristas maja? Anna tegi. — Kes koristas maja? Anna. 2. Kes koristab maja? Anna teeb. Kes koristab maja? Anna. 3. Kes mängib malet? Anns teeb. — Kes mängib malet? Anna. 4. Kes mängis malet hästi? Anna tegi. — Kes mängis hästi malet? Anna. 5. Kes vaatas telekat? Anna tegi. — Kes telekat vaatas? Anna.

Olevikus on lihtsad (olevikuvormis) tegusõnad 3 liitris. ühikut Lõpp on s\-es ja lihtmineviku (minevikuvormis) tavaverbidel on lõpp -ed\-d. Ebaregulaarsetel tegusõnadel on erinev vorm; need verbid leiate selle harjutuste kogumiku lõpust.

Järgmine harjutus (lk 55, nr 104) on suunatud verbi vormi ja selle muutuste tuvastamisele. Mäletame, et olevikulihtsas olevikus olema tegusõna vormid on ainsuses. h – on mitmuses. h. - on. In Present Simple (praegune aeg) - ühikutes. h – teeb, mitmus. - teha.

Kui me näeme küsimuses on (ainsuses), paneme vastusesse on (asesõna me - me (mitmuses) puhul). Kui näeme verbi lõpuga -s\es, paneme asesõnade ja mitmuse nimisõnade jaoks do (kaks või enam inimest, asesõnad meie, sina tähenduses "sina" ja nemad)

104. 1. Kes võtab palju raamatuid? Meie teha. — Kes võtab palju raamatuid? Meie. 2. Kes ostab palju puuvilju? Meie teha. — Kes ostab palju puuvilju? Meie. 3. Kes on valmis? Meie on. - Kes on valmis? Meie. 4. Kes läheb staadionile? Meie teha.-Kes läheb staadionile? Meie. 5. Kes on väsinud? Meie on. - Kes on väsinud? Meie.

Noh, ja üldine harjutus, kus peate määrama ajavormi (vajadusel), verbi tüübi (kui minevik S.) või modaalverbi jne. ja varustada abiseadet tegusõna sisse lühike vastus teemakohastele küsimustele.

117. 1. Kellel on palju moosi? Minu vanavanematel on. (vanavanemad=meil=on). 2. Kes nägi palju pilte? Mu sõbrad tegid. (saw = Past S. = vale (ebaregulaarne) = tegi.) 3. Kes loeb palju raamatuid? Minu vanemad teevad. (loeb = Present S. = vanemad = mitmus = tee) 4. Kes saab mulle palju moosi anda? Vanaema saab. (saab=saab) 5. Kes võiks süüa palju kala? Ta võiks. (võiks=võiks) .

Kui teil on küsimusi või vajate selgitusi, jätke julgelt kommentaare! Me mõtleme selle koos välja ja jõuame tõe põhja))) Kui te ei leidnud saidilt vajalikku vastust, kirjutage sellest kommentaarides või mujal - ja leiame vastuse teie küsimusele või probleemi lahendada.

Kokkupuutel

Käsitletakse klassis üht raskeimat teematküsimusi kellega inglise keeles. Kuid tegelikult on kõik üsna lihtne, kuna nendes küsimustes ei pea te isegi abitegusõnu kasutama. Ja sõnajärg jääb täpselt samaks nagu tavalises deklaratiivses lauses. Küsimused koosWHOon inglise keeles üsna levinud, mistõttu on oluline õppida neid õigesti sõnastama.

Küsimused kellega inglise keeles. Ehitusskeem

Sõnajärjekorra kohta sisse küsimusi kellega inglise keeles, siis on see universaalne. Pöörake tähelepanu järgmisele diagrammile:

Kes + põhiverb (sageli ainsuse 3. isikus) + muud lauseosad

Miks nendes küsimustes ei kasutata abitegusõna? Põhjusel, et küsimus on suunatud inimesele või asjale, mille asemel me oma küsimuses kasutame WHO. Vaatame näiteid:

1. A: Kes selle romaani kirjutas? - Kes selle romaani kirjutas?

B: Anna tegi. - Anna.

2. V: Kes räägib? -Kes räägib?

K: Tom on. - Helitugevus.

Tuleb märkida, et sellised küsimused ei teki mitte ainult sõnaga WHO. Saab rakendada mis, mis, kelle ja isegi kui palju. Kuidas sellest siis aru saada? Võite lihtsalt proovida küsisõna või fraasi asendada sõnaga WHO. Kui lause tähendus ei muutu, peate kasutama küsimuste reegleid WHO inglise keeles.

Näiteks:

V: Kui palju inimesi koosolekule tuli? – Kui palju inimesi koosolekule tuli?

K: Kohtumisele tuli kuus inimest. – Kohtumisele tuli kuus inimest.

Küsimused kellega inglise keeles. Näited

Allpool on teised näited küsimusi kellega(mis, mis, kelle…) inglise keeles.

On veel üks huvitav küsimus, mis kõlab alati ilma abitegusõnata. See Mis juhtus? (Mis on juhtunud?)

Miks algavad küsimused sellest, kes on nii oluline?

Kas tasub sellele teemale keskenduda? Miks need nii olulised on küsimused, alustades kellega? Proovime seda järgmiste soovituste abil välja mõelda.

Igasugune suhtlus hõlmab teabevahetust. Kui soovite oma vestluskaaslaselt midagi konkreetset õppida, peate esitama informatiivse küsimuse ja tegema seda õigesti. Selleks, et vestluskaaslane saaks aru, millist teavet ta temalt saada soovib, on oluline valida õige küsisõna. Samal ajal peaks teabeküsimuses see olema esikohal.

Inglise keeles algavad kõik küsisõnad peale How tähtedega Wh, mistõttu infoküsimusi nimetatakse sageli Wh-Questionsiks. Parema assimilatsiooni huvides tuleks küsisõnadega tutvuda järk-järgult, seega alustame sõnadega kes, kes ja kelle.

Küsimused, kes erinevad inglise keeles universaalsest sõnajärjekorrast. Ettepanek on üles ehitatud järgmise skeemi järgi:

Kes + põhiverb (ainsuse 3. isikus ja kindlas ajavormis) + muud lauseosad

Sõna Kes kasutatakse ainult isikut puudutavates küsimustes. Selle tõlge sõltub sellest, millises kõneosas nimisõna väljendub (subjekt või objekt). Seda saab tõlkida mitte ainult "Kes", vaid ka "Kellele", "Kellele", "Kelle poolt". Küsimus sõnaga kes küsitakse tavaliselt siis, kui soovime vastuseks teada inimese nime või teavet selle kohta, kes on.

Eeltoodu paremaks mõistmiseks toome mitu näidet.

• Kes see on, ma ei tunne teda? - Kes see on, ma ei tunne teda?
• Kes teile sellest räägib? - Kes teile sellest räägib?
• Keda sa peol nägid? - Keda sa peol nägid?
• Kellega nad pargis jalutasid? — Kellega nad pargis jalutasid?

Sõltuvalt sellest, millist teavet soovime saada, muutub küsimuse struktuur.

• Kes sulle kirjutas? - Kes sulle kirjutas? (küsimus teemale).
• Kellele sa kirjutasid? - Kellele sa kirjutasid? (lisamiseks küsimus).

Kes - keda? Kelle poolt? Kellele?

Küsisõna who kõla on väga sarnane sõnaga who, isegi tõlgituna samal viisil, kuid seda kasutatakse harvemini kui who, kuna see on tüüpilisem vormilisele stiilile ja seda ei kohta tänapäeva kõnekeeles sageli. Erinevus seisneb selles, et keda kasutatakse küsimuses subjektile (Kes?) ja keda - ainult küsimuses täiendile: keda? Kellele?

• Kelle sa eile baarist leidsid? — Kelle sa eile baarist leidsid?
• Kellele ta helistab? - Kellele ta helistab?

Tuleb meeles pidada, et sõna keda kasutatakse sageli küsimustes koos tegusõnadega andma, rääkima, rääkima, ostma, saatma ja paljude teistega, mis nõuavad eessõna to, for, with jne. Seetõttu võivad küsimused, mis algavad kellega, lõppeda see või teine ​​ettekääne.

• Kellega (m) sa rääkisid? - Kellega sa rääkisid?
• Kellele (m) ta seda laulis? — Kellele/kellele ta seda laulis?
• Kellele (m) te sõnumi saatsite? — Kellele sa sõnumi saatsid?

Kõigis ülaltoodud näidetes, nagu näete, keda saab kellega asendada. Kui sul on väga formaalne toon, siis lause alguses võib eessõna tulla kelle ette.

• Kellega sa rääkisid? - Kellega sa rääkisid?
• Kellega te jõule tähistate? — Kellega te jõule tähistate?

Kelle oma? - Kelle oma?

Küsides, kellele see või teine ​​ese kuulub, tuleks kasutada küsisõna kelle. Kõige sagedamini kasutatakse seda nimisõnaga. Kui me räägime objektist (kelle objektist?), millele osutate, siis võib nimisõna märkamata jääda.

• Kelle (pliiats) see on? - Kelle oma see pastakas on?
• Kelle (raamatud) need on? - Kelle raamatud?

Vene keeles küsivad nad igas sellises olukorras tavaliselt: "Kes see on?" Inglise keeles tuleb küsimuse esitamisel ja objektile osutamisel kasutada demonstratiivseid asesõnu.

Tähelepanu! Kui me räägime inimestest, siis sel juhul ei saa eemaldada nimisõna, millele järgneb.

• Kelle onu ta on? - Kelle onu ta on?
• Kelle pojad nad on? - Kelle pojad need on?

Lause lõppu võib paigutada ka teema, millele küsimus esitatakse. Abitegusõna kasutatakse siis küsisõna kelle järel.

• Kelle oma see artikkel on? - Kelle artikkel see on?
• Kelle need kingad on? - Kelle kingad?
• Kelle omad need lapsed on? - Kelle lapsed need on?

Kuna millegi omanikud on reeglina inimesed, kuuleme vastuseks kas isiku nime omastavas käändes või omastavat asesõna (Minu või minu).

• Kelle raamat see on?/See on Anni raamat./See on minu raamat./See on minu raamat.

Kelle saab kasutada ka eessõnadega, mis asetatakse nii küsimuse päris algusesse (formaalsem variant) kui ka selle lõppu (vähem formaalne variant).

• Kelle vaatenurgaga sa nõustud? — Kelle seisukohaga sa nõustud?
• kelle majas sa ööbisid? — Kelle majas sa ööbisid?

Kuidas mitte segi ajada, kelle ja kes on

Paljud inimesed ajavad küsisõna who’s segamini ja see pole juhus, sest need kõlavad täpselt samamoodi. Selliste vigade vältimiseks peate teadma, et who's on lühendatud vorm konstruktsioonist who is või who has, nii et pärast seda ei näe te abitegusõna (see on lühendatud), kuid mille järel on alati lühendamata abisõna. tegusõna

• Kes see on? / Kes see on? - Kes see on?
• Kellel on pastakas?/Kellel on pastakas? - Kellel on pastakas?
• Kes on seda teinud? / Kes on seda teinud? - Kes seda tegi?
• Kelle oma see on? - Kelle oma see on?